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基于技能高考的中职学前教育专业美术教学
被引量:
2
1
作者
刘伟平
《武汉工程职业技术学院学报》
2018年第2期102-105,共4页
提高技能高考模式下中职学前教育美术教学的有效性,促使中、高职顺利衔接,是适应学前教育人才培养需要的必然要求。紧扣技能高考考纲,加强中高职衔接,提高教学质量,是目前技能高考模式下中职学前教育专业美术教学的有效策略。
关键词
技能高考
中高职衔接
中职
美术教学
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职称材料
护理专业中高职衔接课程体系建设的探索与实践
2
作者
沙洁
《安徽冶金科技职业学院学报》
2021年第4期75-77,共3页
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,护理人才是国家急需紧缺实用型人才,大力发展护理专业职业教育是国家中长期教育改革和发展的方向。在护理专业的学历教育中,中职护理教育与高职护理教育作为主流学历教育层次,相互之间的衔接在课...
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,护理人才是国家急需紧缺实用型人才,大力发展护理专业职业教育是国家中长期教育改革和发展的方向。在护理专业的学历教育中,中职护理教育与高职护理教育作为主流学历教育层次,相互之间的衔接在课程体系、联合培养还存在实施上有困难、设置过程不合理等问题,在教材选择、专业方向、课程侧重点、教学与考试评价等方面仍然存在缺乏针对性、不符合学生实际情况等现象,与专业技能型人才培养要求尚有较大差距。
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关键词
护理
中高职街接
实践
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职称材料
中高职衔接教育中职业素养课程的审视和探索——以会计和电子商务专业为例
被引量:
2
3
作者
叶艾仲
蒙友英
《教育教学论坛》
2018年第21期235-237,共3页
职业素养课程归属公共课程范畴,在中高职衔接教育中审视职业素养课程建设,是构建延续递进、纵横衔接职业素养课程的前提和依据。当前学校对学生职业素养的培养教育呈碎片状,不利于毕业生职业生涯的发展,也不能满足社会不断发展对人才的...
职业素养课程归属公共课程范畴,在中高职衔接教育中审视职业素养课程建设,是构建延续递进、纵横衔接职业素养课程的前提和依据。当前学校对学生职业素养的培养教育呈碎片状,不利于毕业生职业生涯的发展,也不能满足社会不断发展对人才的需求。中高职衔接教育中的职业素养课程建设,要体现中等职业学校的教育基础,突出高等职业院校人才培养水平的系统化提升。
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关键词
中高职衔接
职业素养
课程探索
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职称材料
题名
基于技能高考的中职学前教育专业美术教学
被引量:
2
1
作者
刘伟平
机构
武汉市黄陂区职业技术学校
出处
《武汉工程职业技术学院学报》
2018年第2期102-105,共4页
基金
武汉市黄鹤英才(教育)计划
文摘
提高技能高考模式下中职学前教育美术教学的有效性,促使中、高职顺利衔接,是适应学前教育人才培养需要的必然要求。紧扣技能高考考纲,加强中高职衔接,提高教学质量,是目前技能高考模式下中职学前教育专业美术教学的有效策略。
关键词
技能高考
中高职衔接
中职
美术教学
Keywords
skills
colleg
e
entrance
examination
connection
between
middle
and
higher
vocational
colleges
secondary
vocational
school
art
teaching
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
护理专业中高职衔接课程体系建设的探索与实践
2
作者
沙洁
机构
安徽马钢技师学院
出处
《安徽冶金科技职业学院学报》
2021年第4期75-77,共3页
文摘
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,护理人才是国家急需紧缺实用型人才,大力发展护理专业职业教育是国家中长期教育改革和发展的方向。在护理专业的学历教育中,中职护理教育与高职护理教育作为主流学历教育层次,相互之间的衔接在课程体系、联合培养还存在实施上有困难、设置过程不合理等问题,在教材选择、专业方向、课程侧重点、教学与考试评价等方面仍然存在缺乏针对性、不符合学生实际情况等现象,与专业技能型人才培养要求尚有较大差距。
关键词
护理
中高职街接
实践
Keywords
Nursing
connection
between
middle
and
higher
vocational
colleges
Practice
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中高职衔接教育中职业素养课程的审视和探索——以会计和电子商务专业为例
被引量:
2
3
作者
叶艾仲
蒙友英
机构
广西经贸高级技工学校
出处
《教育教学论坛》
2018年第21期235-237,共3页
基金
广西职业教育教学改革项目<基于对口帮扶中高职衔接"立体交互式"人才培养的研究与实践--以会计和电子商务专业为例>阶段性成果之一
课题编号:GXZZJG2016A013
项目主持人:叶艾仲
文摘
职业素养课程归属公共课程范畴,在中高职衔接教育中审视职业素养课程建设,是构建延续递进、纵横衔接职业素养课程的前提和依据。当前学校对学生职业素养的培养教育呈碎片状,不利于毕业生职业生涯的发展,也不能满足社会不断发展对人才的需求。中高职衔接教育中的职业素养课程建设,要体现中等职业学校的教育基础,突出高等职业院校人才培养水平的系统化提升。
关键词
中高职衔接
职业素养
课程探索
Keywords
the
connection
between
the
middle
and
the
higher
vocational
colleges
,professionalism
curriculumexploration
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于技能高考的中职学前教育专业美术教学
刘伟平
《武汉工程职业技术学院学报》
2018
2
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职称材料
2
护理专业中高职衔接课程体系建设的探索与实践
沙洁
《安徽冶金科技职业学院学报》
2021
0
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职称材料
3
中高职衔接教育中职业素养课程的审视和探索——以会计和电子商务专业为例
叶艾仲
蒙友英
《教育教学论坛》
2018
2
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职称材料
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