期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
从广东省小学英语教育现状看“外语要从小学起”的问题 被引量：107
1
作者 董燕萍 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2003年第1期39-47,共9页
本文通过对广东省小学英语教师的调查,希望说明:1)从广东省小学英语教育现状来看,“外语从小学起” 目前在我国多数地区缺乏现实性;2)从外语学习的目的来看,“外语从小学起”在我国没有很大的必要。第一个问题涉及广东省的师资状况、教... 本文通过对广东省小学英语教师的调查,希望说明:1)从广东省小学英语教育现状来看,“外语从小学起” 目前在我国多数地区缺乏现实性;2)从外语学习的目的来看,“外语从小学起”在我国没有很大的必要。第一个问题涉及广东省的师资状况、教学效果以及小学生的外语接触量问题。第二个问题涉及家长对孩子外语学习口音的要求、家长认为外语学习的目的以及希望孩子将来具有的文化特征。本文的结论是:要在小学全面开设英语课,师资培训是当务之急;不顾具体的师资条件,在小学盲目开课,不仅会造成巨大的教育浪费,而且还会挫伤相当一部分孩子今后学习英语的 积极性。 展开更多
关键词 关键期 外语接触量 师资培训
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部