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文检课合作学习教学组织策略的实施 被引量:14
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作者 刘梦溪 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第7期56-58,共3页
本文介绍了文检课中实施合作学习教学组织策略的经验,阐明了意义和具体做法,总结了五大要素。
关键词 文献检索课 合作学习 教学组织 课题研究 论文报告 综合评价
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CLT体育教学模式对高校学生认知负荷、自主学习能力影响的实证分析 被引量:1
2
作者 符婷婷 《体育科技文献通报》 2023年第5期122-124,195,共4页
近年来,合作学习教学模式(CLT)在高校教育中得到广泛应用。本文旨在通过实证研究探讨CLT教学模式对高校学生认知负荷和自主学习能力的影响,为高校教育改革和教学实践提供参考。在界定CLT教学模式、认知负荷和自主学习能力等概念基础上,... 近年来,合作学习教学模式(CLT)在高校教育中得到广泛应用。本文旨在通过实证研究探讨CLT教学模式对高校学生认知负荷和自主学习能力的影响,为高校教育改革和教学实践提供参考。在界定CLT教学模式、认知负荷和自主学习能力等概念基础上,通过数据分析相关高校学生的基本情况、变量维度信度和标准载荷以及二级维度效度矩阵分布情况。根据实证研究结果,提出提高学生认知负荷和自主学习能力的建议。 展开更多
关键词 合作学习教学模式(CLT) 认知负荷 自主学习能力 高校教育
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实施创设合作学习情境教学对护生学习倦怠的干预作用——以《护理教育学》课程为例 被引量:2
3
作者 赵美玉 《中国卫生产业》 2015年第29期127-129,共3页
目的观察创设合作学习情境教学对护生学习倦态的干预效应。方法抽取护理本科1-2班学生125名作为被试对象,首先采用大学生学习倦怠调查量表对护生学习该课程的现状进行进行入组测评,然后研究组采用创设合作学习情境教学法对《护理教育学... 目的观察创设合作学习情境教学对护生学习倦态的干预效应。方法抽取护理本科1-2班学生125名作为被试对象,首先采用大学生学习倦怠调查量表对护生学习该课程的现状进行进行入组测评,然后研究组采用创设合作学习情境教学法对《护理教育学》课程进行教学,对照组则采用传统的教学方法进行教学。研究结束(即期末),再次采用上述量表重复对两组护生进行测试,比较实施该教学方法前后,两组护生学习倦怠的改变情况。最后的统计指标为调查量表的3个维度分和总分,数据进行统计学处理(t检验)。结果创设合作学习情境教学法实施前后护理专业学生学习倦怠各维度得分及总分均差异无统计学意义(均P<0.01)。提示该教学方法实施后,学生的学习倦怠明显改善,学习的积极性显著提高。结论创设合作学习情境教学法对学生的学习倦怠具有良好的干预效应。 展开更多
关键词 护理本科 护生 创设合作学习情境教学法 学习倦怠
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合作学习运用于英语课堂教学活动中(英文)
4
作者 叶素文 《科教文汇》 2006年第11X期46-47,共2页
The past several decades have seen a phenomenal growth in interest in cooperative learning. And cooperative learningis by nature an active method. Students learn more by doing something active than by simply watching ... The past several decades have seen a phenomenal growth in interest in cooperative learning. And cooperative learningis by nature an active method. Students learn more by doing something active than by simply watching and listening in class. This pa-per is an attempt to discuss cooperative learning for the analysis of vocational college’s English teaching at the cooperative-modellevel. 展开更多
关键词 cooperative learning ENGLISH teaching CLASSROOM AC
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大学英语教学合作学习的理论探讨
5
作者 马小文 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2012年第3期114-117,共4页
合作学习是当今英语教学与学习的重要理论和方法。运用《教学论》相关理论的阐释,用其来指导大学英语教学法中的合作学习,并丰富合作学习的方法与理论,对改善和优化大学英语教学具有借鉴和指导意义。
关键词 教学论 合作学习 英语教学
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“合作学习”在英语教学中的应用 被引量:7
6
作者 刘丽敏 《山东教育学院学报》 2009年第1期48-50,共3页
