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基于智慧教学平台的深度混合式教学模式构建——以中职《网页制作案例与应用》课程为例
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作者 吴菲 杨柳 《移动信息》 2024年第6期106-108,120,共4页
为了改善中职学生在传统教学模式中出现的学习效率低、学习效果不佳等现象,文中提出了一种依托教育信息化手段,贯穿课前、课中、课后全链条的深度混合式教学模式。该模式致力于满足学生的个性化学习诉求,并借力信息化工具实现教学方式... 为了改善中职学生在传统教学模式中出现的学习效率低、学习效果不佳等现象,文中提出了一种依托教育信息化手段,贯穿课前、课中、课后全链条的深度混合式教学模式。该模式致力于满足学生的个性化学习诉求,并借力信息化工具实现教学方式的革新,使之更灵动、互动。该模式以智慧教学平台为辅助,能较好地通过在线资源丰富地呈现出课程内容,使学生能更灵活地学习和掌握相关知识与技能,并借助在线协作工具展开团队项目,培养其实际应用能力。 展开更多
关键词 智慧教学平台 深度混合式教学 信息化教学 中职教育 应用能力
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