价值的司法适用及方法——以法院适用社会主义核心价值观的案例为对象 被引量：22

1

作者 江秋伟 《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第3期136-144,共9页

在司法实践中,价值适用是法治的一个重要方式。通过对法院适用社会主义核心价值观的427个司法案例的考察,归纳出法院适用社会主义核心价值包括道德教育宣示型、直接证成结果型与补强证成结果型三种类型。在司法适用价值过程中,尽管大部... 在司法实践中,价值适用是法治的一个重要方式。通过对法院适用社会主义核心价值观的427个司法案例的考察,归纳出法院适用社会主义核心价值包括道德教育宣示型、直接证成结果型与补强证成结果型三种类型。在司法适用价值过程中,尽管大部分实践属于道德教育宣示,但仍然在规范立场、价值选择和价值推理三个方面存在规范性问题。从规范意义上而言,司法适用价值是为了弥补法律规则的局限,因此法院适用价值(社会主义核心价值观)时,应当遵守规则优先于价值、通过价值解释规则、通过规则适用价值等基本规则。 展开更多

关键词 价值 社会主义核心价值观 价值体系 价值适用 法律规则 司法适用

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坚持社会主义核心价值体系 被引量：6

2

作者 沈壮海 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第9期3-6,共4页

坚持社会主义核心价值体系,是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求,是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的铸魂工程,是在世界文化激荡中保持民族精神独立、挺起民族精神脊梁的价值支撑。坚持这一基本方略,要求... 坚持社会主义核心价值体系,是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求,是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的铸魂工程,是在世界文化激荡中保持民族精神独立、挺起民族精神脊梁的价值支撑。坚持这一基本方略,要求我们深刻把握文化自信的意义,自觉坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,不断增强意识形态领域主导权和话语权,并积极弘扬和培育社会主义核心价值观,使之融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。 展开更多

关键词 中国特色社会主义 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观

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人民群众的根本需要:社会主义核心价值体系价值生成的前提 被引量：4

3

作者 周家荣 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2009年第1期15-18,共4页

在中国特色社会主义实践中,人民群众的根本需要,不仅是发展社会主义的根本价值取向和逻辑起点,也深刻反映了社会主义的本质特征。人民群众的根本需要是社会主义核心价值体系价值生成的前提,深刻依据了马克思主义价值哲学的基本理论。它... 在中国特色社会主义实践中,人民群众的根本需要,不仅是发展社会主义的根本价值取向和逻辑起点,也深刻反映了社会主义的本质特征。人民群众的根本需要是社会主义核心价值体系价值生成的前提,深刻依据了马克思主义价值哲学的基本理论。它的理论解释路径是:价值的生成离不开主体的需要,没有主体的需要,价值就不会产生;需要是价值的主体性的一种内在规定,也是价值生成的前提;人民群众的根本需要不仅在理论上是社会主义核心价值体系及其价值生成的前提,而且在实践上也将人民群众根本的经济、政治与文化需要作为其价值生成的前提与目标。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 价值生成 价值主体 需要 前提

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以科学发展观为指导加强社会主义核心价值体系建设 被引量：3

4

作者 李慧娟 彭晓云 《河北软件职业技术学院学报》 2014年第2期61-63,80,共4页

科学发展观是指导经济社会发展的重大战略思想,也是我们党的指导思想。社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展的方向。科学发展观和社会主义核心价值体系之间有着内在的不可分割的联系。以科学发展观为指导加强社... 科学发展观是指导经济社会发展的重大战略思想,也是我们党的指导思想。社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展的方向。科学发展观和社会主义核心价值体系之间有着内在的不可分割的联系。以科学发展观为指导加强社会主义核心价值体系建设要用发展的观点,以人为本,坚持全面协调可持续的方法,做到统筹兼顾。 展开更多

关键词 科学发展观 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观

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“八荣八耻”社会主义荣辱观的价值特征 被引量：2

5

作者 刘平昌 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2009年第1期19-22,共4页

"八荣八耻"社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的主要内容之一,具有深刻的价值特征。从基础价值特征、价值导向特征、哲学价值特征、实践价值特征等四个方面对"八荣八耻"社会主义荣辱观进行了全面而深入的考察... "八荣八耻"社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的主要内容之一,具有深刻的价值特征。从基础价值特征、价值导向特征、哲学价值特征、实践价值特征等四个方面对"八荣八耻"社会主义荣辱观进行了全面而深入的考察,从而凸显了"八荣八耻"社会主义荣辱观的社会主义的思想基础和本质特征。 展开更多

