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大学-企业合作创新的博弈分析 被引量:69
1
作者 罗炜 唐元虎 《系统工程》 CSCD 北大核心 2002年第1期28-31,共4页
技术交易和商业化协作是大学与企业合作创新的两种主要方式。本文通过一个完全信息动态博弈模型 ,分析了大学和企业的合作创新过程 ,得出结论 :企业和大学的创新能力、大学技术的先进性及商业化价值将影响合作创新方式的选择 。
关键词 产学研合作 合作方式 博弈 技术创新 高校 企业
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粤港澳大湾区旅游经济联系的空间结构及协同合作模式 被引量:71
2
作者 吴志才 张凌媛 黄诗卉 《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第6期1370-1385,共16页
以2008年、2012年和2016年为时间截面,基于修正引力模型和社会网络理论,借助软件Ucinet 6.0分析粤港澳大湾区11个城市旅游经济联系的空间结构及网络特征,并探讨粤港澳大湾区旅游合作发展的协同模式及对策建议。结果表明:粤港澳大湾区旅... 以2008年、2012年和2016年为时间截面,基于修正引力模型和社会网络理论,借助软件Ucinet 6.0分析粤港澳大湾区11个城市旅游经济联系的空间结构及网络特征,并探讨粤港澳大湾区旅游合作发展的协同模式及对策建议。结果表明:粤港澳大湾区旅游经济联系强度和总量快速增长,城市间联系逐渐密切,向均衡方向发展;在流向上,广、港、澳为资源要素流出的城市、其余城市担任接收角色,整体网络扩散效应大于联动效应;网络密度与节点中心性整体上升,存在明显的核心-边缘结构,可划分为广州-佛山、香港-深圳-东莞、珠海-中山-澳门3个不同的凝聚子群。基于"分层网络协同发展"思路,提出"旅游中心城市-旅游城市合作圈-全域旅游目的地网络"的路径以实现粤港澳大湾区旅游空间的合作升级。 展开更多
关键词 旅游经济联系 空间结构 社会网络分析 协同合作模式 粤港澳大湾区
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企业合作创新的组织模式及其选择 被引量:36
3
作者 罗炜 唐元虎 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期103-108,共6页
本文根据组织的集成度及组织间的相互依赖性对常见的合作创新组织模式进行了讨论 ,将它们分为产权合作协议和非产权合作协议两大类 ,并比较了不同组织模式的优势和劣势。最后 ,本文分别从创新类型和技术类型的角度 。
关键词 企业 合作创新 组织模式 选择 产权合作协议 非产权合作协议 技术创新
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中部地区区域旅游合作 被引量:34
4
作者 张慧霞 刘斯文 《经济地理》 CSSCI 北大核心 2006年第4期714-716,720,共4页
中部地区旅游资源丰富,而且垄断性强,发展旅游业的区位优势得天独厚,旅游业应成为中部崛起的支柱产业。但随着中部经济的“塌陷”,旅游资源优势未能很好地转化为经济优势。在实施中部崛起战略的过程中,加强区域旅游合作,把旅游资源优势... 中部地区旅游资源丰富,而且垄断性强,发展旅游业的区位优势得天独厚,旅游业应成为中部崛起的支柱产业。但随着中部经济的“塌陷”,旅游资源优势未能很好地转化为经济优势。在实施中部崛起战略的过程中,加强区域旅游合作,把旅游资源优势转化为经济优势,对实现中部旅游业大跨越和中部崛起具有十分重要的现实意义。文章在分析中部地区区域旅游合作必要性与可行性的基础上,探讨了合作模式,重点提出了合作途径的五大战略构想。 展开更多
关键词 中部地区 区域旅游合作 必要性 可行性 合作模式 合作途径
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制造业与物流业联动发展的机理和模式研究 被引量:45
5
作者 王晓艳 《物流技术》 2009年第7期6-8,共3页
