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云南跨境民族的分布、来源及其特点 被引量：52
1
作者 方铁 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期9-14,20,共7页
就狭义跨境民族与广义跨境民族的区分原则提出了看法,考证并叙述这些跨境民族在云南境内外的分布及其来源。同时指出,国境两侧跨境民族的类别与人口较多,一些跨境民族虽有较大的聚居区,但各民族交错杂居与插花式分布的情形十分普遍,各... 就狭义跨境民族与广义跨境民族的区分原则提出了看法,考证并叙述这些跨境民族在云南境内外的分布及其来源。同时指出,国境两侧跨境民族的类别与人口较多,一些跨境民族虽有较大的聚居区,但各民族交错杂居与插花式分布的情形十分普遍,各跨境民族长期友好相处、相互关系较融洽,是云南境内外跨境民族在分布与来源方面的主要特点。 展开更多
关键词 云南 跨境民族 分布 来源 特点
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边界、边民与国家——跨国民族研究的三个面向 被引量：28
2
作者 周建新 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期1-8,共8页
边界、边民与国家是有机联系的一个整体。威斯特伐利亚体系出现之后,世界范围的近现代国家边界逐渐形成,如今任何国家都以国家边界为治权界限。边民的出现是由于国家边界的出现而出现的,跨国民族往往属于边民的一部分,而其存在的前提是... 边界、边民与国家是有机联系的一个整体。威斯特伐利亚体系出现之后,世界范围的近现代国家边界逐渐形成,如今任何国家都以国家边界为治权界限。边民的出现是由于国家边界的出现而出现的,跨国民族往往属于边民的一部分,而其存在的前提是国家的存在,即国家边界的存在。因此,跨国民族研究主要有三个相互联系的面向,即边界、边民与国家。当代国家无一不是追求边界、边民与国家的有机统一,跨国民族在国家未来发展走向中,"和平跨居"是最好的选项。 展开更多
关键词 边界 边民 国家 跨国民族
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“一带一路”背景下中国跨境民族的中华民族认同 被引量：19
3
作者 崔海亮 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期35-41,共7页
"一带一路"沿线涉及许多中国跨境民族,这些跨境民族虽然分属不同的国家和地区,但文化风俗相同,血脉相连。加强中国跨境民族的中华民族认同,增进跨境民族内部和跨境民族之间在经济文化方面的交往、交流与交融,用经济文化纽带... "一带一路"沿线涉及许多中国跨境民族,这些跨境民族虽然分属不同的国家和地区,但文化风俗相同,血脉相连。加强中国跨境民族的中华民族认同,增进跨境民族内部和跨境民族之间在经济文化方面的交往、交流与交融,用经济文化纽带将中国跨境民族与整个中华民族连为一体,培养他们树立中华民族共同体意识,对于改善周边关系、保证"一带一路"战略的顺利实施、打破西方国家的经济封锁与政治孤立都将发挥决定性的作用。以实施"一带一路"战略为契机,积极探索增强中国跨境民族中华民族认同的构建途径,不仅对于解决我国的跨境民族问题有重要意义,而且对于实现世界民族的"和平跨居"也有重大启示。 展开更多
关键词 一带一路 跨境民族 中华民族认同 和平跨居
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跨国民族问题与边疆稳定战略研究 被引量：16
4
作者 安俭 《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第1期96-99,共4页
研究我国西北、西南跨国民族的社会历史与文化变迁 ,特别是目前我国正处在西部大开发时期 ,而西部地区正是我国多民族聚居地 ,我国的民族自治区社会经济体制正可借此时机加以完善 ,保持边疆稳定 。
关键词 跨国民族 西北 西南 边疆稳定
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中国西南与东南亚跨境民族的形成及其族群认同 被引量：15
5
作者 何平 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期122-128,共7页
