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计算机职业教育教学过程中理论课地位的分析
被引量：
2
1
作者
孙卫佳
《长春师范学院学报（自然科学版）》
2004年第3期105-107,共3页
通过对计算机职业教育特点的分析,提出了计算机职业教育过程中的几个误区并对误区进行了详尽的分析,最后给出了在计算机职业教育过程中避免误区的方法。
关键词
计算机
职业教育
教学过程
理论课
教学计划
下载PDF
职称材料
计算机专业高职生职业生涯规划教育一体化实施模式
2
作者
赵丽萍
《电脑知识与技术（过刊）》
2013年第7X期4676-4679,共4页
依托"角色认知为起点和胜任在岗工作为目标"的职业生涯规划教育体系构建,适配计算机专业IT职业岗位群目标诉求,聚焦IT职业生涯规划与计算机专业教学的有机融合,探索职业生涯教育实施的过程框架、教学方法、组织形式,提出一种...
依托"角色认知为起点和胜任在岗工作为目标"的职业生涯规划教育体系构建,适配计算机专业IT职业岗位群目标诉求,聚焦IT职业生涯规划与计算机专业教学的有机融合,探索职业生涯教育实施的过程框架、教学方法、组织形式,提出一种具有普适性的计算机专业高职生IT职业生涯规划教育实施模式。
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关键词
计算机应用
高职学生
生涯规划
生涯教育
实施模式
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职称材料
题名
计算机职业教育教学过程中理论课地位的分析
被引量：
2
1
作者
孙卫佳
机构
长春工业大学计算机科学与工程学院
出处
《长春师范学院学报（自然科学版）》
2004年第3期105-107,共3页
文摘
通过对计算机职业教育特点的分析,提出了计算机职业教育过程中的几个误区并对误区进行了详尽的分析,最后给出了在计算机职业教育过程中避免误区的方法。
关键词
计算机
职业教育
教学过程
理论课
教学计划
Keywords
computer
career education
Border
Dedication
Experimenting
Teaching
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
计算机专业高职生职业生涯规划教育一体化实施模式
2
作者
赵丽萍
机构
吉林铁道职业技术学院计算机科学技术系
出处
《电脑知识与技术（过刊）》
2013年第7X期4676-4679,共4页
基金
吉林省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题--计算机专业高职生全程式职业生涯规划教育体系的构建与实践(项目编号402)
文摘
依托"角色认知为起点和胜任在岗工作为目标"的职业生涯规划教育体系构建,适配计算机专业IT职业岗位群目标诉求,聚焦IT职业生涯规划与计算机专业教学的有机融合,探索职业生涯教育实施的过程框架、教学方法、组织形式,提出一种具有普适性的计算机专业高职生IT职业生涯规划教育实施模式。
关键词
计算机应用
高职学生
生涯规划
生涯教育
实施模式
Keywords
computer
Application
Vocational
Students
career
Planning
career education
Mode
of
implementation
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
计算机职业教育教学过程中理论课地位的分析
孙卫佳
《长春师范学院学报（自然科学版）》
2004
2
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职称材料
2
计算机专业高职生职业生涯规划教育一体化实施模式
赵丽萍
《电脑知识与技术（过刊）》
2013
0
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职称材料
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