期刊文献+
共找到98篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
职业素养教育融入高职思政课的路径研究 被引量:23
1
作者 祝爱芳 《职业技术教育》 北大核心 2013年第26期30-32,共3页
职业素养教育融入高职思想政治课是贯彻"就业导向"教育理念的必然要求和重要举措。思政课教师应在思想性、职业性、发展性、开放性和实践性的原则指导下,使职业素养教育与思政课教学内容相贯通、与教学方式相渗透、与实践环... 职业素养教育融入高职思想政治课是贯彻"就业导向"教育理念的必然要求和重要举措。思政课教师应在思想性、职业性、发展性、开放性和实践性的原则指导下,使职业素养教育与思政课教学内容相贯通、与教学方式相渗透、与实践环节相融合,全面提升学生的职业素养。 展开更多
关键词 职业素养 思想政治课 教学内容 教学方式 高等职业教育
下载PDF
高职室内设计专业课程体系探讨 被引量:19
2
作者 廖风华 《高等建筑教育》 2009年第2期42-44,共3页
文章从学习认知规律和高职设计教育规律出发,结合室内设计特点和实际工作要求,分析归纳高职室内设计教育各类课程的特点和相互关系。在此基础上,从宏观和崭新的视角探讨高职室内设计教育课程体系架构与发展趋势,提出若干课程教学改革见... 文章从学习认知规律和高职设计教育规律出发,结合室内设计特点和实际工作要求,分析归纳高职室内设计教育各类课程的特点和相互关系。在此基础上,从宏观和崭新的视角探讨高职室内设计教育课程体系架构与发展趋势,提出若干课程教学改革见解与思路。 展开更多
关键词 课程体系 室内设计 高职教育
下载PDF
高职工学结合英语实训模式构建 被引量:14
3
作者 老青 《职业技术教育》 北大核心 2010年第8期78-80,共3页
北京青年政治学院在文科类专业英语教学中,基于工学结合思想,构建了英语实训课程体系,主要由英语模仿、英语演讲、英语视听、英语速记、英语口译五个模块组成;同时,在教学实践中开展基于原始性、诠释性、综合性三个层面的英语实训项目,... 北京青年政治学院在文科类专业英语教学中,基于工学结合思想,构建了英语实训课程体系,主要由英语模仿、英语演讲、英语视听、英语速记、英语口译五个模块组成;同时,在教学实践中开展基于原始性、诠释性、综合性三个层面的英语实训项目,提高学生英语的听说基本技能。其实训设计始终关注用工作任务引领专业知识的学习与应用,用核心技能引领工作任务的实施与完成。 展开更多
关键词 工学结合 英语实训模式 实训课程 高等职业教育
下载PDF
高职院校理工科类专业课程思政实施探讨——以“汽车保险与理赔”课程为例 被引量:11
4
作者 向丽君 陈世江 叶勇 《科技创新与生产力》 2020年第1期89-92,共4页
根据国家统筹推进课程育人精神,课程思政正作为重要的立德树人途径被广泛提及,但理工科教师往往反映在开展课程思政中无处着力。本文从课程思政实施目的出发,探讨课程思政实施思路,以及理工科类专业课程可选思政点,并以"汽车保险... 根据国家统筹推进课程育人精神,课程思政正作为重要的立德树人途径被广泛提及,但理工科教师往往反映在开展课程思政中无处着力。本文从课程思政实施目的出发,探讨课程思政实施思路,以及理工科类专业课程可选思政点,并以"汽车保险与理赔"课程为例探讨高职院校理工科类专业课程思政如何实施。 展开更多
关键词 理工科 课程思政 高职 思政点 汽车保险与理赔
下载PDF
项目管理方法在高职精品课程建设中的应用 被引量:7
5
作者 刘斌 《上海商学院学报》 2005年第2期57-59,共3页