中国西南边疆地区与东南亚地区之间的跨境民族是随着中国南部与南亚国家边界的变迁和最后确定以及在这一过程中诸多民族不断迁徙发展而形成的,因此,这一地区的跨境民族在认同各自所居住的国家的同时,许多人又一直对他们的故土保持着一... 中国西南边疆地区与东南亚地区之间的跨境民族是随着中国南部与南亚国家边界的变迁和最后确定以及在这一过程中诸多民族不断迁徙发展而形成的,因此,这一地区的跨境民族在认同各自所居住的国家的同时,许多人又一直对他们的故土保持着一种认同,并与中国境内的相同民族一直保持着密切的联系,这个群体也就成为了联系云南乃至中国与东南亚国家的一条天然纽带。 展开更多
关键词 中国西南 东南亚 跨境民族 族群认同
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认同问题与跨界民族的认同 被引量：11
6
作者 吴楚克 王倩 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2011年第3期58-63,共6页
当前,认同问题的研究引人注目,特别是跨界民族认同与民族地区稳定联系起来,具有突出的政治意义。然而,人们研究方法受"多元文化意识"的影响,没有抓住认同意识的根本属性,以为"民族认同和国家认同的矛盾将长期存在"... 当前,认同问题的研究引人注目,特别是跨界民族认同与民族地区稳定联系起来,具有突出的政治意义。然而,人们研究方法受"多元文化意识"的影响,没有抓住认同意识的根本属性,以为"民族认同和国家认同的矛盾将长期存在",人为地把两个不同属性和不同层次的认同对立起来,引起混乱。本文以跨界民族认同作为讨论的核心,强调中国跨界民族在国家认同问题上的特殊性,意在反思当前认同问题研究存在的一些误区,厘清民族认同和国家认同的关系和研究的思路,把问题的实质引向为现实服务。 展开更多
关键词 认同问题 跨界民族 国家认同 民族认同
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云南跨境民族多元历史文化与身份认同 被引量：11
7
作者 谷禾 谭庆莉 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期60-64,共5页
云南跨境民族具有多元的历史文化,与境外同一民族在族源历史、语言文字、宗教信仰和风俗习惯等方面有着共通点或差异。云南跨境民族的多元文化对其身份认同产生重要影响,处理好云南跨境民族身份认同问题,必须正确认识云南跨境民族的文... 云南跨境民族具有多元的历史文化,与境外同一民族在族源历史、语言文字、宗教信仰和风俗习惯等方面有着共通点或差异。云南跨境民族的多元文化对其身份认同产生重要影响,处理好云南跨境民族身份认同问题,必须正确认识云南跨境民族的文化认同与政治认同的关系。 展开更多
关键词 跨境民族 多元文化 身份认同
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中国跨国民族研究综述 被引量：9
8
作者 周建新 黄超 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期21-26,共6页
根据对国内相关研究成果的梳理,以及笔者研究所得,对中国跨国民族研究从历史分期,研究现状与发展趋势等方面进行了论述。
关键词 民族 跨国民族 边疆地区
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中国壮族与越南侬族的民族关系与交流 被引量：8
9
作者 塚田诚之 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期2-8,共7页
侬族来自广西的壮族地区。壮族与侬族的文化在诸多方面有许多共同点。但是,壮族的汉化在进行,而由于受国境划分,中国王朝和汉族的影响没有直接波及侬族,因此侬族保留了更古老的习俗。尽管受国境划分,但两者间往来还持续着。虽然民族政... 侬族来自广西的壮族地区。壮族与侬族的文化在诸多方面有许多共同点。但是,壮族的汉化在进行,而由于受国境划分,中国王朝和汉族的影响没有直接波及侬族,因此侬族保留了更古老的习俗。尽管受国境划分,但两者间往来还持续着。虽然民族政策渗透而人们受国家的制约,但是人们在日常生活中,未必意识到国家,他们的生活圈很容易超越带有政治色彩的国境线。这种在人的生活世界中产生的国境的意义的问题,今后有进一步思考的必要。 展开更多
关键词 壮族 侬族 跨国境民族 民族关系 交流
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边疆·边界·边域——关于跨国民族研究的视角问题 被引量：9
