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基于性格类型对门诊护士实施临床沟通能力培训的效果研究
被引量:
9
1
作者
蔡志敏
谢士芳
+1 位作者
王旭
王丽丽
《护理学报》
2018年第7期66-69,共4页
目的观察基于性格类型分析结果 ,对门诊护士进行不同性格分组,实施临床沟通能力培训的效果。方法对36名门诊护士进行DISC[支配型(dominance)、影响型(influence)、稳健型(steadiness)和服从型(compliance),DISC]性格分析后分为4个小组,...
目的观察基于性格类型分析结果 ,对门诊护士进行不同性格分组,实施临床沟通能力培训的效果。方法对36名门诊护士进行DISC[支配型(dominance)、影响型(influence)、稳健型(steadiness)和服从型(compliance),DISC]性格分析后分为4个小组,对其进行为期2个月共12课时临床沟通能力培训,培训内容涉及门诊12个典型案例,观察培训前后护士临床沟通能力、自我效能得分的改变。结果培训前后,36名门诊护士的临床沟通能力、护士一般自我效能、患者满意度得分有提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于DISC性格分析结果,对门诊护士进行性格分组后给予临床沟通能力培训,可提高其临床沟通能力,提升一般自我效能,提高患者满意度。
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关键词
门诊护士
disc
性格
分析
门诊案例
护士临床沟通能力
一般自我效能
患者满意度
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职称材料
基于武汉高校学生性格分析及匹配问题
2
作者
徐木子
倪可欣
廖瑜蕾
《现代商贸工业》
2018年第20期127-129,共3页
性格的分析和匹配问题长期以来受到世界各国学者研究。与此相比,中国在这一领域还没有进一步的发展。基于以往的研究,介绍了分析不同性格以及匹配的方法。性格特征的原始信息由发放给武汉部分高校的400多份问卷收集而来。我们使用二维...
性格的分析和匹配问题长期以来受到世界各国学者研究。与此相比,中国在这一领域还没有进一步的发展。基于以往的研究,介绍了分析不同性格以及匹配的方法。性格特征的原始信息由发放给武汉部分高校的400多份问卷收集而来。我们使用二维坐标轴来确定性格的标准,并将从问卷中收集到的信息数字化。采用K-means编程来对数据进行分组。然后通过欧氏度数,我们找到不同性格之间的距离范围以便衡量每种性格的人对于不同人格的偏好。
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关键词
disc
性格
分析
聚类算法
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职称材料
基于DISC性格分析理论的小学英语学困生转化策略
被引量:
2
3
作者
王智萱
《基础教育研究》
2016年第11期81-82,共2页
在小学英语学习中,随着时间的推移、教材的深入、课业难度的加大和小学生自身的年龄心理特点的变化,小学生对英语学习的热情会逐渐降低,学习效果下降,有些学生甚至产生厌学、怕学的情绪。DISC性格分析理论就是根据学生的性格特点及行为...
在小学英语学习中,随着时间的推移、教材的深入、课业难度的加大和小学生自身的年龄心理特点的变化,小学生对英语学习的热情会逐渐降低,学习效果下降,有些学生甚至产生厌学、怕学的情绪。DISC性格分析理论就是根据学生的性格特点及行为特点,转化学困生的学习目标,使目标更加清晰、针对性更加明确。
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关键词
disc
性格
分析
理论
学困生特点
学困生转化策略
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职称材料
基于DISC性格分析的高校辅导员与90后大学生的沟通技巧
被引量:
2
4
作者
潘明芸
《才智》
2015年第22期137-137,共1页
每个人的性格特征会直接体现在人的处世态度和行为表现上,也会影响到一个人的学习效果、人际关系和各项能力的拓展和智慧的发挥,有时候甚至起到决定性的作用。本文基于DISC性格分析理论来加强辅导员和学生之间的有效沟通,是应于增强当...
