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混搭:箐口村哈尼族服饰及其时尚 被引量:6
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作者 马翀炜 李晶晶 《学术探索》 CSSCI 2012年第2期54-60,共7页
混搭已经成为少数民族村寨生活世界的基本样态。生活世界是人类学等诸多学科进行意义追问的基础,箐口村哈尼族村民的日常服装世界是传统与现代混搭的,多元性存在的服装所表明的正是当地人丰富的创造性,乡村中存在的民族服饰时尚的有限... 混搭已经成为少数民族村寨生活世界的基本样态。生活世界是人类学等诸多学科进行意义追问的基础,箐口村哈尼族村民的日常服装世界是传统与现代混搭的,多元性存在的服装所表明的正是当地人丰富的创造性,乡村中存在的民族服饰时尚的有限竞争所表明的既是市场经济发展对乡村的影响及现代性在乡村的表征,同时也是传统文化寻求延续的表现。无论是传统服饰还是现代服饰,其真实的文化意义都只存在于日常生活世界。 展开更多
关键词 混搭 箐口村 哈尼族 服饰时尚
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胡服盛行与女着男装——论唐代前期服饰风尚与女性社会地位关系 被引量:3
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作者 谭重言 刘裕伦 陈梓森 《文博》 北大核心 2019年第4期69-75,共7页
胡服盛行和女着男装是唐代妇女服饰的一个独特景象。从胡风元素在初唐女性服饰中的承继发展,到因丝绸之路繁荣而带来的胡人服饰的流行,再到安史之乱后胡风元素逐渐消失,这一景象和过程体现了自魏晋南北朝以来胡汉文化的长期交流融合、... 胡服盛行和女着男装是唐代妇女服饰的一个独特景象。从胡风元素在初唐女性服饰中的承继发展,到因丝绸之路繁荣而带来的胡人服饰的流行,再到安史之乱后胡风元素逐渐消失,这一景象和过程体现了自魏晋南北朝以来胡汉文化的长期交流融合、唐人开放包容的社会心理、李唐皇室固有的胡人心态、唐代女性的审美观念以及政治事件、民族关系对潮流风尚的影响。但从其仅流行于安史之乱以前的身份较低的阶层以及唐代服饰风尚的变化和社会活动变化的不一致来看,很难与唐代女性意识觉醒以及女性社会地位之提升相关联。 展开更多
关键词 胡服 女着男装 服饰风尚 女性地位
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影视服装设计探讨 被引量:9
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作者 刘冬云 《上海纺织科技》 北大核心 2004年第6期47-48,共2页
对影视服装的分类、艺术特点、形成和发展以及与时尚的关系进行探讨与研究,较详细地阐述了影视服装设计原则及规律,以期提高我国影视服装的设计水平。
关键词 服装设计 时尚 设计水平 艺术特点 影视 中国 原则
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论服装设计中艺术与技术的结合 被引量:4
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作者 崔金玲 《内蒙古大学艺术学院学报》 2010年第1期68-70,共3页
服装设计是一种实用艺术。一件成功的设计作品,既离不开"工"也离不开"艺"。在服装设计的教与学中要树立"工"与"艺"完美结合的设计观念,重视服装设计专项训练,做到服装款式、结构与工艺的有机... 服装设计是一种实用艺术。一件成功的设计作品,既离不开"工"也离不开"艺"。在服装设计的教与学中要树立"工"与"艺"完美结合的设计观念,重视服装设计专项训练,做到服装款式、结构与工艺的有机结合。 展开更多
关键词 服装设计 艺术 技术 结合
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基于赛教结合的应用型本科人才培养——以服装与服饰设计专业为例 被引量:2
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作者 李婧 夏添 +1 位作者 皮珊珊 周锦涛 《纺织科技进展》 CAS 2019年第3期62-64,共3页
就业问题是当今本科高校面临的重要问题之一,许多高校针对此问题进行了人才培养计划、教学模式和教学方法等方面的改革。服装与服饰设计是应用型本科中实践性较强的专业,从现阶段教学培养模式存在的问题,"赛教结合"的目的、意... 就业问题是当今本科高校面临的重要问题之一,许多高校针对此问题进行了人才培养计划、教学模式和教学方法等方面的改革。服装与服饰设计是应用型本科中实践性较强的专业,从现阶段教学培养模式存在的问题,"赛教结合"的目的、意义3个方面来探索"赛教结合"的教学模式,为高校培养高素质的应用型设计人才提供参考。 展开更多
关键词 应用型本科 人才培养 赛教结合 服装与服饰设计
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民族院校服装设计专业教学改革浅谈 被引量:2
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作者 李洁 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期44-46,共3页
我国民族高等院校服装设计专业需要对现行的教学体制进行改革,摸索出一条具有特色的教学体系。民族院校服装设计专业的教学重点,应从搜集民族服饰、利用其元素进行现代服装设计这一传统思路转移到继承民族服饰文化、挖掘民族服饰工艺,... 我国民族高等院校服装设计专业需要对现行的教学体制进行改革,摸索出一条具有特色的教学体系。民族院校服装设计专业的教学重点,应从搜集民族服饰、利用其元素进行现代服装设计这一传统思路转移到继承民族服饰文化、挖掘民族服饰工艺,进行现代服装再设计上来,使濒临失传或已经失传的优秀民族纺织、印染、制作工艺得以复苏、继承和弘扬。 展开更多
关键词 民族院校 民族服饰 服装设计专业 教学改革
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