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中国新感觉派与都市文学的关系
1
作者
王艳凤
《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003年第6期51-55,共5页
中国新感觉派是在日本新感觉派的直接影响和启发下形成的,但在中国发生了一定程度的变异。中国新感觉派兼具日本新感觉派与都市文学两种特点。以保尔·穆杭为代表的都市文学虽然在表现手法上有印象主义和感觉主义的倾向,但与日本新...
中国新感觉派是在日本新感觉派的直接影响和启发下形成的,但在中国发生了一定程度的变异。中国新感觉派兼具日本新感觉派与都市文学两种特点。以保尔·穆杭为代表的都市文学虽然在表现手法上有印象主义和感觉主义的倾向,但与日本新感觉派在本质上是不同的。中国新感觉派文学与都市文学关系密切的主要原因有二:中国文坛将法国都市文学代表人物保尔·穆杭与日本新感觉派作家混同了;中国新感觉派小说的产生不仅受到日本新感觉派的影响,也受到了穆杭等人的都市小说的影响。
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关键词
现代文学
中国新感觉派
日本新感觉派
都市文学
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职称材料
多媒体在当代文学教学的应用及问题探讨
2
作者
孟念珩
《绍兴文理学院学报》
2009年第12期41-43,53,共4页
中国当代文学是高校汉语言文学的一门基础课程,本文以多媒体在当代文学教学中的应用为基础,从两方面探讨了它的优势和应该注意的问题。
关键词
多媒体
教学模式
当代文学
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职称材料
批判中的迷失和希望——从意识形态中阐述后现代主义及中国当代文学语境
被引量：
1
3
作者
谢金生
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2003年第4期99-103,共5页
后现代主义起源于西方社会的政治运动，其精神实质是从政治和文化上对西方主流意识形态的批判，其缺陷在于未能建构出一种理想的社会和文化模式。中国自上世纪80年代以来所经历的政治、经济、文化背景和后现代主义有极其相似之处，而且...
后现代主义起源于西方社会的政治运动，其精神实质是从政治和文化上对西方主流意识形态的批判，其缺陷在于未能建构出一种理想的社会和文化模式。中国自上世纪80年代以来所经历的政治、经济、文化背景和后现代主义有极其相似之处，而且文学的发展也具有了对意识形态批判的后现代主义色彩，但在从反政治意识形态到泛意识形态的转变中，文学走向了迷失。重新使文学关注意识形态，使作家在社会责任和市场经济中寻求平衡，是文学发展的希望。
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关键词
后现代主义
批判精神
意识形态
当代文学
社会责任
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职称材料
20世纪初新疆哈萨克族现代文学批评的萌芽
4
作者
张显
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期91-94,共4页
与五四新文化运动相呼应,20世纪初新疆发生了一场现代文化启蒙运动。社会的变革,思想的进步,民族的觉醒都是是推动新疆哈萨克文学批评向现代转型的有效因素。现代性主要体现在一批先期觉醒的诗人的创作活动中,最显著的特点是以十分形象...
与五四新文化运动相呼应,20世纪初新疆发生了一场现代文化启蒙运动。社会的变革,思想的进步,民族的觉醒都是是推动新疆哈萨克文学批评向现代转型的有效因素。现代性主要体现在一批先期觉醒的诗人的创作活动中,最显著的特点是以十分形象的艺术方式传达有关文学与人类、文学与民族、文学与社会、文学功能与原则、形式与内容等方面的理论和批评的观点。
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关键词
新疆哈萨克族
现代文化启蒙
现代文学批评
原文传递
“红豆生南国,南国耸青松”——欧阳山百年缅怀
5
作者
涂途
《湖南文理学院学报（社会科学版）》
2009年第2期98-102,共5页
欧阳山是我国革命文学和社会主义文学的老一辈著名作家,他的《高干大》、《苦斗》(又名《一代风流》)、《广语丝》等,在我国现当代文学史上留下了光辉篇章。高生亮、周炳、区桃、胡柳、胡杏等一大批文学典型形象,受到国内外众多读者喜爱。
关键词
中国现当代文学
欧阳山
长篇小说
杂文
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职称材料
中国现当代文学“创新能力培养教学法”论
6
作者
姚楠
《集美大学学报（教育科学版）》
2010年第1期102-104,共3页
中国现当代文学教学与学生创新能力培养有密切关系。中国现当代文学"创新能力培养教学法"有3个部分:第一部分,中国现代文学的知识系统是创新能力培养的基础;第二部分,作业和论文写作是培养、提高学生创新能力的有效方式;第三...