10
作者 邹吉忠 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期11-14,共4页
本文从历史与逻辑相统一的角度,沿着跨国民族问题从边疆到边界到边域的历史变迁进程,反思和考察跨国民族研究的理论视角问题,提出了边域建设的模式及其对和谐世界的建构意义,并探讨了跨国民族研究的思路创新与范式转换。
关键词 跨国民族 边域 视角 和谐世界
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论跨境民族地区跨文化教育的历史使命 被引量：9
11
作者 钟海青 王瑜 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期137-141,共5页
跨境民族地区由于面临跨国境、多民族这双重特性,其跨文化教育无论是教育价值目标的选择定位还是教育内容、教育模式或是教学组织形式都有着其鲜明的个性特征。跨境民族地区跨文化教育的本质规定性决定了其必须以促进"民族和谐&quo... 跨境民族地区由于面临跨国境、多民族这双重特性,其跨文化教育无论是教育价值目标的选择定位还是教育内容、教育模式或是教学组织形式都有着其鲜明的个性特征。跨境民族地区跨文化教育的本质规定性决定了其必须以促进"民族和谐",增强国家认同感,实现民族认同与国家认同的和谐共生。跨文化教育的历史使命包括加强政治文化认同,培养理性爱国主义情怀的政治使命;促进民族文化整合,培养当代中华民族情感的文化使命;以民主法制为核心,以民族情感为纽带,培养具有批判理性意识和民族乡土情怀的爱国公民的育人。 展开更多
关键词 国家认同 跨境民族 跨文化教育
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老挝、泰国跨境民族形成模式及跨境特征 被引量：8
12
作者 黄兴球 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期75-81,共7页
跨越老挝、泰国边界线而居的民族可以分为"跨居民族"和"跨境民族"两类,跨境民族的形成模式有"边界模式"和"迁移模式"。自1926年老挝、泰国的边界线划定之后,两国的跨境民族长期以来都利用正常... 跨越老挝、泰国边界线而居的民族可以分为"跨居民族"和"跨境民族"两类,跨境民族的形成模式有"边界模式"和"迁移模式"。自1926年老挝、泰国的边界线划定之后,两国的跨境民族长期以来都利用正常通道和非正常通道以政党活动、通商、通婚、务工、访学等方式保持着密切的来往,其跨境行为的特点表现为民族跨境迁移以从老挝向泰国的移动为多,同国家安全联系紧密,与当前的"大湄公河次区域"经济合作密切相关。 展开更多
关键词 老挝 泰国 跨境民族 边界模式 迁移模式 大湄公河次区域
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论跨境民族国家认同的多维特性及其教育路径 被引量：8
13
作者 王瑜 钟海青 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期208-212,共5页
由于在民族与文化身份上历史同源,在国家与政治身份上却排他相异,跨境民族国家认同的产生往往较普通民族更为复杂。根据是否为主体民族的分类情况可归纳出跨境民族身份认同中政治身份的排他性与参照性、经济影响的同向性与相对性以及文... 由于在民族与文化身份上历史同源,在国家与政治身份上却排他相异,跨境民族国家认同的产生往往较普通民族更为复杂。根据是否为主体民族的分类情况可归纳出跨境民族身份认同中政治身份的排他性与参照性、经济影响的同向性与相对性以及文化意识的共通性与变迁性,进而提出跨境民族教育应坚持国家主流意识在国民意识中的主导地位,强调民族认同与国家认同的一致性;坚持"尊重差异、优先发展"的核心思想,加强校本课程与地方课程的资源开发与推广;坚持动态整合的文化发展理念,培养学生全球视野的跨文化理解能力。 展开更多
关键词 跨境民族 国家认同 边境教育
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铸牢跨界民族的中华民族共同体意识——以民族团结进步教育为视角 被引量：8
14
作者 赵刚 宋鹏 《延边大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2020年第5期75-82,142,共9页
