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中国扶贫战略与2020年后相对贫困线划定——基于理论、政策和数据的分析
被引量：
316
1
作者
孙久文
夏添
《中国农村经济》
CSSCI
北大核心
2019年第10期98-113,共16页
中国在2020年将基本消除绝对贫困,之后,贫困问题由绝对贫困转向相对贫困。由于中国相对贫困现象较为突出,并与绝对贫困存在交叉,这使得以基尼系数为基础的相对贫困测度失真。本文首先通过回顾中国的贫困线调整和扶贫政策演变,分析贫困...
中国在2020年将基本消除绝对贫困,之后,贫困问题由绝对贫困转向相对贫困。由于中国相对贫困现象较为突出,并与绝对贫困存在交叉,这使得以基尼系数为基础的相对贫困测度失真。本文首先通过回顾中国的贫困线调整和扶贫政策演变,分析贫困类型的转变;然后对城乡二元结构未打破背景下的农村相对贫困规模进行测算,提出基尼系数区域化的设想;最后对城乡统筹下的相对贫困线设定进行现实考量,并给出设计方案。即:中国2020年之后的相对贫困线设定应采取两区域、两阶段方法——非沿海地区实施绝对贫困线相对化、沿海地区实施基于居民可支配收入的相对贫困线,并每5年上调一次;2035年中国进入城镇化后期,相对贫困标准整体进入以全民可支配收入为识别基础的阶段。未来贫困治理仍需要在工作培训、区域转型、多维和精准识别上不断提升。
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关键词
相对贫困线
贫困类型转变
潜在贫困人口
人力资源培育
原文传递
中国西部女性人力资源开发战略及其对策研究
被引量：
4
2
作者
王萍
《中华女子学院学报》
2005年第3期33-38,共6页
女性约占西部地区总人口的一半,西部女性人力资源开发在西部大开发中具有重要的战略意义。但由于诸多历史和现实的原因,西部女性人力资源开发较为薄弱。本文着重分析了西部女性人才培养中存在的问题及其形成原因,并提出了相关的对策和建...
女性约占西部地区总人口的一半,西部女性人力资源开发在西部大开发中具有重要的战略意义。但由于诸多历史和现实的原因,西部女性人力资源开发较为薄弱。本文着重分析了西部女性人才培养中存在的问题及其形成原因,并提出了相关的对策和建议,希望以此进一步促进我国西部开发战略目标的实现。
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关键词
西部大开发
女性人才
人才培养
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职称材料
“三全育人”背景下贵州高校“第二课堂成绩单”体系建设研究
被引量：
5
3
作者
李建玲
史渊
《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》
2023年第2期75-97,共23页
在厘清第二课堂理论内涵和现实发展的基础上,通过充分调研,剖析当下贵州高等院校“第二课堂成绩单”体系建设的现状和存在的问题。基于“三全育人”理念,围绕育人基石、育人内容、育人评估、育人环境等,系统探讨贵州高校“第二课堂成绩...
在厘清第二课堂理论内涵和现实发展的基础上,通过充分调研,剖析当下贵州高等院校“第二课堂成绩单”体系建设的现状和存在的问题。基于“三全育人”理念,围绕育人基石、育人内容、育人评估、育人环境等,系统探讨贵州高校“第二课堂成绩单”体系建设的改善建议和对策。
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关键词
“三全育人”
第二课堂
贵州高校
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职称材料
从“制造大国”迈向“制造强国”过程中的数控创新人才培养模式研究
被引量：
5
4
作者
李玉忠
罗海鸥
《广东技术师范学院学报》
2008年第9期1-5,共5页
本文首先从目前我国已成为一个世界"制造大国"的前提出发,论述了我国从"制造大国"走向"制造强国"过程中,数控人才培养的重要地位与意义;从社会实际需求出发,把数控人才划分为数控设计制造人才和数控应用...
