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论现代教育技术与教师的作用
被引量:
3
1
作者
袁相辰
《西安航空技术高等专科学校学报》
2004年第2期32-35,共4页
分析、探讨、研究、解决应用现代教育技术中出现的问题 ,对于创新教学模式 ,促进教育教学改革 ,实现教育现代化具有十分重要的意义 ,教师在应用现代教育技术中应发挥主力军作用。
关键词
现代教育技术
教师作用
创新教学
教学模式
教学设计
下载PDF
职称材料
OBE理念下“现代教育技术”课程改革探索——以琼台师范学院为例
2
作者
张欢
董海洋
《科教文汇》
2024年第7期132-135,共4页
该文以某院校“现代教育技术”课程教学改革为研究主题,首先分析了该校“现代教育技术”课程的教学现状,其次在该课程中引入以成果为导向的OBE理念,构建以社会需求为导向的学习目标,确定了三个不同教学情景下的学习成果,并通过反向设计...
该文以某院校“现代教育技术”课程教学改革为研究主题,首先分析了该校“现代教育技术”课程的教学现状,其次在该课程中引入以成果为导向的OBE理念,构建以社会需求为导向的学习目标,确定了三个不同教学情景下的学习成果,并通过反向设计教学内容、创新授课方式、加强实践训练、促进以赛促学等方式建立多元培养模式,最后通过设置实验组对照检验,得出OBE理念下的“现代教育技术”教学改革能有效提高师范生的信息化教学能力。
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关键词
师范生
现代教育技术
信息化教学能力
课程改革
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职称材料
当代教育新技术内涵对体育课程改革的启迪
3
作者
王启明
《琼台学刊》
2008年第1期64-67,共4页
当代教育技术已由一般的应用技术发展成为拥有全新的理论体系和实践方法的应用学科。当代教育技术背景下的体育课程改革,不仅要掌握当代教育手段,而且要深入分析理解当代教育技术理论的深刻内涵,进行课程教学观念的转变,课程教学设...
当代教育技术已由一般的应用技术发展成为拥有全新的理论体系和实践方法的应用学科。当代教育技术背景下的体育课程改革,不仅要掌握当代教育手段,而且要深入分析理解当代教育技术理论的深刻内涵,进行课程教学观念的转变,课程教学设计方法的革新,教师角色的转变,实现教育技术与体育课程教学改革的真正整合。
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关键词
当代教育技术
内涵
体育课程
启迪
原文传递
在大数据背景下信息化建设在医学教育中的应用
被引量:
10
4
作者
高菲
王军
李伯垚
《中国继续医学教育》
2020年第18期68-70,共3页
在当今互联网技术飞速发展的时代下,医学教育管理正面临着信息多元化,数据多样化的问题。如何有效的利用各种信息资源,结合当前大数据技术,培养医生和医院管理人员使用更加全面的信息化系统的能力,使学生能够在大数据的教学环境下更加...