精品课程的建设是一项系统工程,除了专业知识外,还需要将项目管理的方法应用于建设的过程中,这样才能保证实现精品课程建设目标的实现。本文从项目管理的角度探讨了课程负责人的重要性以及课程负责人的工作内容和素质要求,阐述了精品课... 精品课程的建设是一项系统工程,除了专业知识外,还需要将项目管理的方法应用于建设的过程中,这样才能保证实现精品课程建设目标的实现。本文从项目管理的角度探讨了课程负责人的重要性以及课程负责人的工作内容和素质要求,阐述了精品课程建设中课程开发计划、沟通计划、时间计划和团队管理计划的重要性及管理方法。 展开更多
关键词 精品课程 项目 管理 高等职业教育
下载PDF
混合式教学在神经病学教学中的应用效果分析 被引量:9
6
作者 谭庆晶 梁宝云 +4 位作者 古联 申婷婷 杨俊威 王天保 林浩海 《中国继续医学教育》 2019年第32期18-20,共3页
目的 在"MOOC"背景下,探索混合式教学模式在高职课堂神经病学教学中的应用效果.方法 将广西中医药大学接受神经病学课程教育的高职学生96名平均分为3组.课程结束后,分别采用理论、技能、问卷调查等考核方式对3组接受不同教学... 目的 在"MOOC"背景下,探索混合式教学模式在高职课堂神经病学教学中的应用效果.方法 将广西中医药大学接受神经病学课程教育的高职学生96名平均分为3组.课程结束后,分别采用理论、技能、问卷调查等考核方式对3组接受不同教学模式学员的教学效果进行比较和评价.结果 在理论、技能、效果评价上,混合教学组得分均显著高于常规与慕课教学组,在技能与效果评价上,慕课教学组得分高于常规教学组,但在理论考试上,慕课与常规教学组之间差异无统计学意义(P>0.05).结论 混合式学习法能有效提高神经病学教学效果,提高学生学习兴趣及临床操作技能等. 展开更多
关键词 慕课 MOOC 混合式教学 高等职业教育 神经病学 教学
下载PDF
高职院校公共选修课问题与对策研究 被引量:9
7
作者 张夏雨 《常州信息职业技术学院学报》 2010年第6期54-56,共3页
高职院校公共选修课存在着课程结构不合理,教师对公选课缺乏积极性,学生选课有盲目性,质量监督体系不完善等问题。应从公选课课程体系优化、课程资源共建共享、师资队伍建设、教学质量监控与管理、选课指导等环节提出相关对策。
关键词 公选课 高职 问题与对策
下载PDF
高职思政课“教学做一体化”教学模式创新 被引量:8
8
作者 程德慧 《职业技术教育》 北大核心 2015年第2期36-38,共3页
实践育人是我国思想政治教育长期坚持的基本原则,思政课教学改革是落实党和国家关于实践育人的内在要求和必然趋势。高职院校的思想政治理论课教学应遵循高职教育的特点和规律,基于"教学做一体化"的教学模式创新课程思路和方... 实践育人是我国思想政治教育长期坚持的基本原则,思政课教学改革是落实党和国家关于实践育人的内在要求和必然趋势。高职院校的思想政治理论课教学应遵循高职教育的特点和规律,基于"教学做一体化"的教学模式创新课程思路和方法,构建"一、二、三"实践育人新模式,以提高思政课教学实效性和针对性。 展开更多
关键词 教学做一体化 思想政治理论课 实践育人 教学模式 高等职业教育
下载PDF
基于精品在线开放课程的高职思政课“动态”考核模式研究 被引量:6
9
作者 耿向娟 《河北软件职业技术学院学报》 2020年第3期46-50,共5页