民族团结进步教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。在中国特色社会主义新时代,为了铸牢跨界民族的中华民族共同体意识,民族团结进步教育既要基于跨界民族的实际,凸显中华民族命运共同体理念、共同发展道路理念和建设中华民族共有... 民族团结进步教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。在中国特色社会主义新时代,为了铸牢跨界民族的中华民族共同体意识,民族团结进步教育既要基于跨界民族的实际,凸显中华民族命运共同体理念、共同发展道路理念和建设中华民族共有精神家园理念,还要从跨界民族的民族认同、政治认同、文化认同和社会认同上找准凝聚跨界民族中华民族共同体意识的着力点。民族团结进步教育不能局限于“大水漫灌”式的应急性教育,要注重破解跨界民族的特殊性给民族团结进步教育带来的挑战,要在跨界民族地区和跨界民族群体中开展好历史与文化教育、中国国情与民族团结教育以及公民与法制教育,这些教育是新时代铸牢跨界民族中华民族共同体意识的基本策略。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 民族团结进步教育 跨界民族
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跨界民族认同意识的“心理适应度” 被引量：8
15
作者 吴楚克 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第1期29-35,共7页
认同意识是研究跨界民族问题的核心,跨界民族在地缘安全领域中产生复杂作用的原因及其表现,都与跨界民族的认同意识直接相关。随着全球经济联系更加紧密和世界性文化交流的广泛深入,跨界民族问题已经超出经济作用的范围,具有自己的特殊... 认同意识是研究跨界民族问题的核心,跨界民族在地缘安全领域中产生复杂作用的原因及其表现,都与跨界民族的认同意识直接相关。随着全球经济联系更加紧密和世界性文化交流的广泛深入,跨界民族问题已经超出经济作用的范围,具有自己的特殊性和规律性。我们认为,跨界民族的认同意识是保持跨界民族判断力的一个基本因素,而这种认同意识的心理适应度是决定认同判断力的重要指标。 展开更多
关键词 跨界民族 认同意识 心理适应度
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跨境民族青少年国家认同学校教育探析——基于总体国家安全观的视角 被引量：8
16
作者 李芳 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期148-156,共9页
跨境民族青少年国家认同学校教育面临着时代挑战与现实困难,如:边境地区国家安全形势严峻、跨境民族国家认同易与民族认同发生冲突、跨境民族青少年国家认同教育不到位等。总体国家安全观强调当代国家安全的系统性,对跨境民族青少年国... 跨境民族青少年国家认同学校教育面临着时代挑战与现实困难,如:边境地区国家安全形势严峻、跨境民族国家认同易与民族认同发生冲突、跨境民族青少年国家认同教育不到位等。总体国家安全观强调当代国家安全的系统性,对跨境民族青少年国家认同学校教育具有重要的指导意义。以总体国家安全观为指导的跨境民族青少年国家认同学校教育理论框架解答了跨境民族青少年如何理性处理民族与国家的关系,凝练出"中华民族共同体"意识的内核;重视"人"的因素,充分调动教育对象的积极体验;从"政治""文化""心理"3个维度,概括出国家认同教育的内容。跨境民族青少年国家认同学校教育实践路径应将总体国家安全观作为重要指导思想,构建以培育中华民族共同体意识为统摄的教育内容体系,建立以实效性为导向的课程体系,创新教育教学方式,利用并开发教育教学资源,建立综合性、过程化、形成性考核评价机制。 展开更多
关键词 总体国家安全观 跨境民族 国家认同教育 中华民族共同体意识
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边疆治理视野下跨界民族成员的身份选择与公民身份建构——以云南省为例 被引量：7
17
作者 刘永刚 《吉首大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2016年第2期110-115,共6页