英语学科是义务教育阶段的必修课,也是新时代公民基本素质教育的重要组成部分。在教学中,教师要转变观念,通过合作学习等多种形式的课堂活动,充分体现学生的潜能和主体地位,培养学生的团队意识、合作精神与探索精神,改善英语课堂气氛,... 英语学科是义务教育阶段的必修课,也是新时代公民基本素质教育的重要组成部分。在教学中,教师要转变观念,通过合作学习等多种形式的课堂活动,充分体现学生的潜能和主体地位,培养学生的团队意识、合作精神与探索精神,改善英语课堂气氛,促进学生形成良好的非认知品质,大面积提高学生语言学习和实际应用语言的能力。 展开更多
关键词 合作学习教学法 合作学习的有效性 疑问
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浅谈大学英语口语教学 被引量:3
7
作者 牛艳 《南昌教育学院学报》 2012年第12期151-153,共3页
本文以目前大学生英语口语教学中存在的问题为切入点,不仅提出了移情策略在口语课堂上的重要性和必要性,又进一步探究了一线教学工作者切实可行的多种教学方法。
关键词 移情策略 任务型教学法 合作学习教学法
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合作学习教学法在普通高校足球教学中应用的实验研究 被引量:3
8
作者 赵祚福 孙力 《湖北工程学院学报》 2020年第3期117-121,共5页
合作学习教学法是体育教学课程改革提倡的重要教学方法之一,借鉴合作学习教学法的优点,试验性地将之运用到足球教学中,对足球常规教学进行了适宜的改革,并进行了教学实验,以此来检验合作学习教学法对足球教学效果的影响。实验结果表明:... 合作学习教学法是体育教学课程改革提倡的重要教学方法之一,借鉴合作学习教学法的优点,试验性地将之运用到足球教学中,对足球常规教学进行了适宜的改革,并进行了教学实验,以此来检验合作学习教学法对足球教学效果的影响。实验结果表明:此举有助于学生足球技战术的形成,优化了足球课的教学结构,培养了学生合作学习的能力,提高了足球课教学质量,加速了教学进程。 展开更多
关键词 合作学习教学法 普通高校 足球教学 实验 研究
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多模式教学在SQL网络数据库课程的探索与研究 被引量:2
9
作者 邵丹 《农业网络信息》 2014年第4期134-136,共3页
SQL网络数据库广泛适合于高职学生就业的中小企业的岗位市场,对于高职高专院校,SQL网络数据库是数据库设计与开发的最佳课程。文章指出教师应该改变以"理论"为基础设计课程的传统,把多模式教学逐步渗透到教学中去。提高学生... SQL网络数据库广泛适合于高职学生就业的中小企业的岗位市场,对于高职高专院校,SQL网络数据库是数据库设计与开发的最佳课程。文章指出教师应该改变以"理论"为基础设计课程的传统,把多模式教学逐步渗透到教学中去。提高学生的学习兴趣,让学生通过实验、实践,轻松提高综合职业能力。 展开更多
关键词 项目教学 模式 合作学习教学 授导教学
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体育专业卓越班篮球裁判课中合作教学模式的应用研究 被引量:3
10
作者 贾恩峰 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2014年第2期131-134,共4页
本研究尝试将合作教学模式引入体育专业卓越班篮球裁判教学中,以学生的裁判技能和主观认知的变化为切入点,采用教学实验法和心理测量法来探讨合作教学模式对增进篮球裁判教学效果的影响。研究结果表明,卓越班采用合作教学模式不仅促进... 本研究尝试将合作教学模式引入体育专业卓越班篮球裁判教学中,以学生的裁判技能和主观认知的变化为切入点,采用教学实验法和心理测量法来探讨合作教学模式对增进篮球裁判教学效果的影响。研究结果表明,卓越班采用合作教学模式不仅促进了学生裁判理论知识的掌握,提高学生裁判技能,而且推动了其主观世界的积极发展,塑造了学生勇于挑战的心理品质和勇于创新的精神。 展开更多
关键词 合作教学模式 篮球裁判课 体育专业 卓越班
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小组合作学习在现代信息技术课程中的运用 被引量:2
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作者 王虹 《无线互联科技》 2019年第6期156-157,共2页
小组合作学习改变了原有单纯接受式的学习方法,是一种具有新时代精神的、崭新的教学思想。它能充分调动学生的参与性和积极性,帮助学生建立和形成探究式学习方法,培养学生的合作意识和提升沟通技巧,让学生真正成为课堂的主人。文章以现... 小组合作学习改变了原有单纯接受式的学习方法,是一种具有新时代精神的、崭新的教学思想。它能充分调动学生的参与性和积极性,帮助学生建立和形成探究式学习方法,培养学生的合作意识和提升沟通技巧,让学生真正成为课堂的主人。文章以现代信息技术课程为例,分析小组合作学习在教学过程中的实际应用,以此分析小组合作学习的特点和优势,用来指导教学实施,达到提高授课效果的目的。 展开更多
关键词 小组合作学习 教学方法 合作意识
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合作学习教学模式在高校田径教学中的运用研究 被引量:1
12
作者 盛强 《当代体育科技》 2020年第21期162-163,166,共3页
合作学习教学模式是比较科学和新颖的教学方式,高校田径教学应当在课堂上贯彻这种模式,促进学生田径成绩等各个方面的提高以及身心等方面的发展完善。本文主要介绍了合作学习模式的内涵和内容,高校田径教学的情况和问题所在,合作学习模... 合作学习教学模式是比较科学和新颖的教学方式,高校田径教学应当在课堂上贯彻这种模式,促进学生田径成绩等各个方面的提高以及身心等方面的发展完善。本文主要介绍了合作学习模式的内涵和内容,高校田径教学的情况和问题所在,合作学习模式在高校田径教学中的灵活运用的可行性,一般适用的模式和相关注意情况,才能真正地走到教学目标实现的彼岸。 展开更多
