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东北设计类学科职业教育支撑美丽乡村建设创新模式研究
被引量:
4
1
作者
张卫亮
战晶
赵惠英
《设计》
2022年第1期90-93,共4页
为了解决在现有的美丽乡村建设过程中的城乡规划、建筑设计、产品研发等方法存在诸多问题,以职业教育支撑美丽乡村建设为研究对象,发现传统村落相关产品及研发在实际创新过程中无法落地实施的现象。通过东北设计类学科职业教育师生共研...
为了解决在现有的美丽乡村建设过程中的城乡规划、建筑设计、产品研发等方法存在诸多问题,以职业教育支撑美丽乡村建设为研究对象,发现传统村落相关产品及研发在实际创新过程中无法落地实施的现象。通过东北设计类学科职业教育师生共研共参与,热情投入并服务促进地方经济建设,创新产业协调发展,促进东北地区的美丽乡村建设和乡村振兴事业的目的。本文从我国乡村传统理念出发,结合美丽乡村建设实践,采用设计类职业教育支撑美丽乡村建设策略方法,运用相关创新思维模式分析结果,总结出东北地区传统美丽乡村建设改造创新模式设计等思维策略,为东北乡村振兴建设发展提供重构模式研究思路及方法。
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关键词
设计类学科
职业教育
美丽乡村建设
乡村振兴
创新模式
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职称材料
题名
东北设计类学科职业教育支撑美丽乡村建设创新模式研究
被引量:
4
1
作者
张卫亮
战晶
赵惠英
机构
长春科技学院视觉艺术学院
阳信县第二高级中学
出处
《设计》
2022年第1期90-93,共4页
基金
吉林省职业技术教育学会一般课题“吉林省设计类学科职业教育促进美丽乡村建设创新模式探索与研究”(2020XHY225)
吉林省教育厅人文社科研究项目资助(编号:JJKH20221326SK)。
文摘
为了解决在现有的美丽乡村建设过程中的城乡规划、建筑设计、产品研发等方法存在诸多问题,以职业教育支撑美丽乡村建设为研究对象,发现传统村落相关产品及研发在实际创新过程中无法落地实施的现象。通过东北设计类学科职业教育师生共研共参与,热情投入并服务促进地方经济建设,创新产业协调发展,促进东北地区的美丽乡村建设和乡村振兴事业的目的。本文从我国乡村传统理念出发,结合美丽乡村建设实践,采用设计类职业教育支撑美丽乡村建设策略方法,运用相关创新思维模式分析结果,总结出东北地区传统美丽乡村建设改造创新模式设计等思维策略,为东北乡村振兴建设发展提供重构模式研究思路及方法。
关键词
设计类学科
职业教育
美丽乡村建设
乡村振兴
创新模式
Keywords
design
class
discipline
Vocational
education
Beautiful
rural
construction
Rural
revitalization
Innovation
mode
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
东北设计类学科职业教育支撑美丽乡村建设创新模式研究
张卫亮
战晶
赵惠英
《设计》
2022
4
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