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技能大赛背景下“政校企行”深度合作的路径和策略——以江苏省溧阳市天目湖中等专业学校为例
被引量：
1
1
作者
蒋群
《职教通讯》
2019年第14期30-33,共4页
职业院校开展技能大赛是检验和提升专业人才培养水平和教育教学质量的重要手段,更是促进“政校企行”深度融合的桥梁。技能大赛背景下的“政校企行”深度合作的实现路径主要包括:搭建平台,稳固“政校企行”四方资本多元混合投入的长效...
职业院校开展技能大赛是检验和提升专业人才培养水平和教育教学质量的重要手段,更是促进“政校企行”深度融合的桥梁。技能大赛背景下的“政校企行”深度合作的实现路径主要包括:搭建平台,稳固“政校企行”四方资本多元混合投入的长效合作机制;以赛引建,实现“政校企行”多方利益共享;以赛促改,建立“政府引导、校—企主导、行业指导、责任共担”的运行机制;以赛引教,打造“校企协同”培育教师的新路径。
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关键词
技能大赛
政校企行合作
实现路径
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题名
技能大赛背景下“政校企行”深度合作的路径和策略——以江苏省溧阳市天目湖中等专业学校为例
被引量：
1
1
作者
蒋群
机构
溧阳市天目湖中等专业学校
出处
《职教通讯》
2019年第14期30-33,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于现代化专业群的实训基地建设的实践研究——以中职电梯工程技术、酒店服务与管理、现代农艺技术专业为例”(项目编号：D/2016/03/47)
文摘
职业院校开展技能大赛是检验和提升专业人才培养水平和教育教学质量的重要手段,更是促进“政校企行”深度融合的桥梁。技能大赛背景下的“政校企行”深度合作的实现路径主要包括:搭建平台,稳固“政校企行”四方资本多元混合投入的长效合作机制;以赛引建,实现“政校企行”多方利益共享;以赛促改,建立“政府引导、校—企主导、行业指导、责任共担”的运行机制;以赛引教,打造“校企协同”培育教师的新路径。
关键词
技能大赛
政校企行合作
实现路径
Keywords
skills
competition
cooperation
between
government
school
and
enterprise
path
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
技能大赛背景下“政校企行”深度合作的路径和策略——以江苏省溧阳市天目湖中等专业学校为例
蒋群
《职教通讯》
2019
1
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