本文首先从目前我国已成为一个世界"制造大国"的前提出发,论述了我国从"制造大国"走向"制造强国"过程中,数控人才培养的重要地位与意义;从社会实际需求出发,把数控人才划分为数控设计制造人才和数控应用人才两大类,并从社会对人才的要求中,提出了两种"五位一体"数控人才能力培养的模式;从而推出两类人才的知识结构,并由此建立四个平台课程模块。但由于全国各企业所需人才的能力要求不同,各学校的定位、层次、所处地理位置不同,所设置的课程并不相同。因此,各学校可构建不同的教学计划,培养出多种不同类型、不同层次的数控人才,满足我国制造强国对数控人才的需求。
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关键词
制造大国
制造强国
数控技术
人才培养
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职称材料
题名
中国扶贫战略与2020年后相对贫困线划定——基于理论、政策和数据的分析
被引量：
316
1
作者
孙久文
夏添
机构
中国人民大学应用经济学院
出处
《中国农村经济》
CSSCI
北大核心
2019年第10期98-113,共16页
基金
研究阐释党的十九大精神国家社会科学基金专项项目“新时代我国区域协调发展战略的理论深化与实践创新研究”（批准号：18VSJ022）
中国人民大学应用经济学院科学研究基金项目“美国区域科学发展回顾与中美区域经济学发展对比”（批准号：2016000452）的资助
文摘
中国在2020年将基本消除绝对贫困,之后,贫困问题由绝对贫困转向相对贫困。由于中国相对贫困现象较为突出,并与绝对贫困存在交叉,这使得以基尼系数为基础的相对贫困测度失真。本文首先通过回顾中国的贫困线调整和扶贫政策演变,分析贫困类型的转变;然后对城乡二元结构未打破背景下的农村相对贫困规模进行测算,提出基尼系数区域化的设想;最后对城乡统筹下的相对贫困线设定进行现实考量,并给出设计方案。即:中国2020年之后的相对贫困线设定应采取两区域、两阶段方法——非沿海地区实施绝对贫困线相对化、沿海地区实施基于居民可支配收入的相对贫困线,并每5年上调一次;2035年中国进入城镇化后期,相对贫困标准整体进入以全民可支配收入为识别基础的阶段。未来贫困治理仍需要在工作培训、区域转型、多维和精准识别上不断提升。
关键词
相对贫困线
贫困类型转变
潜在贫困人口
人力资源培育
Keywords
Relative
Poverty
Line
Transformation
of
Poverty
Type
Potential
Impoverished
Population
cultivation
of
human
resources
分类号
F291.3 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
中国西部女性人力资源开发战略及其对策研究
被引量：
4
2
作者
王萍
机构
中国妇女发展基金会
出处
《中华女子学院学报》
2005年第3期33-38,共6页
文摘
女性约占西部地区总人口的一半,西部女性人力资源开发在西部大开发中具有重要的战略意义。但由于诸多历史和现实的原因,西部女性人力资源开发较为薄弱。本文着重分析了西部女性人才培养中存在的问题及其形成原因,并提出了相关的对策和建议,希望以此进一步促进我国西部开发战略目标的实现。
关键词
西部大开发
女性人才
人才培养
Keywords
the
west
development
female
talents
cultivation
of
human
resources
分类号
C913 [经济管理]
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职称材料
题名
“三全育人”背景下贵州高校“第二课堂成绩单”体系建设研究
被引量：
5
3
作者
李建玲
史渊
机构
贵州民族大学
出处
《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》
2023年第2期75-97,共23页
基金
2019年贵州省高等教育教学内容和课程体系改革项目“三全育人背景下贵州高校‘第二课堂’体系建设研究”(2019068)结题成果之一。
文摘
在厘清第二课堂理论内涵和现实发展的基础上,通过充分调研,剖析当下贵州高等院校“第二课堂成绩单”体系建设的现状和存在的问题。基于“三全育人”理念,围绕育人基石、育人内容、育人评估、育人环境等,系统探讨贵州高校“第二课堂成绩单”体系建设的改善建议和对策。
关键词
“三全育人”
第二课堂
贵州高校
Keywords
“talent
cultivation
through
all
human
resources
,all
the
process
and
all
aspects”
extracurricular
instructions
Guizhou’s
universities
分类号
D412.62 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
从“制造大国”迈向“制造强国”过程中的数控创新人才培养模式研究
被引量：
5
4
作者
李玉忠
罗海鸥
机构
广东技术师范学院
出处
《广东技术师范学院学报》
2008年第9期1-5,共5页
基金
2005年广东省高等学校学科与专业建设专项资金项目的资助
文摘
本文首先从目前我国已成为一个世界"制造大国"的前提出发,论述了我国从"制造大国"走向"制造强国"过程中,数控人才培养的重要地位与意义;从社会实际需求出发,把数控人才划分为数控设计制造人才和数控应用人才两大类,并从社会对人才的要求中,提出了两种"五位一体"数控人才能力培养的模式;从而推出两类人才的知识结构,并由此建立四个平台课程模块。但由于全国各企业所需人才的能力要求不同,各学校的定位、层次、所处地理位置不同,所设置的课程并不相同。因此,各学校可构建不同的教学计划,培养出多种不同类型、不同层次的数控人才,满足我国制造强国对数控人才的需求。
关键词
制造大国
制造强国
数控技术
人才培养
Keywords
large
manufacture
country
strong
manufacture
country
numerical
technology
cultivation
of
the
human
resources
分类号
G52 [文化科学—教育学]
G71 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国扶贫战略与2020年后相对贫困线划定——基于理论、政策和数据的分析
孙久文
夏添
《中国农村经济》
CSSCI
北大核心
2019
316
原文传递
2
中国西部女性人力资源开发战略及其对策研究
王萍
《中华女子学院学报》
2005
4
下载PDF
职称材料
3
“三全育人”背景下贵州高校“第二课堂成绩单”体系建设研究
李建玲
史渊
《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》
2023
5
下载PDF
职称材料
4
从“制造大国”迈向“制造强国”过程中的数控创新人才培养模式研究
李玉忠
罗海鸥
《广东技术师范学院学报》
2008
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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