在当今互联网技术飞速发展的时代下,医学教育管理正面临着信息多元化,数据多样化的问题。如何有效的利用各种信息资源,结合当前大数据技术,培养医生和医院管理人员使用更加全面的信息化系统的能力,使学生能够在大数据的教学环境下更加高效的学习。给当代医学的教育提出了新的挑战。目前医生的主要信息来源为专业书籍、课堂教学(传统教学、MOOC和PBL等)、电子数据库、社交软件(微信、微博、Twitter)等,文章基于大数据技术的优缺点,提出当前医学教育在信息化建设中面临的挑战,并就如何高效使用大数据技术来获取信息并加以使用的方法进行探讨。
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关键词
大数据
当代医学
信息化建设
医学教育
挑战
策略
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职称材料
题名
论现代教育技术与教师的作用
被引量:
3
1
作者
袁相辰
机构
西安航空技术高等专科学校现代教育技术中心
出处
《西安航空技术高等专科学校学报》
2004年第2期32-35,共4页
基金
陕西省教育厅立项课题 [0 2 10 5号 ]--"现代教育技术在高职高专教育教学中应用研究与实践"子课题的阶段性研究成果
文摘
分析、探讨、研究、解决应用现代教育技术中出现的问题 ,对于创新教学模式 ,促进教育教学改革 ,实现教育现代化具有十分重要的意义 ,教师在应用现代教育技术中应发挥主力军作用。
关键词
现代教育技术
教师作用
创新教学
教学模式
教学设计
Keywords
contemporary
educational
technology
Teacher's
role
Teaching
Model
Innovation
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G43 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
OBE理念下“现代教育技术”课程改革探索——以琼台师范学院为例
2
作者
张欢
董海洋
机构
琼台师范学院教务处
出处
《科教文汇》
2024年第7期132-135,共4页
基金
2021年海南省高等教育教学改革项目“OBE理念下师范生信息化教学能力培养研究”(Hnjg2021-115)
2021年海南省高等教育教学改革项目“课堂互动视角下大学生在线自我调节学习现状、问题及干预研究”(Hnjg2021-108)。
文摘
该文以某院校“现代教育技术”课程教学改革为研究主题,首先分析了该校“现代教育技术”课程的教学现状,其次在该课程中引入以成果为导向的OBE理念,构建以社会需求为导向的学习目标,确定了三个不同教学情景下的学习成果,并通过反向设计教学内容、创新授课方式、加强实践训练、促进以赛促学等方式建立多元培养模式,最后通过设置实验组对照检验,得出OBE理念下的“现代教育技术”教学改革能有效提高师范生的信息化教学能力。
关键词
师范生
现代教育技术
信息化教学能力
课程改革
Keywords
normal
university
students
contemporary
educational
technology
information-based
teaching
ability
curriculum
reform
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
当代教育新技术内涵对体育课程改革的启迪
3
作者
王启明
机构
琼台师范高等专科学校
出处
《琼台学刊》
2008年第1期64-67,共4页
文摘
当代教育技术已由一般的应用技术发展成为拥有全新的理论体系和实践方法的应用学科。当代教育技术背景下的体育课程改革,不仅要掌握当代教育手段,而且要深入分析理解当代教育技术理论的深刻内涵,进行课程教学观念的转变,课程教学设计方法的革新,教师角色的转变,实现教育技术与体育课程教学改革的真正整合。
关键词
当代教育技术
内涵
体育课程
启迪
Keywords
contemporary
educational
technology
connotation
physical
educ
ation
curriculum
enlightenment
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
在大数据背景下信息化建设在医学教育中的应用
被引量:
10
4
作者
高菲
王军
李伯垚
机构
北京协和医学院培训中心
北京协和医学院继续教育学院
英国莱斯特大学信息学院
出处
《中国继续医学教育》
2020年第18期68-70,共3页
基金
2019年度北京市与中央高校共建人才培养项目。
文摘
在当今互联网技术飞速发展的时代下,医学教育管理正面临着信息多元化,数据多样化的问题。如何有效的利用各种信息资源,结合当前大数据技术,培养医生和医院管理人员使用更加全面的信息化系统的能力,使学生能够在大数据的教学环境下更加高效的学习。给当代医学的教育提出了新的挑战。目前医生的主要信息来源为专业书籍、课堂教学(传统教学、MOOC和PBL等)、电子数据库、社交软件(微信、微博、Twitter)等,文章基于大数据技术的优缺点,提出当前医学教育在信息化建设中面临的挑战,并就如何高效使用大数据技术来获取信息并加以使用的方法进行探讨。
关键词
大数据
当代医学
信息化建设
医学教育
挑战
策略
Keywords
bigdata
contemporary
medical
educ
ation
construction
of
information
technology
Medical
educ
ation
Challenge
Strategy
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论现代教育技术与教师的作用
袁相辰
《西安航空技术高等专科学校学报》
2004
3
下载PDF
职称材料
2
OBE理念下“现代教育技术”课程改革探索——以琼台师范学院为例
张欢
董海洋
《科教文汇》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
当代教育新技术内涵对体育课程改革的启迪
王启明
《琼台学刊》
2008
0
原文传递
4
在大数据背景下信息化建设在医学教育中的应用
高菲
王军
李伯垚
《中国继续医学教育》
2020
10
下载PDF
职称材料
已选择
0
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