关键词 “八荣八耻” 社会主义荣辱观 社会主义核心价值体系 价值特征

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和平文化与大学生社会主义核心价值观教育 被引量：2

6

作者 郑文娟 《中国轻工教育》 2018年第2期5-9,共5页

和平文化是我国文明发展进程中的优秀文化形态,与社会主义核心价值观有着非常紧密的内在联系。增强社会主义核心价值观教育的育人效果,有赖于充分发挥和平文化的教育功能、推动功能和激发功能。为此,要弘扬和平文化,推动文化创新,将和... 和平文化是我国文明发展进程中的优秀文化形态,与社会主义核心价值观有着非常紧密的内在联系。增强社会主义核心价值观教育的育人效果,有赖于充分发挥和平文化的教育功能、推动功能和激发功能。为此,要弘扬和平文化,推动文化创新,将和平文化融入教育教学之中,融入大学生自身修养之中,构建全面化多方位的教育体系,为实现社会主义核心价值观教育提供不竭动力。 展开更多

关键词 和平文化 社会主义核心价值观 教育体系 价值体系

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浅谈高等院校思想政治工作的创新思维 被引量：2

7

作者 徐建成 《东北农业大学学报（社会科学版）》 2008年第1期24-25,共2页

"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力","切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求",是中国共产党当前和今后的一项重要任务。要达到"... "建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力","切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求",是中国共产党当前和今后的一项重要任务。要达到"融入"和"转化"的目的,必须加强和改进思想政治教育工作,牢牢把握"适时、求是、默化、适度、守正、出新"十二字要义,以创新的思维,推动工作的创新。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 融入 转化 思想政治教育工作

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开辟多种途径促进高校社会主义核心价值体系建设 被引量：1

8

作者 程筠婷 《辽宁警专学报》 2013年第4期5-8,共4页

社会主义核心价值体系建设对个体和社会而言都具有极其重要的作用,对个体起到提高思维能力的作用,对社会则起到引领多元文化的作用,这两个作用的充分发挥决定着中国特色社会主义发展的方向。高校作为思想培育的主要阵地应开辟课堂建设... 社会主义核心价值体系建设对个体和社会而言都具有极其重要的作用,对个体起到提高思维能力的作用,对社会则起到引领多元文化的作用,这两个作用的充分发挥决定着中国特色社会主义发展的方向。高校作为思想培育的主要阵地应开辟课堂建设、校园文化建设、党团建设和学校支持建设等多种途径将社会主义核心价值体系的理念贯彻到实践中去,促进社会主义核心价值体系在中国特色社会主义建设中充分发挥其应有作用。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 作用 途径

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社会主义核心价值体系研究述要 被引量：1

9

作者 韩柱 邵宪梅 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2009年第1期10-14,共5页

目前对于社会主义核心价值体系的研究主要从以下方面展开:理论渊源和形成过程;相关概念的辨析;基本内容和逻辑结构;具体路径和措施;形成背景和主要意义。目前研究正在逐步深化,深化主要沿以下几个方向展开:通过历史研究厘清发展脉络,积... 目前对于社会主义核心价值体系的研究主要从以下方面展开:理论渊源和形成过程;相关概念的辨析;基本内容和逻辑结构;具体路径和措施;形成背景和主要意义。目前研究正在逐步深化,深化主要沿以下几个方向展开:通过历史研究厘清发展脉络,积极发掘和拓展传统文化资源;通过相关学科与之关联部分的研究,为研究提供更为广阔的空间和更坚实的理论基础;加强对其各组成部分的专门研究,同时适当开展实证研究,为社会主义核心价值体系的实现探索新的路径。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 研究述要 理论渊源 内在逻辑 现实意义

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在百年未有之大变局中推进价值观的创新性发展

10

作者 龚群 《当代中国价值观研究》 2022年第1期13-25,共13页

社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观和全人类共同价值是我党在马克思主义价值论上的三次重大理论创新。对此,我们需要从价值论上来分析其理论依据。首先,从元价值的意义上看,价值是一个关系概念,主客关系与交互主体关系产生价值... 社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观和全人类共同价值是我党在马克思主义价值论上的三次重大理论创新。对此,我们需要从价值论上来分析其理论依据。首先,从元价值的意义上看,价值是一个关系概念,主客关系与交互主体关系产生价值。其次,价值深层次地体现的是人的需要,核心价值观或共同价值是人对不同层次的物质、精神追求或人的价值尊重的需要。社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观和全人类共同价值,三者从根本上体现了马克思主义作为内在灵魂的支配地位,是以人民为中心、人民至上理念在价值观上的反映。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观 全人类共同价值