随着信息化教学改革的深入,传统的思政课考核模式改革已成为必然。为了适应线上线下混合式教学,高职思政课要努力构建过程化“动态”考核模式,即基于精品在线开放课程,将学生的整个学习过程纳入考核范围。动态考核内容主要包括线上学习... 随着信息化教学改革的深入,传统的思政课考核模式改革已成为必然。为了适应线上线下混合式教学,高职思政课要努力构建过程化“动态”考核模式,即基于精品在线开放课程,将学生的整个学习过程纳入考核范围。动态考核内容主要包括线上学习、线下以小组为单位完成学做任务以及期末考试三部分。线上学习的状况会通过系统自动生成分数,线下小组的学做任务由教师根据小组分工以及作业质量进行评分。动态考核模式涵盖了整个教学过程,既能激发学生自主学习的积极性,也有助于教师对学生的学习表现进行客观评价,实现了过程性与结果性考核的统一。 展开更多
关键词 精品在线开放课程 高职 思政 “动态”考核
下载PDF
课程思政理念下高职武术教学的创新改革 被引量:6
10
作者 邢娟娟 《当代体育科技》 2020年第10期222-222,224,共2页
高职体育开设武术教学课程具有十分重要的意义,对促进学生身心健康发展有重要作用。但是在新的教育环境下,传统武术教学已暴露出一些不足与问题,无法适应当前高职教育发展需要。本文从课程思政角度出发,探讨高职武术教学存在的问题,从... 高职体育开设武术教学课程具有十分重要的意义,对促进学生身心健康发展有重要作用。但是在新的教育环境下,传统武术教学已暴露出一些不足与问题,无法适应当前高职教育发展需要。本文从课程思政角度出发,探讨高职武术教学存在的问题,从教学内容、教学方式、师资力量及教学评价等方面提出改革和创新武术教学的对策建议,以促进高职院校人才培养发展。 展开更多
关键词 课程思政 高职 武术教学 创新
下载PDF
高职商务课程“模块化、组合型、进阶式”双语教学模式改革 被引量:6
11
作者 彭朝林 《职业技术教育》 北大核心 2009年第5期45-46,62,共3页
“模块化、组合型、进阶式”教学模式主要体现为,在课程体系上采取模块式结构,通过模块与实训组合的形式,培养学生综合运用所学模块知识的能力,并在课程设置、双语使用、课堂教学中充分体现进阶式原则,由浅入深。
关键词 商务课程 双语教学 教学模式 高等职业教育
下载PDF
基于Delphi-AHP法的高职专业课教师课程思政能力评价指标体系建构
12
作者 吕小艳 莫虎 《工业技术与职业教育》 2024年第2期69-76,共8页
专业课教师的课程思政能力是高职院校全面推进课程思政工作的关键。针对高职专业课教师课程思政能力结构尚不明晰,评价体系粗放等问题,采用Delphi-AHP法构建高职专业课教师课程思政能力评价指标体系。通过文献三级编码、专家咨询和研究... 专业课教师的课程思政能力是高职院校全面推进课程思政工作的关键。针对高职专业课教师课程思政能力结构尚不明晰,评价体系粗放等问题,采用Delphi-AHP法构建高职专业课教师课程思政能力评价指标体系。通过文献三级编码、专家咨询和研究小组讨论,拟定高职专业课教师课程思政能力评价指标体系草案,然后经过两轮德尔菲(Delphi)专家咨询,确定了包含5个一级指标、17个二级指标和58个三级指标的评价指标体系,再采用层次分析法(AHP),构建各级指标判断矩阵,计算各指标权重并检验判断矩阵的一致性,确定各指标的合理权重。研究结果在理论上为探究高职专业课教师课程思政能力内涵拓展了新的认知视角,在实践上为高职院校教师课程思政能力测评提供了可操作的依据和方向。 展开更多
关键词 课程思政能力 Delphi-AHP法 评价指标体系 专业课教师 高等职业教育
下载PDF
基于在线课程的视频反馈结合双向反馈教学法在高职康复评定技术课程教学中的应用
13
作者 曾德昕 彭玉娟 +1 位作者 卢春兰 王三会 《卫生职业教育》 2024年第18期38-40,共3页