运用经济学和管理学相关理论(包括交易费用理论、博弈论、组织管理理论和核心竞争力理论)分析和讨论了制造业与物流业有机融合、联动发展的机理,并分析了我国制造业与物流业联动发展的现状及重要意义,最后,研究了制造业与物流业联动发... 运用经济学和管理学相关理论(包括交易费用理论、博弈论、组织管理理论和核心竞争力理论)分析和讨论了制造业与物流业有机融合、联动发展的机理,并分析了我国制造业与物流业联动发展的现状及重要意义,最后,研究了制造业与物流业联动发展的合作模式。 展开更多
关键词 制造业 物流业 联动发展 合作模式
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计算机支持的协同设计工作模式的研究 被引量:19
6
作者 胡斌 林宗楷 +1 位作者 郭玉钗 林守勋 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 1998年第4期349-354,共6页
随着计算机技术的发展,计算机支持的协同设计(CooperativeDesign)的研究越来越深入,在设计中,人们的工作形式已从个体独立向群体协同方向转化,目的就是要提高设计的质量和效率.本文在分析协同设计应用背景的基... 随着计算机技术的发展,计算机支持的协同设计(CooperativeDesign)的研究越来越深入,在设计中,人们的工作形式已从个体独立向群体协同方向转化,目的就是要提高设计的质量和效率.本文在分析协同设计应用背景的基础上,提出了“工作模式”的概念,详细介绍了它的含义以及它对提高工作效率和质量的重要意义.同时,结合我们研制的支持协同设计的原型系统——CWAgent提出了建立高效、可靠工作模式应遵循的原则以及应研究的主要内容. 展开更多
关键词 工作模式 CSCW CAD
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人与人工智能协作模式综述 被引量:30
7
作者 李忆 喻靓茹 邱东 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第10期137-143,共7页
[目的/意义]了解人与人工智能(Artificial Intelligence,以下称"AI")协作模式的发展现状和探索其发展趋势,为未来人与AI协作发展提供方向。[方法/过程]以"Human Artificial Intelligence Collaboration""人与... [目的/意义]了解人与人工智能(Artificial Intelligence,以下称"AI")协作模式的发展现状和探索其发展趋势,为未来人与AI协作发展提供方向。[方法/过程]以"Human Artificial Intelligence Collaboration""人与人工智能协作"等为主题词在Web of Science和CNKI数据库进行文献检索。回顾人与AI协作发展进程,通过文献对人与AI的协作模式进行分类、归纳和总结。[结果/结论]研究发现,目前AI技术整合方式主要集中在增强层,该层细分为三个子类:体现、放大、交互。另外,人类主导、分工合作的协作模式是当前热点,AI主导的协作模式可作为下一步研究方向。本研究最后提出人与AI协作模式存在的三个问题,并对未来人与AI协作的研究提出建议。 展开更多
关键词 人工智能 人与人工智能协作 人机协作 协作模式 技术整合 协作主导者
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文科课程翻转课堂教学模式构建 被引量:30
8
作者 蒋立兵 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第1期104-111,共8页
现有翻转课堂实践研究存在两个局限:对文科课程缺乏关注;缺乏对课堂氛围、学习兴趣、学习过程、能力发展、学习满意度等维度影响力的探究。以《有效教学》课程为例从教学过程设计、教学评价设计角度构建了融入合作学习的文科课程翻转课... 现有翻转课堂实践研究存在两个局限:对文科课程缺乏关注;缺乏对课堂氛围、学习兴趣、学习过程、能力发展、学习满意度等维度影响力的探究。以《有效教学》课程为例从教学过程设计、教学评价设计角度构建了融入合作学习的文科课程翻转课堂教学模式,为文科课程实施翻转课堂提供了模式参考和经验借鉴。通过双组对比准实验研究,验证了文科课程翻转课堂教学模式的有效性:让教学走向互动、探究、和谐,激发学习的自主性和主动性,促进学生对知识的深化理解,培养学生的交流与合作能力,提高学生的学习满意度。实证研究表明,文科课程翻转课堂的有效实施,在具备"优质学习资源的支撑、学生较强的自学能力、充足的课前学习时间、教师较高的教学素养"等必要条件的基础上,教师还需要努力做到:教学翻转注意"内容适宜",教学设计务必"因课制宜",教学实施确保学生高度参与,教学评价需兼顾过程与结果。 展开更多