每个人的性格特征会直接体现在人的处世态度和行为表现上,也会影响到一个人的学习效果、人际关系和各项能力的拓展和智慧的发挥,有时候甚至起到决定性的作用。本文基于DISC性格分析理论来加强辅导员和学生之间的有效沟通,是应于增强当前辅导员高校学生工作效能而生的。
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关键词
disc
性格
分析
辅导员工作
沟通技巧
原文传递
题名
基于性格类型对门诊护士实施临床沟通能力培训的效果研究
被引量:
9
1
作者
蔡志敏
谢士芳
王旭
王丽丽
机构
南京大学医学院附属鼓楼医院
出处
《护理学报》
2018年第7期66-69,共4页
文摘
目的观察基于性格类型分析结果 ,对门诊护士进行不同性格分组,实施临床沟通能力培训的效果。方法对36名门诊护士进行DISC[支配型(dominance)、影响型(influence)、稳健型(steadiness)和服从型(compliance),DISC]性格分析后分为4个小组,对其进行为期2个月共12课时临床沟通能力培训,培训内容涉及门诊12个典型案例,观察培训前后护士临床沟通能力、自我效能得分的改变。结果培训前后,36名门诊护士的临床沟通能力、护士一般自我效能、患者满意度得分有提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于DISC性格分析结果,对门诊护士进行性格分组后给予临床沟通能力培训,可提高其临床沟通能力,提升一般自我效能,提高患者满意度。
关键词
门诊护士
disc
性格
分析
门诊案例
护士临床沟通能力
一般自我效能
患者满意度
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
基于武汉高校学生性格分析及匹配问题
2
作者
徐木子
倪可欣
廖瑜蕾
机构
湖北经济学院
出处
《现代商贸工业》
2018年第20期127-129,共3页
文摘
性格的分析和匹配问题长期以来受到世界各国学者研究。与此相比,中国在这一领域还没有进一步的发展。基于以往的研究,介绍了分析不同性格以及匹配的方法。性格特征的原始信息由发放给武汉部分高校的400多份问卷收集而来。我们使用二维坐标轴来确定性格的标准,并将从问卷中收集到的信息数字化。采用K-means编程来对数据进行分组。然后通过欧氏度数,我们找到不同性格之间的距离范围以便衡量每种性格的人对于不同人格的偏好。
关键词
disc
性格
分析
聚类算法
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于DISC性格分析理论的小学英语学困生转化策略
被引量:
2
3
作者
王智萱
机构
江苏连云港市海宁小学
出处
《基础教育研究》
2016年第11期81-82,共2页
文摘
在小学英语学习中,随着时间的推移、教材的深入、课业难度的加大和小学生自身的年龄心理特点的变化,小学生对英语学习的热情会逐渐降低,学习效果下降,有些学生甚至产生厌学、怕学的情绪。DISC性格分析理论就是根据学生的性格特点及行为特点,转化学困生的学习目标,使目标更加清晰、针对性更加明确。
关键词
disc
性格
分析
理论
学困生特点
学困生转化策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于DISC性格分析的高校辅导员与90后大学生的沟通技巧
被引量:
2
4
作者
潘明芸
机构
上海建桥学院
出处
《才智》
2015年第22期137-137,共1页
文摘
每个人的性格特征会直接体现在人的处世态度和行为表现上,也会影响到一个人的学习效果、人际关系和各项能力的拓展和智慧的发挥,有时候甚至起到决定性的作用。本文基于DISC性格分析理论来加强辅导员和学生之间的有效沟通,是应于增强当前辅导员高校学生工作效能而生的。
关键词
disc
性格
分析
辅导员工作
沟通技巧
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于性格类型对门诊护士实施临床沟通能力培训的效果研究
蔡志敏
谢士芳
王旭
王丽丽
《护理学报》
2018
9
下载PDF
职称材料
2
基于武汉高校学生性格分析及匹配问题
徐木子
倪可欣
廖瑜蕾
《现代商贸工业》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
基于DISC性格分析理论的小学英语学困生转化策略
王智萱
《基础教育研究》
2016
2
下载PDF
职称材料
4
基于DISC性格分析的高校辅导员与90后大学生的沟通技巧
潘明芸
《才智》
2015
2
原文传递
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