目的:构建口腔健康素养(Oral Health Literacy,OHL)测量工具,并对其进行信度和结构效度检验,为我国居民口腔健康素养评估提供科学工具。方法:采用方便抽样方法,于2020年3月—4月选择山西省太原市小店区某社区的常住人口为调查对象,通过...目的:构建口腔健康素养(Oral Health Literacy,OHL)测量工具,并对其进行信度和结构效度检验,为我国居民口腔健康素养评估提供科学工具。方法:采用方便抽样方法,于2020年3月—4月选择山西省太原市小店区某社区的常住人口为调查对象,通过文献查阅、专家咨询和认知访谈,形成口腔健康素养测量工具。采用SPSS 22.0和AMOS 22.0软件包进行一般人口学特征描述、Spearman秩相关、项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析信度和结构效度检验,同时计算Cronbach'sα系数,对量表进行评价与验证。结果:共发放问卷1000份,回收有效问卷858份,通过项目分析和探索性因子分析,形成含基本技能、信息相关能力、口腔健康维持能力、个人特征、社会支持5个维度共90个条目的OHL量表。各条目分与所在维度分相关(r=0.250~0.744,P<0.001),验证性因子分析结果显示,模型的整体适配指数可接受,其中χ2/df=2.785,RMSEA=0.057(95%CI:0.052~0.0762),IFI=0.931,TLI=0.856,CFI=0.895,总量表的Cronbachα系数为0.899,各个维度的Cronbachα系数位于0.709~0.920之间。结论:本研究构建的口腔健康素养测量工具具有良好的信度和结构效度,可供口腔工作者在预防、治疗、健康教育等工作中应用。展开更多
文摘目的:构建口腔健康素养(Oral Health Literacy,OHL)测量工具,并对其进行信度和结构效度检验,为我国居民口腔健康素养评估提供科学工具。方法:采用方便抽样方法,于2020年3月—4月选择山西省太原市小店区某社区的常住人口为调查对象,通过文献查阅、专家咨询和认知访谈,形成口腔健康素养测量工具。采用SPSS 22.0和AMOS 22.0软件包进行一般人口学特征描述、Spearman秩相关、项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析信度和结构效度检验,同时计算Cronbach'sα系数,对量表进行评价与验证。结果:共发放问卷1000份,回收有效问卷858份,通过项目分析和探索性因子分析,形成含基本技能、信息相关能力、口腔健康维持能力、个人特征、社会支持5个维度共90个条目的OHL量表。各条目分与所在维度分相关(r=0.250~0.744,P<0.001),验证性因子分析结果显示,模型的整体适配指数可接受,其中χ2/df=2.785,RMSEA=0.057(95%CI:0.052~0.0762),IFI=0.931,TLI=0.856,CFI=0.895,总量表的Cronbachα系数为0.899,各个维度的Cronbachα系数位于0.709~0.920之间。结论:本研究构建的口腔健康素养测量工具具有良好的信度和结构效度,可供口腔工作者在预防、治疗、健康教育等工作中应用。