关键词 合作学习教学模式 高校 田径教学 方法 应用
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体育教学中合作学习教学模式的探讨 被引量:1
13
作者 李俊洪 《常州信息职业技术学院学报》 2009年第1期32-34,共3页
合作学习教学模式是在群体动力理论指导下,目前开发出的比较成熟的教学模式。合作学习教学模式运用于体育教学中,对提高学生的观察能力、掌握理论知识、改善同伴关系、增强学习兴趣等方面有着积极的影响。
关键词 合作学习 教学模式 体育教学 影响
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浅淡合作学习教学法在高中体育教学中的应用
14
作者 钟宗华 《天津教育》 2021年第36期12-13,共2页
随着教育系统对高中体育课程的重视,越来越多的教学方法运用在高中体育课程中。而合作学习教学法是一种非常好的教学模式,能够让学生积极参与到体育课程的学习和练习中,具有很好的体育教学效果。本文首先针对合作学习教学法的概念进行阐... 随着教育系统对高中体育课程的重视,越来越多的教学方法运用在高中体育课程中。而合作学习教学法是一种非常好的教学模式,能够让学生积极参与到体育课程的学习和练习中,具有很好的体育教学效果。本文首先针对合作学习教学法的概念进行阐述,然后分析合作学习教学法在高中体育教学中的重要性,并提出该教学方法的应用策略,包括体育技能合作学习、体育技巧合作练习、体育运动合作纠错以及体育比赛合作竞争。旨在通过合作学习教学法提高高中体育课程的教学质量,达到更好的教学效果。 展开更多
关键词 合作学习教学法 高中体育教学 合作练习
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合作学习理念与大学英语课堂教学活动策略设计研究 被引量:28
15
作者 杨道云 《英语广场(学术研究)》 2012年第1期70-71,73,共3页
本文从大学英语课堂教学活动中实施合作学习这一角度出发,着重探讨了合作学习在发展学生的语言认知和语言技能方面的作用。针对不同课型的课堂活动,笔者分别提出了基于实施合作学习理念的不同的教学策略。利用学生之间多种互动合作学习... 本文从大学英语课堂教学活动中实施合作学习这一角度出发,着重探讨了合作学习在发展学生的语言认知和语言技能方面的作用。针对不同课型的课堂活动,笔者分别提出了基于实施合作学习理念的不同的教学策略。利用学生之间多种互动合作学习课堂教学模式,可以促进学生自主学习能力、创新能力、合作交际能力的发展,提高学习兴趣和自信心,从而改变传统教学模式,提高大学英语课堂教学效果。 展开更多
关键词 合作学习 教学策略 讨论 语言认知 语言技能
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论基于协作学习方式的信息检索课程教学 被引量:13
16
作者 杨淑琼 《图书馆学研究》 2005年第8期67-70,共4页
协作学习是一种非常重要的教学模式,本文阐述了基于协作学习方式的信息检索课程教学的基本思路、具体实施方法及其实践意义。
关键词 协作学习 信息检索 教学方法 协作学习方式 课程教学 教学模式 基本思路 实践意义 具体实施
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“合作学习”在数学教学中的实证研究 被引量:8
17
作者 吴承华 《华南热带农业大学学报》 2006年第2期113-116,共4页
采用教学实验法,在计算机专业学生中进行“合作学习”教学实验。结果表明,采用合作学习教学模式教学的实验班经过一年教学实验后,在知识技能的掌握方面明显优于对照班;实验班学生对数学的兴趣明显提高,亲和力、沟通能力、责任感、协作... 采用教学实验法,在计算机专业学生中进行“合作学习”教学实验。结果表明,采用合作学习教学模式教学的实验班经过一年教学实验后,在知识技能的掌握方面明显优于对照班;实验班学生对数学的兴趣明显提高,亲和力、沟通能力、责任感、协作能力、互动能力和自尊心明显增强。 展开更多
关键词 合作学习 小组活动 教学模式 教学实验
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合作学习策略在英语教学中的应用 被引量:6
18
作者 周玲 《南平师专学报》 2004年第3期62-64,共3页
合作学习策略是一种新颖的教学策略。它以学生为中心 ,以小组活动为基本形式 ,为了共同的学习目标 ,共同学习 ,相互促进 ,共同提高。合作学习策略有利于促进学生智商和情商的共同发展。本文主要介绍了合作学习的基本理念 。
关键词 学习策略 英语教学 应用 教学策略 基本形式 学习目标 相互促进 共同发展 基本理念 合作学习 学生
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合作学习理论在高职英语口语教学上的应用 被引量:2
19
作者 徐桂丽 《辽宁农业职业技术学院学报》 2011年第6期31-33,共3页
合作学习是一种全新的学习及教学理念。分析了当前高职院校英语口语的教学现状,指出合作学习理论在高职英语教学中的必要性,并具体阐述了合作学习在口语教学上的具体应用。
关键词 合作学习 口语教学 小组活动
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《检测与转换》课程合作学习教学法探讨 被引量:1
20
作者 吴家碚 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2003年第3期46-48,共3页
在对国外合作学习教学法进行简单介绍的基础上 ,提出了在工程本科《检测与转换》课程的教学中实施合作学习教学法的方案 。
关键词 合作学习教学法 本科 《检测与转换》课程 机电类专业
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