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在大学生中做好培植社会主义核心价值体系工作

11

作者 陈振亮 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第8期43-45,共3页

大学生是社会主义现代化建设的生力军,在大学生中培植社会主义核心价值体系是各级党组织的一项艰巨的政治使命。要做好这项工作,必须把当代社会思潮发展的趋势、培养造就合格接班人的要求、反击国际敌对势力图谋的形势、巩固马克思主义... 大学生是社会主义现代化建设的生力军,在大学生中培植社会主义核心价值体系是各级党组织的一项艰巨的政治使命。要做好这项工作,必须把当代社会思潮发展的趋势、培养造就合格接班人的要求、反击国际敌对势力图谋的形势、巩固马克思主义指导地位的现实需要以及完善建立良性工作机制与大学生的思想、生活、学习实际紧密结合,以更高的标准和要求使他们不断树立崇高的精神,不断强化政治意识和责任意识。 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值体系 培植

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当前高校推进社会主义核心价值体系建设的主要任务 被引量：2

12

作者 刘九万 高云峰 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2011年第6期64-66,共3页

高校是培养中国特色社会主义事业优秀建设者和可靠接班人的重要基地,是传承和发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的重要领域。当前,在推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下,高校要充分发挥自身优势,努力把推进社会主义核心价... 高校是培养中国特色社会主义事业优秀建设者和可靠接班人的重要基地,是传承和发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的重要领域。当前,在推动社会主义文化大发展大繁荣的背景下,高校要充分发挥自身优势,努力把推进社会主义核心价值体系建设贯穿到学校党建与思政、教学科研、校园文化建设等各项事业中,切实承担起宣传、研究、践行社会主义核心价值体系的历史重任。 展开更多

关键词 高校 社会主义核心价值体系建设 主要任务

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构建大学生社会主义核心价值体系教育的路径思考

13

作者 张恒 《药学教育》 2010年第6期20-23,共4页

大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程,应当从三个课堂?的视角来构建大学生社会主义核心价值体系教育的路径:在课程教学中坚持社会主义核心价值体系的主导性;把社会主义核心价值体系教育融入校园文化建设;引导学生参与社会实... 大学生社会主义核心价值体系教育是一项系统工程,应当从三个课堂?的视角来构建大学生社会主义核心价值体系教育的路径:在课程教学中坚持社会主义核心价值体系的主导性;把社会主义核心价值体系教育融入校园文化建设;引导学生参与社会实践活动,并且要完善大学生社会主义核心价值体系教育的保障机制. 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值体系教育 路径

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以社会主义核心价值体系引领民办高校大学文化建设

14

作者 李丽 郑珠仙 《洛阳师范学院学报》 2011年第4期35-37,共3页

目前我国民办高校的大学文化建设层次不高,主要体现在大学精神文化、大学制度文化、大学行为文化和大学环境文化四个方面建设的不足。分析其原因,主要是没有正确的理论指导,造成了大学文化在大学生的价值观教育中的缺失。因此以社会主... 目前我国民办高校的大学文化建设层次不高,主要体现在大学精神文化、大学制度文化、大学行为文化和大学环境文化四个方面建设的不足。分析其原因,主要是没有正确的理论指导,造成了大学文化在大学生的价值观教育中的缺失。因此以社会主义核心价值体系为指导加强民办高校的大学文化建设,不仅可以提高民办高校大学文化建设,同时还可以强化民办高校大学生对社会主义核心价值体系的认同感,对培养高素质的人才有着重要的意义。 展开更多

关键词 民办高校 社会主义核心价值体系教育 大学文化建设 大学生

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诵读中华经典:培育和践行社会主义核心价值观——以西昌学院为例 被引量：2

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作者 景志明 龙静 《西昌学院学报（社会科学版）》 2015年第2期64-67,共4页

核心价值观就是人们的最高行为准则,在价值多元的今天更需要对当代大学生进行社会主义核心价值观教育,中华经典诵读活动作为践行社会主义核心价值观的新型载体,对当代大学生核心价值观的形成起到了积极的作用,因此本文以西昌学院为例,... 核心价值观就是人们的最高行为准则,在价值多元的今天更需要对当代大学生进行社会主义核心价值观教育,中华经典诵读活动作为践行社会主义核心价值观的新型载体,对当代大学生核心价值观的形成起到了积极的作用,因此本文以西昌学院为例,对中华经典诵读活动与当代大学生社会主义核心价值观的形成进行了总结,从理论和实践的角度分析了如何利用中华经典诵读活动这个载体来培育和践行社会主义核心价值观的问题,并提出相应的对策和建议。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 中华经典诵读 培育和践行

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