关键词 合作学习 文科课程 翻转课堂 教学设计 教学模式
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风险规避对双渠道供应链运作模式的影响研究 被引量:28
9
作者 李书娟 张子刚 黄洋 《工业工程与管理》 北大核心 2011年第1期32-36,共5页
构建了基于双源渠道的二级供应链模型,考虑供应链双方的风险态度,分析比较了两种不同的运作模式,电子渠道单独由制造商控制的竞争模式和制造商和零售商的合作模式,得到了制造商和零售商采取合作模式的解析条件。借助数值分析,探讨了风... 构建了基于双源渠道的二级供应链模型,考虑供应链双方的风险态度,分析比较了两种不同的运作模式,电子渠道单独由制造商控制的竞争模式和制造商和零售商的合作模式,得到了制造商和零售商采取合作模式的解析条件。借助数值分析,探讨了风险态度对供应链双方利润和运作模式选择的影响,考察了合作模式下的利润分配机制。研究表明直销渠道最优价格和零售渠道最优价格不受零售商和制造商是否合作的影响,但受到供应链双方风险规避度的影响;在一定条件下,制造商和零售商合作将达到Pareto最优。 展开更多
关键词 双渠道 风险规避 供应链 合作模式
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多元互补:中国研究生培养模式的战略选择 被引量:16
10
作者 王全林 《高等农业教育》 2005年第2期73-75,共3页
多元互补是中国研究生培养模式的战略选择。首先,改造学徒式培养模式,确保博士研究生的培养质量;其次,基本巩固专业式培养模式,力求办出学术性硕士学位教育的中国特色;第三,积极推广协作式培养模式,直接服务经济建设与社会发展主战场;最... 多元互补是中国研究生培养模式的战略选择。首先,改造学徒式培养模式,确保博士研究生的培养质量;其次,基本巩固专业式培养模式,力求办出学术性硕士学位教育的中国特色;第三,积极推广协作式培养模式,直接服务经济建设与社会发展主战场;最后,进一步培育教学式培养模式,大力开发应用性专业学位。 展开更多
关键词 研究生培养模式 学徒式 专业式 协作式 教学式 多元互补
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大学英语合作学习分组模式及策略探索 被引量:22
11
作者 唐明辉 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2007年第6期100-102,共3页
合作学习有益于大学英语教学。借鉴国外关于合作学习的研究成果,大学英语合作学习分组策略,应以教师参与为保证、以实现小组成员的共同目标为原则、以稳定而灵活为构建形式的要素、以及时的评估为参考。
关键词 大学英语 合作学习 分组模式 分组策略
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产学研协同创新模式演进中知识转移机制设计 被引量:22
12
作者 董睿 张海涛 《软科学》 CSSCI 北大核心 2018年第11期6-10,共5页
基于产学研协同创新模式演进中技术转让、联合研发和共建实体三种阶段构建知识转移机制设计模型,分别研究每种模式下最优知识转移机制设计方式及其有效性,探索提高知识转移效率的对策。研究表明,知识转移绩效的可度量程度、合作主体... 基于产学研协同创新模式演进中技术转让、联合研发和共建实体三种阶段构建知识转移机制设计模型,分别研究每种模式下最优知识转移机制设计方式及其有效性,探索提高知识转移效率的对策。研究表明,知识转移绩效的可度量程度、合作主体间的关系强度、投资规模经济分别是上述三种产学研协同创新模式下提高知识转移效果的决定因素。当合作向更高层次演进时,以原决定因素为基础的机制设计方式将逐渐失效甚至成为制约发展的瓶颈。知识转移过程改进能够提高每种模式对应机制设计方式的有效性,是三种合作模式追求的一致性目标。 展开更多
关键词 产学研协同创新 合作模式 知识转移 机制设计
