期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职院校“建设工程法规”课程思政的探索与实践——以工程造价专业为例 被引量:4
1
作者 唐若诗 《教育教学论坛》 2023年第8期130-133,共4页
为落实加强党对职业教育工作的全面领导,实现职业技能和职业精神培养高度融合的要求,“建设工程法规”课程的教学内容决定了教师必须承担起学生法治精神培养等思想政治教育的任务,积极探索课程思政开展的具体方式方法,落实立德树人根本... 为落实加强党对职业教育工作的全面领导,实现职业技能和职业精神培养高度融合的要求,“建设工程法规”课程的教学内容决定了教师必须承担起学生法治精神培养等思想政治教育的任务,积极探索课程思政开展的具体方式方法,落实立德树人根本任务。针对高职院校工程造价专业,对“建设工程法规”的思政入课实践方法和教学设计展开探索,基于互动教学,列举主要章节思政元素如何与知识和技能相结合,实现职业能力和职业素质双融合培养。 展开更多
关键词 高职院校 工程造价 建设工程法规 课程思政 互动教学
下载PDF
工程伦理在建设工程法规课程中的应用
2
作者 孙路 胡海兰 郑英伟 《哈尔滨学院学报》 2024年第2期141-144,共4页
建设工程法规课程是建筑工程专业必修课程之一,旨在为学生提供建筑工程领域的法律法规知识,为其未来从事相关行业提供必要的法律素养。建筑工程领域涉及到众多法律法规,其中不乏以保障公共安全、促进社会和谐发展为核心的法律法规。将... 建设工程法规课程是建筑工程专业必修课程之一,旨在为学生提供建筑工程领域的法律法规知识,为其未来从事相关行业提供必要的法律素养。建筑工程领域涉及到众多法律法规,其中不乏以保障公共安全、促进社会和谐发展为核心的法律法规。将工程伦理学纳入建设工程法规课程的教学中,能够帮助学生了解伦理问题,提高其伦理意识和专业素养,从而更好地适应社会的发展和变化。 展开更多
关键词 建设工程法规 工程伦理 课程应用 教学设计
下载PDF
高职专业课实施课程思政的有效途径——以建设工程法规课程为例 被引量:6
3
作者 周启学 朱英杰 《船舶职业教育》 2020年第3期15-18,共4页
专业课程同思想政治理论课程、综合素质课程一样,具有教书育人的功能。高职专业课同样蕴含教书育人的“思政元素”。建设工程法规是高职工程造价、道路与桥梁等专业的一门必修课程,通过挖掘该课程所蕴含的更多“思政元素”,探索在高职... 专业课程同思想政治理论课程、综合素质课程一样,具有教书育人的功能。高职专业课同样蕴含教书育人的“思政元素”。建设工程法规是高职工程造价、道路与桥梁等专业的一门必修课程,通过挖掘该课程所蕴含的更多“思政元素”,探索在高职专业课教学中实施课程思政的有效途径,不断提高课程教学质量和人才培养质量。 展开更多
关键词 建设工程法规 课程教学 课程思政 教书育人
下载PDF
注册建造师对《建设工程法规》课程的教学启发 被引量:1
4
作者 刘伟 《时代农机》 2017年第3期196-196,198,共2页
《建设工程法规》课程的内容既包括《建筑法》、《城乡规划法》、《建设工程安全生产管理条例》等,又包括《招标投标法》、《土地管理法》、《节约能源法》等。《建设工程法规》这门课程主要培养具有创新性、具有法律意识,并且能够合理... 《建设工程法规》课程的内容既包括《建筑法》、《城乡规划法》、《建设工程安全生产管理条例》等,又包括《招标投标法》、《土地管理法》、《节约能源法》等。《建设工程法规》这门课程主要培养具有创新性、具有法律意识,并且能够合理管理、运用法律的人才,只有这样才能使学生的专业技术与法律意识相结合起来,并且能够尽快适应现代社会建设工程行业发展的变化。 展开更多
关键词 建造师 建设工程法规 建设法规相关知识 教学启发
下载PDF
高职院校建筑工程法规课程教学改革研究与实践 被引量:2
5
作者 唐艳乾 《科教导刊》 2015年第05X期126-127,共2页
基于我国职业教育专业课程体系改革视角,以广西某高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程为研究对象,构建与该课程能够对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。通过设计课程模块、教学空间、教学评估,分析其对我国高职院... 基于我国职业教育专业课程体系改革视角,以广西某高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程为研究对象,构建与该课程能够对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。通过设计课程模块、教学空间、教学评估,分析其对我国高职院校土建类及相关专业课程改革的影响。 展开更多
关键词 高职院校 建筑工程法规 改革 实践
下载PDF
五步案例教学法在高职“建设工程法规”课程中的应用研究 被引量:1
6
作者 崔华峰 《现代教育科学》 2021年第6期108-111,117,共5页
“建设工程法规”课程是高职院校土建类专业中一门融法学理论和工程技术为一体的课程,教学内容综合性较强,在工程管理、建筑工程、路桥工程等相关专业中也可以看到这门课程的踪影。受传统教学理念和教学方式的影响,很多学生即使经过了... “建设工程法规”课程是高职院校土建类专业中一门融法学理论和工程技术为一体的课程,教学内容综合性较强,在工程管理、建筑工程、路桥工程等相关专业中也可以看到这门课程的踪影。受传统教学理念和教学方式的影响,很多学生即使经过了一段时间的学习,也无法全面地了解、掌握和熟练应用这门课程中的相关知识,因此将五步案例教学法融入其中是改善教学现状的有益尝试。在分析该课程教学现状的基础上,阐述应用五步案例教学法的必要性和可行性,并根据教学现状和课程目标提出具体的应用策略。 展开更多
关键词 “建设工程法规”课程 五步案例教学法 双向互动交流
下载PDF
基于学习动机激发理论的《建设工程法规》课程案例教学实践探索
7
作者 崔华峰 《吉林省教育学院学报》 2021年第10期119-121,共3页
《建设工程法规》是具有土木工程类、工程管理类专业建设法规的课程,所以它对工程管理专业的学习具有重要意义。作为工程管理专业的学生,必须掌握工程建设领域方面的法律知识。《建设工程法规》课程,具有很强的应用性,但是在实际教学中... 《建设工程法规》是具有土木工程类、工程管理类专业建设法规的课程,所以它对工程管理专业的学习具有重要意义。作为工程管理专业的学生,必须掌握工程建设领域方面的法律知识。《建设工程法规》课程,具有很强的应用性,但是在实际教学中,往往因为不能选择适当的案例,导致学生失去学习积极性,所以必须要结合建设法规的特点,制定具体的教学方案。 展开更多
关键词 《建设工程法规》课程 课程教学 案例教学 教学实践研究
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部