分析基于在线课程的视频反馈与双向反馈结合教学法应用于高职康复评定技术课程实践教学中对学生学习效果及自主学习能力的影响。结果显示,基于在线课程的视频反馈结合双向反馈教学法有助于提升学生学习效果及自主学习能力,并为在线课程... 分析基于在线课程的视频反馈与双向反馈结合教学法应用于高职康复评定技术课程实践教学中对学生学习效果及自主学习能力的影响。结果显示,基于在线课程的视频反馈结合双向反馈教学法有助于提升学生学习效果及自主学习能力,并为在线课程操作教学提供了可行方法。 展开更多
关键词 视频反馈 双向反馈 在线课程 康复评定技术 高职
下载PDF
新时代高职院校思政课实践教学体系构建研究
14
作者 郭月楠 吕建永 《当代教研论丛》 2024年第1期112-115,共4页
高校思想政治理论课实践教学承担着立德树人的重大责任。文章主要阐述了高校思想政治理论课实践教学存在的问题及成因,然后从教学管理体系的优化、实践课程体系的完善、实践活动体系的拓展、考核评价体系的设置等四个维度入手,探讨了新... 高校思想政治理论课实践教学承担着立德树人的重大责任。文章主要阐述了高校思想政治理论课实践教学存在的问题及成因,然后从教学管理体系的优化、实践课程体系的完善、实践活动体系的拓展、考核评价体系的设置等四个维度入手,探讨了新时代高职院校思政课实践教学体系的改进与构建,并基于一定的保障措施以提升思政课实践教学的实效性。 展开更多
关键词 实践教学 体系 思政课 四维 高职
下载PDF
高职院校留学生通识课“中国国情”课程思政教学实践研究
15
作者 潘昕玮 《河北能源职业技术学院学报》 2024年第3期83-86,共4页
来华留学生通识课程思政建设是讲好中国故事的重要途径,也是顺应时代发展的必然要求。以“中国国情”课程为例,探讨了高职院校中留学生通识课课程思政的教学实践经验。介绍了将“语言+文化+职业教育”融为一体,“三大特色、一条主线”... 来华留学生通识课程思政建设是讲好中国故事的重要途径,也是顺应时代发展的必然要求。以“中国国情”课程为例,探讨了高职院校中留学生通识课课程思政的教学实践经验。介绍了将“语言+文化+职业教育”融为一体,“三大特色、一条主线”的课程思政教学体系,并对思政教学实践中遇到的不足进行反思,希望为高职院校留学生通识课课程思政建设方面提供借鉴,推动高职教育国际化发展和来华留学生教育质量提升。 展开更多
关键词 课程思政 中国国情 高职教育 留学生
下载PDF
地方高等院校举办应用型本科高职教育的思考 被引量:5
16
作者 石振勋 赵兴碧 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2002年第4期128-131,共4页
随着社会经济文化的发展 ,应用型高级技术人才的需求会不断增加。适当安排有条件的本科院校开展应用型本科高职教育 ,不但可为社会提供这类人才 ,而且对加强职业教育与普通高等教育的沟通会有明显推动作用。应进一步更新观念 ,依托本科... 随着社会经济文化的发展 ,应用型高级技术人才的需求会不断增加。适当安排有条件的本科院校开展应用型本科高职教育 ,不但可为社会提供这类人才 ,而且对加强职业教育与普通高等教育的沟通会有明显推动作用。应进一步更新观念 ,依托本科院校的办学资源优势 ,建立真正的办学实体来承担此项任务。 展开更多
关键词 应用型 本科 高等职业教育
下载PDF
高职生物类课程“课程思政”探索 被引量:4
17
作者 王剑 刘剑辉 《辽宁高职学报》 2020年第5期48-52,共5页