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协同式任务导向教学模式理论体系及实践 被引量:21
13
作者 张俊文 李玉琳 +1 位作者 董长吉 代少军 《高等理科教育》 2013年第4期22-27,85,共7页
在分析传统教学模式特点的基础上,文章提出了一种"协同式任务导向教学模式"。该模式由学生团队、导向任务、评价体系及教师作用共同组成,其成绩评定体系由课堂讲解、讲稿、科技论文组成,教师仅起导向任务分配、团队组建、课... 在分析传统教学模式特点的基础上,文章提出了一种"协同式任务导向教学模式"。该模式由学生团队、导向任务、评价体系及教师作用共同组成,其成绩评定体系由课堂讲解、讲稿、科技论文组成,教师仅起导向任务分配、团队组建、课堂点评、内容总结、知识梳理等作用。教学实践表明,协同式任务导向教学模式不仅可以加深理论知识学习,而且可以培养学生的团队合作、知识查新、语言表达、自主创新等综合能力,是一种具有推广意义的教学方法。 展开更多
关键词 协同式 任务导向 教学模式
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高校办高水平运动队的现状及创新发展模式 被引量:14
14
作者 陈思维 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期93-96,共4页
回顾高校办高水平运动队所取得的成绩与经验,指出目前尚存在的若干问题,提出高校办高水平运动队的创新发展模式,即高校与企业(或俱乐部)共建的发展模式及高校与体育局、教育厅(或省市专业队)共建的发展模式。
关键词 高水平运动队 创新发展模式 高校 共建模式
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普通高校网球教学中合作学习教学模式的应用研究 被引量:18
15
作者 李楠 夏宇 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2009年第2期98-101,共4页
合作学习教学模式比传统教学模式更有利于提高学生的理论水平,增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,另外对学生的同伴关系的改善和学习兴趣的提高也有很大的促进作用。合作学习有利于和谐师生关系的建立和教学交往的充分开展。
关键词 合作学习 教学模式 普通高校 网球教学
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产学研合作教育模式研究和实践探索 被引量:18
16
作者 顾祥红 《大连大学学报》 2005年第6期18-20,共3页
产学研结合办学是高等教育实施素质教育,提高人才培养质量的有效方法。目前存在多种产学研合作教育模式,是学校与企业的双赢机制。大连大学建筑工程学院进行了产学研教育模式探索,体现了一体化的运行机制,提高了应用性人才培养质量,锻... 产学研结合办学是高等教育实施素质教育,提高人才培养质量的有效方法。目前存在多种产学研合作教育模式,是学校与企业的双赢机制。大连大学建筑工程学院进行了产学研教育模式探索,体现了一体化的运行机制,提高了应用性人才培养质量,锻炼了“双师”素质教师队伍,加强了专业建设。 展开更多
关键词 合作教育 产学研合作 教育模式
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配电网信息物理系统协同控制架构探讨 被引量:19
17
作者 李培恺 曹勇 +1 位作者 辛焕海 戴攀 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2017年第12期2-7,15,共7页
信息物理系统(CPS)通过对计算、通信和控制技术的有机整合与协调,促进了电力系统运行方式的转变,并为其"智能化"的建设提供了途径。作为电力CPS的重要组成部分,配电网CPS须在未来大规模异构分布式新能源接入的条件下仍具有良... 信息物理系统(CPS)通过对计算、通信和控制技术的有机整合与协调,促进了电力系统运行方式的转变,并为其"智能化"的建设提供了途径。作为电力CPS的重要组成部分,配电网CPS须在未来大规模异构分布式新能源接入的条件下仍具有良好的实时控制及优化调度能力。在此背景下,对配电网CPS的控制架构进行了研究。结合CPS的组成要素和关键功能,提出了一种包含主动配电网及微电网技术在内的配电网CPS框架结构;在此基础上,针对配电网CPS的协同控制策略及其多层面、分布式耦合的特征,提出了包含感知通信、计算以及物理对象的分布式实体控制架构,以及兼具内部统一特性与外部互联特性的层次化抽象控制架构,从而构成完整的配电网CPS协同控制架构。 展开更多
