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丹麦农村老年教育的成功经验及启示 被引量：11
1
作者 刘洪林 《成人教育》 北大核心 2015年第11期92-94,共3页
丹麦通过采取健全的法律等多种措施,不断完善农村老年教育机构,拓展老年教育内容,丰富老年教育形式,维护了农村老年朋友的教育权利,并取得了引人注目的成绩。我国农村老年化程度越来越高,在一定程度上,已经成为影响社会和谐、稳定发展... 丹麦通过采取健全的法律等多种措施,不断完善农村老年教育机构,拓展老年教育内容,丰富老年教育形式,维护了农村老年朋友的教育权利,并取得了引人注目的成绩。我国农村老年化程度越来越高,在一定程度上,已经成为影响社会和谐、稳定发展的重要因素之一。针对我国(着重考虑了江苏省)农村老年教育的实际,试图通过对丹麦农村老年教育基本做法的研究分析,提出健全法律和完善农村老年教育管理体制,增加财政投入,开拓农村老年教育渠道等观念,以期为我国开展农村老年教育,提供有益的参考。 展开更多
关键词 丹麦教育 农村老年 经验 启示
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教育空间的创新与演变——浅析安恩·雅各布森作品Munkegaard小学的设计及更新
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作者 杨宗祥 肖毅强 《城市建筑》 2020年第6期64-68,共5页
安恩·雅各布森是丹麦著名的现代主义设计大师,他在1956年设计完成Munkegaard小学,创造了亲近自然的教育空间。2000年,丹麦对教育空间模式的需求发生了转变,为了使Munkegaard小学继续发挥良好的作用,Dorte Mandrup事务所对其开展了... 安恩·雅各布森是丹麦著名的现代主义设计大师,他在1956年设计完成Munkegaard小学,创造了亲近自然的教育空间。2000年,丹麦对教育空间模式的需求发生了转变,为了使Munkegaard小学继续发挥良好的作用,Dorte Mandrup事务所对其开展了改造更新设计。通过对Munkegaard小学的实地走访与资料收集,深入了解Munkegaard小学的初始设计与更新过程,从而对丹麦教育建筑的设计理念与历史建筑更新方式有进一步的认识。同时,这对我国教育建筑设计与历史建筑更新具有借鉴意义。 展开更多
关键词 Munkegaard小学 安恩·雅各布森 丹麦教育 历史建筑更新
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