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题名行动研究对提升整复外科护士健康教育能力的效果分析
被引量：1
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作者
屠轶华
卞薇薇
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机构
上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科
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出处
《组织工程与重建外科杂志》
2019年第2期98-102,共5页
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文摘
目的分析行动研究在提升整复外科护士健康教育能力中的应用效果。方法 2017年2月至2018年2月,以我科56名护士作为研究对象,按方便抽样法分为试验组和对照组,每组各28人。对照组采用常规教育方法,试验组在对照组基础上增加行动研究教育方法。结果干预前,两组护士健康教育能力无统计学差异(P>0.05);干预后,试验组护士健康教育能力评分、护理能力评分、护理有效率、沟通技能评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论在整复外科护士教育中融入行动研究后,护士的健康教育能力及护理能力均大幅提升,护理有效率较高,沟通能力增长明显,应大力推行使用。
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关键词
行动研究
健康教育能力
护士
整复外科
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Keywords
Action research
Health education ability
Nurse
department of plastic and reconstructive surgery
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分类号
R62
[医药卫生—整形外科]
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