高职教育要落实立德树人的根本任务,应使各类课程与思政理论课同向同行,协同育人。在高职生物类课程教学实践中进行了"课程思政"的初步探索。实践证明,教师平时必须注重提升自身思政素养,充分挖掘生物类课程中蕴含的思政教育... 高职教育要落实立德树人的根本任务,应使各类课程与思政理论课同向同行,协同育人。在高职生物类课程教学实践中进行了"课程思政"的初步探索。实践证明,教师平时必须注重提升自身思政素养,充分挖掘生物类课程中蕴含的思政教育元素,融入课堂,可以实现教书与育人相统一。 展开更多
关键词 课程思政 生物类课程 高职教育
下载PDF
新媒体在高职计算机实践课的混合式教学应用 被引量:4
18
作者 陆远蓉 《现代计算机》 2020年第16期77-82,共6页
移动互联网带来信息获取的简便和途径的多样,对高职教育带来教学困境.对国内外相关研究现状的分析表明,课程教学模式具有从传统向结合移动化模式的改革需求和发展趋势,混合式教学模式是汇集线上与线下教学优势的教学模式,新媒体为混合... 移动互联网带来信息获取的简便和途径的多样,对高职教育带来教学困境.对国内外相关研究现状的分析表明,课程教学模式具有从传统向结合移动化模式的改革需求和发展趋势,混合式教学模式是汇集线上与线下教学优势的教学模式,新媒体为混合式教学的组织方式、传播途径提供新的思路.目前混合式教学与移动学习、新媒体结合的研究不足.以高职计算机专业的《网页设计》为研究案例,通过分析教学内容和教学模式的选择,设计混合式教学模式结构框架.实践表明,以新媒体为教育信息化的技术支持,能实现"专业的工作交给专业的新媒体、让技术简单化",推进高职混合式教学改革的实施,满足高职学生个性化移动教学需求,提升课程资源的实用性和提高培养质量. 展开更多
关键词 新媒体 混合式教学 计算机实践课程 高职
下载PDF
高职“矿山机械”课程教学思路分析
19
作者 李裕岳 《科教导刊》 2023年第33期101-103,共3页
矿山机械课程直接关系到培养矿山工程领域所需的专业人才和技术发展,在高职教育中扮演着至关重要的角色。然而,随着技术不断演进和教学方法的多样化,教师迫切需要重新审视和分析矿山机械课程的教学思路。本研究旨在深入探讨当前矿山机... 矿山机械课程直接关系到培养矿山工程领域所需的专业人才和技术发展,在高职教育中扮演着至关重要的角色。然而,随着技术不断演进和教学方法的多样化,教师迫切需要重新审视和分析矿山机械课程的教学思路。本研究旨在深入探讨当前矿山机械课程的教学现状,并通过理论分析和实践探索,提出更为有效的教学思路,以提高学生的学习效果并培养具备实际应用能力的专业人才。本研究不仅有助于提升高职院校的教学质量,同时还能够满足矿山工程领域对人才的迫切需求,推动整个行业的可持续发展。 展开更多
关键词 矿山机械课程 高职教育 教学方法 教学手段
下载PDF
基于CRP平台的在线开放课程建设与应用研究 被引量:4
20
作者 俞国红 《软件工程》 2016年第8期23-26,共4页
本文从分析高职在线开放课程建设现状着手,分析了在线开放课程在管理模式、网络平台、资源使用三方面存在的问题,提出了校企联动协调建设的解决方案。以苏州健雄职业技术学院为例,结合学院基于CRP平台的在线开放课程建设与应用具体实践... 本文从分析高职在线开放课程建设现状着手,分析了在线开放课程在管理模式、网络平台、资源使用三方面存在的问题,提出了校企联动协调建设的解决方案。以苏州健雄职业技术学院为例,结合学院基于CRP平台的在线开放课程建设与应用具体实践,围绕在线共享课程的设计思路,提出了坚持联动协调建设机制,坚持评价创新、坚持公益性服务、坚持数字化建设、坚持课程资源共享性的课程建设理念,探讨了在线开放课程今后的发展趋势。 展开更多
关键词 在线开放课程 高职 CRP平台
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部