处于国家中心之外、疆域之内、跨国界而居的跨界民族是国家疆域治理的特殊对象。在国家建设过程中通过政治法律、文化心理、公民文化等途径构建跨界民族成员的公民身份时,边疆社会落后、文化心理联系薄弱、现代政治文明缺乏等状况导致... 处于国家中心之外、疆域之内、跨国界而居的跨界民族是国家疆域治理的特殊对象。在国家建设过程中通过政治法律、文化心理、公民文化等途径构建跨界民族成员的公民身份时,边疆社会落后、文化心理联系薄弱、现代政治文明缺乏等状况导致了跨界民族成员政治法律公民身份与公民合法权益未能匹配的客观现实,并表现为一定程度的身份选择困境与国家认同问题。跨界民族成员政治法律公民身份与事实公民权益的匹配当是实现国家边疆治理的客观基础。 展开更多
关键词 公民身份 跨界民族 边疆治理 国家认同 云南
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西南跨界民族的边界意识与身份认同——基于相关研究的分析 被引量：7
18
作者 王丽娜 朱金春 《四川文理学院学报》 2013年第4期47-52,共6页
跨界民族因现代国家边界而分布于不同的国家,其边界意识与身份认同必然表现出一定的特殊性。通过研究西南边疆跨界民族的边界意识与身份认同发现,其边界意识具有模糊性,其民族认同也超越了国家认同,这将会对我们的边疆稳定与国家安全带... 跨界民族因现代国家边界而分布于不同的国家,其边界意识与身份认同必然表现出一定的特殊性。通过研究西南边疆跨界民族的边界意识与身份认同发现,其边界意识具有模糊性,其民族认同也超越了国家认同,这将会对我们的边疆稳定与国家安全带来一定的影响。 展开更多
关键词 西南边疆 跨界民族 边界意识 身份认同
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跨境民族文化遗产论坛纪实 被引量：7
19
作者 范宏贵 彭兆荣 +8 位作者 黄玲 赵明龙 吕俊彪 吴兴帜 许晓明 陈丽琴 陆晓芹 李军 蓝媛媛 《百色学院学报》 2016年第3期2-18,共17页
2016年5月16日"跨境民族文化遗产论坛"以及百色学院跨境民族文化遗产研究中心的挂牌仪式在百色学院举行。来自厦门大学、广西民族大学、云南民族大学、广西社科院、广西民族文化艺术研究院及百色学院的三十多位专家,围绕跨境... 2016年5月16日"跨境民族文化遗产论坛"以及百色学院跨境民族文化遗产研究中心的挂牌仪式在百色学院举行。来自厦门大学、广西民族大学、云南民族大学、广西社科院、广西民族文化艺术研究院及百色学院的三十多位专家,围绕跨境民族、文化遗产以及跨境民族文化的核心话题,分别从研究对象、学理建构、研究方法、田野经验、研究困境等不同切入点,做了非常生动、深入又具有启发与反思意义的发言。论坛一致认为,中心的成立与国家"一带一路"紧密呼应,将"跨境民族"和"文化遗产"这两个民族学、人类学的重要话题结合起来探讨,必将产生新的研究空间和学术话语。在研究过程中,通过梳理和探究中国与东南亚跨境民族的族群交往、文化实践和家园遗产,将会促进中国-东盟国家的人文交流与学术合作,加强中国与周边国家(民族)的文化理解与和谐发展。 展开更多
关键词 跨境民族 文化遗产 人类学 家园遗产 “一带一路”
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国家发展中“边民”概念的形成与演变 被引量：5
20
作者 孙保全 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期95-102,共8页
“边民”一词由来已久,其内涵随着国家发展而发生阶段性的演变。在王朝国家时代,边民是介于内地“编户民”和边疆“蛮夷”之间的人口形态。近代的中国开启了民族国家构建进程,边民概念随之发生了“国民化”的转变,出现了取代“少数民族... “边民”一词由来已久,其内涵随着国家发展而发生阶段性的演变。在王朝国家时代,边民是介于内地“编户民”和边疆“蛮夷”之间的人口形态。近代的中国开启了民族国家构建进程,边民概念随之发生了“国民化”的转变,出现了取代“少数民族”成为边疆居民之泛称的趋势。在中华人民共和国成立之初,边民概念曾一度淡出,“民族”成为边疆居民主要的身份标识。此后,陆地边界的勘定、周边外交的开展、边境治理的实施,使得边民概念重新受到重视,并用于指称沿边居民。近年来,社会舆论中出现了“边民热”现象,但对于这一概念的使用并不统一,甚至还存在着偏误和混乱。因此,有必要对边民概念进行辨析与整合,形成基本的概念共识,从而为相关研究和政策实践提供有效的概念供给。 展开更多
关键词 边民概念 边疆 跨界民族 边境治理
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