中国现当代文学教学与学生创新能力培养有密切关系。中国现当代文学"创新能力培养教学法"有3个部分:第一部分,中国现代文学的知识系统是创新能力培养的基础;第二部分,作业和论文写作是培养、提高学生创新能力的有效方式;第三部分,作业评改和论文审订是检验、提高学生创新能力的重要过程。
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关键词
中国现当代文学
教学法
大学生
创新能力
培养
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职称材料
题名
中国新感觉派与都市文学的关系
1
作者
王艳凤
机构
内蒙古师范大学汉语言文学系
出处
《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003年第6期51-55,共5页
文摘
中国新感觉派是在日本新感觉派的直接影响和启发下形成的,但在中国发生了一定程度的变异。中国新感觉派兼具日本新感觉派与都市文学两种特点。以保尔·穆杭为代表的都市文学虽然在表现手法上有印象主义和感觉主义的倾向,但与日本新感觉派在本质上是不同的。中国新感觉派文学与都市文学关系密切的主要原因有二:中国文坛将法国都市文学代表人物保尔·穆杭与日本新感觉派作家混同了;中国新感觉派小说的产生不仅受到日本新感觉派的影响,也受到了穆杭等人的都市小说的影响。
关键词
现代文学
中国新感觉派
日本新感觉派
都市文学
Keywords
comtemporary
literature
Chinese
New
Sensational
School
Japanese
New
Sensational
School
City
literature
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
多媒体在当代文学教学的应用及问题探讨
2
作者
孟念珩
机构
绍兴文理学院人文学院
出处
《绍兴文理学院学报》
2009年第12期41-43,53,共4页
文摘
中国当代文学是高校汉语言文学的一门基础课程,本文以多媒体在当代文学教学中的应用为基础,从两方面探讨了它的优势和应该注意的问题。
关键词
多媒体
教学模式
当代文学
Keywords
multimedia
teaching
mode
comtemporary
literature
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
批判中的迷失和希望——从意识形态中阐述后现代主义及中国当代文学语境
被引量：
1
3
作者
谢金生
机构
南京大学中文系
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2003年第4期99-103,共5页
文摘
后现代主义起源于西方社会的政治运动，其精神实质是从政治和文化上对西方主流意识形态的批判，其缺陷在于未能建构出一种理想的社会和文化模式。中国自上世纪80年代以来所经历的政治、经济、文化背景和后现代主义有极其相似之处，而且文学的发展也具有了对意识形态批判的后现代主义色彩，但在从反政治意识形态到泛意识形态的转变中，文学走向了迷失。重新使文学关注意识形态，使作家在社会责任和市场经济中寻求平衡，是文学发展的希望。
关键词
后现代主义
批判精神
意识形态
当代文学
社会责任
Keywords
:Postmodernism
Critical
spirit
Ideology
Chinese
comtemporary
literature
Social
duty
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
20世纪初新疆哈萨克族现代文学批评的萌芽
4
作者
张显
机构
重庆师范大学外国语学院
出处
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2012年第6期91-94,共4页
文摘
与五四新文化运动相呼应,20世纪初新疆发生了一场现代文化启蒙运动。社会的变革,思想的进步,民族的觉醒都是是推动新疆哈萨克文学批评向现代转型的有效因素。现代性主要体现在一批先期觉醒的诗人的创作活动中,最显著的特点是以十分形象的艺术方式传达有关文学与人类、文学与民族、文学与社会、文学功能与原则、形式与内容等方面的理论和批评的观点。
关键词
新疆哈萨克族
现代文化启蒙
现代文学批评
Keywords
XinJiang
Kazakh
comtemporary
Cultural
Enlightenment
comtemporary
literature
critics
分类号
I106.936 [文学—世界文学]
原文传递
题名
“红豆生南国,南国耸青松”——欧阳山百年缅怀
5
作者
涂途
机构
中国艺术研究院
出处
《湖南文理学院学报（社会科学版）》
2009年第2期98-102,共5页
文摘
欧阳山是我国革命文学和社会主义文学的老一辈著名作家,他的《高干大》、《苦斗》(又名《一代风流》)、《广语丝》等,在我国现当代文学史上留下了光辉篇章。高生亮、周炳、区桃、胡柳、胡杏等一大批文学典型形象,受到国内外众多读者喜爱。
关键词
中国现当代文学
欧阳山
长篇小说
杂文
Keywords
Chinese
modem
and
comtemporary
literature
Ouyang
Shan
novel
essay
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
中国现当代文学“创新能力培养教学法”论
6
作者
姚楠
机构
集美大学文学院
出处
《集美大学学报（教育科学版）》
2010年第1期102-104,共3页
文摘
中国现当代文学教学与学生创新能力培养有密切关系。中国现当代文学"创新能力培养教学法"有3个部分:第一部分,中国现代文学的知识系统是创新能力培养的基础;第二部分,作业和论文写作是培养、提高学生创新能力的有效方式;第三部分,作业评改和论文审订是检验、提高学生创新能力的重要过程。
关键词
中国现当代文学
教学法
大学生
创新能力
培养
Keywords
Modem
and
comtemporary
Chinese
literature
teaching-methods
college
student
innovation
ability
cultivation
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国新感觉派与都市文学的关系
王艳凤
《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
2
多媒体在当代文学教学的应用及问题探讨
孟念珩
《绍兴文理学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
批判中的迷失和希望——从意识形态中阐述后现代主义及中国当代文学语境
谢金生
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
4
20世纪初新疆哈萨克族现代文学批评的萌芽
张显
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2012
0
原文传递
5
“红豆生南国,南国耸青松”——欧阳山百年缅怀
涂途
《湖南文理学院学报（社会科学版）》
2009
0
下载PDF
职称材料
6
中国现当代文学“创新能力培养教学法”论
姚楠
《集美大学学报（教育科学版）》
2010
0
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职称材料
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