关键词 信息物理系统 配电网信息物理系统 控制架构 协同控制 分布式
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不同模式农民合作社绩效的差异分析——基于广东、安徽148家农民合作社的调查 被引量:19
18
作者 杨军 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第3期40-44,共5页
根据所依托的部门,将农民合作社划分为农村能人主导型、政府管理部门引导型、农民自组织型以及企业组织主导型等4种不同的模式,并基于广东、安徽148家农民合作社的调查数据,衡量出不同模式的农民合作社的绩效,进而以农民合作社的绩效作... 根据所依托的部门,将农民合作社划分为农村能人主导型、政府管理部门引导型、农民自组织型以及企业组织主导型等4种不同的模式,并基于广东、安徽148家农民合作社的调查数据,衡量出不同模式的农民合作社的绩效,进而以农民合作社的绩效作为观测变量,以农民合作社的不同模式作为控制变量进行了单因素方差分析,结果表明:4种不同模式的农民合作社的绩效存在一些差异,其中,农村能人主导型、政府管理部门引导型以及农民自组织型的农民合作社的绩效显著地高于企业组织主导型,其余各模式之间的差异并未达到统计显著的程度。 展开更多
关键词 农民合作社 绩效 合作模式 差异性分析
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高校产学研合作人才培养模式改革与实践 被引量:18
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作者 程望斌 李宏民 +4 位作者 邹丹 黄奇卉 陈恬 周馨维 姚昭辉 《湖南理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2013年第1期84-87,共4页
产学研合作是高校培养应用型人才,提高教育质量的重要途径.对高校产学研合作现状进行了深入研究,提出了"三位一体"应用型人才培养的新模式.从课程体系构建、平台搭建、师资队伍建设等方面进行高校产学研合作人才培养模式改革... 产学研合作是高校培养应用型人才,提高教育质量的重要途径.对高校产学研合作现状进行了深入研究,提出了"三位一体"应用型人才培养的新模式.从课程体系构建、平台搭建、师资队伍建设等方面进行高校产学研合作人才培养模式改革.以应用型人才培养为目标,构建集教学、科研、人才培养为一体的教学平台,实施产学研合作人才培养模式.通过不断完善产学研合作人才培养模式,培养学生实践能力和创新意识,提高学生的综合素质,从而为社会输送更多优秀人才. 展开更多
关键词 产学研 合作教育 人才培养 模式改革
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土地托管专业合作社:运作模式、成效、问题及对策建议——以嘉祥县鸿运富民合作社为例 被引量:17
20
作者 吕亚荣 李登旺 《农业经济与管理》 2013年第5期28-32,共5页
土地托管专业合作社是山东省农村近几年新兴的基层经济组织,在各地区提高土地利用效率的实践中发挥了正向效应,成效明显。以山东省嘉祥县鸿运富民土地托管专业合作社为例,描述了其成立背景和发展过程,其采取的土地"半托"、&qu... 土地托管专业合作社是山东省农村近几年新兴的基层经济组织,在各地区提高土地利用效率的实践中发挥了正向效应,成效明显。以山东省嘉祥县鸿运富民土地托管专业合作社为例,描述了其成立背景和发展过程,其采取的土地"半托"、"全托"以及"入股"等三种运作模式,提高农业生产效益,带动农民增收,增加农田基础设施建设。当前土地托管合作社仍面临"连片经营"困难、资金技术和人才缺乏等问题,提出应尊重农民意愿、提高政府扶持力度以及规范合作社运行机制等对策建议。 展开更多
关键词 土地托管 专业合作社 运作模式
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