期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到854篇文章
< 1 2 … 43 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
脆弱性研究进展:从理论研究到综合实践 被引量：103
1
作者 杨飞 马超 方华军 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期441-453,共13页
从20世纪60年代脆弱性概念提出到21世纪脆弱性逐渐成为一门独立的新科学,脆弱性已成为评价地区发展状况的依据以及衡量未来发展规划的判据。基于国内外脆弱性研究文献的回顾和总结,回顾了脆弱性概念起源与发展,梳理了脆弱性评价的定性... 从20世纪60年代脆弱性概念提出到21世纪脆弱性逐渐成为一门独立的新科学,脆弱性已成为评价地区发展状况的依据以及衡量未来发展规划的判据。基于国内外脆弱性研究文献的回顾和总结,回顾了脆弱性概念起源与发展,梳理了脆弱性评价的定性和定量方法,科学评述了21世纪以来脆弱性研究的新进展:评价方法创新、多尺度精细评价、多源数据挖掘、关键要素阈值界定、人为活动影响和脆弱性演化机理综合研究。研究发现21世纪以来脆弱性进展迅速,主要特点为多元化、多角度、精细化和综合化,表现为评价数据和方法的多元化;横向空间对比和纵向时间序列的多角度分析;多尺度精细评价;关键要素阈值与演化机理综合研究。未来,脆弱性研究应完善脆弱性概念框架和理论体系,关注耦合系统脆弱性过程与机制,探究脆弱性驱动因素和演化机理,科学界定脆弱性关键要素阈值,挖掘和提取多源遥感数据信息,开展系统脆弱性动态评价和时空分析,实现脆弱性定量评价与综合实践,最终满足国家和地区可持续发展战略的需要。 展开更多
关键词 脆弱性 评价方法 耦合系统 多源遥感 人为活动 要素阈值 综合实践
下载PDF
以“全实践”理念引领幼儿教师的专业成长 被引量：38
2
作者 秦金亮 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期31-34,共4页
本文在国际教师专业发展的大背景下,以幼儿教师职业形象的转变为基点,探讨了新形势下培养“反思型幼儿教师”的“全实践”课程设计理念,这是一种职前职后一体化的实践整合课程体系。这种课程体系的目的在于提升幼儿教师的反思境界,培养... 本文在国际教师专业发展的大背景下,以幼儿教师职业形象的转变为基点,探讨了新形势下培养“反思型幼儿教师”的“全实践”课程设计理念,这是一种职前职后一体化的实践整合课程体系。这种课程体系的目的在于提升幼儿教师的反思境界,培养幼儿教师的教育实践智慧,张扬幼儿教师的个性特色,塑造富有主体精神与社会责任的幼儿教师新形象,促进幼儿教师的专业成长。 展开更多
关键词 全实践 幼儿教师专业成长 实践整合课程
下载PDF
论综合实践活动的育人功能及其条件 被引量：35
3
作者 郭元祥 舒丹 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期25-29,共5页
新时代背景下,综合实践活动课程在发展素质教育、落实立德树人根本任务等方面具有独特使命。综合实践活动在本质上是一种教育性实践,属于实践教育的范畴,实现其实践育人功能取决于实践的社会基础和价值基础。综合实践活动的实践育人功... 新时代背景下,综合实践活动课程在发展素质教育、落实立德树人根本任务等方面具有独特使命。综合实践活动在本质上是一种教育性实践,属于实践教育的范畴,实现其实践育人功能取决于实践的社会基础和价值基础。综合实践活动的实践育人功能集中体现在引导学生'认识世界'和'进入世界'等方面,而综合实践活动课程的场依存性、工具依赖性,以及学习方式的具身性、沉浸性和反思性是实现实践育人功能的内在条件。 展开更多
关键词 实践育人 立德树人 综合实践活动 课程环境
原文传递
实践型课程:基础教育课程新形态 被引量：31
4
作者 柳夕浪 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第6期14-19,34,共7页
实践型课程是由情境、活动、工具等要素构成的新型课程形态。它注重围绕为何做、做什么、怎么做、做到什么程度等问题来设计课程,把自下而上的体验经历与自上而下的观念(概念)预设结合起来,从先知后行的旧框架中走出来,让学生在做事中... 实践型课程是由情境、活动、工具等要素构成的新型课程形态。它注重围绕为何做、做什么、怎么做、做到什么程度等问题来设计课程,把自下而上的体验经历与自上而下的观念(概念)预设结合起来,从先知后行的旧框架中走出来,让学生在做事中获得关于事理的真知,克服“惰性知识”和“配方性知识”的局限,实现知行合一。实践型课程具体包括学科实践和综合实践两类。它要能不被知行二分的惯习所肢解,不被纸笔方式主导的应试所蚕食,不被以物为对象的劳作所挤压,真正走到人的培育的核心地带,还有很长一段路要走。 展开更多
关键词 实践型课程 课程形态 学科实践 综合实践
下载PDF
发达国家研究生教育教学改进的典型方式及启示——以美国、德国、英国、日本为例 被引量：25
5
作者 孙刚成 杨晨美子 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第7期126-132,共7页
为了深入了解世界主要发达国家的研究生教学改革,并实现本土化的借鉴,研究者采取文献分析法,通过系统分析美国以对话为主的教学方式、德国以研究为主的教学方式、英国以跨学科学习为主的教学方式和日本的信息化教学等典型方式及突出特点... 为了深入了解世界主要发达国家的研究生教学改革,并实现本土化的借鉴,研究者采取文献分析法,通过系统分析美国以对话为主的教学方式、德国以研究为主的教学方式、英国以跨学科学习为主的教学方式和日本的信息化教学等典型方式及突出特点,发现这些国家研究生教育教学方式正在悄然发生变化,值得我国借鉴。这些变化的核心点主要集中在由教师单向传授转向学生交流合作学习、由理论教学为主转向学生实践创新、教学活动由封闭走向开放与国际化、借助现代媒体推进教学信息化等发展趋向日益明显。为此,我国研究生教育教学需要在合理借鉴国际经验和保持本土特色的基础上,打破传统讲授惯式,灵活选择教学方式;尊重学生主体地位,鼓励学生独立研究;打破学术间的藩篱,加强学术交流与合作,努力打造富有中国特色的一流研究生教育体系。 展开更多
关键词 研究生教育 教学方式 学习方式 合作学习 综合实践 开放包容
下载PDF
美国STEM教育发展经验及其对中国的启示 被引量：18
6
作者 孙刚成 杨晨美子 《教育与教学研究》 2020年第12期32-43,共12页
美国STEM教育起步早,积累了较为丰富的经验。基于此,从时代变革对STEM人才的迫切需求,科技发展对教育提出的新要求,美国强烈的竞争意识和危机意识三个方面深入了解美国STEM教育提出的背景;继而从美国STEM课程趋于融合,兼顾趣味性和实用... 美国STEM教育起步早,积累了较为丰富的经验。基于此,从时代变革对STEM人才的迫切需求,科技发展对教育提出的新要求,美国强烈的竞争意识和危机意识三个方面深入了解美国STEM教育提出的背景;继而从美国STEM课程趋于融合,兼顾趣味性和实用性,教学方法立足探究性、自主性和合作性,教育目标侧重于创新和发展等特点对美国STEM教育进行系统分析;并从基于具体国情制定STEM教育相关政策,注重营造创新、活跃的教学氛围,创造真实的问题情境,激发学生的探究欲,培养STEM师资,扩大师资队伍,广泛动员社会力量形成支持STEM教育发展的集合力等方面进行经验借鉴;有利于中国STEM教育实现后来居上的发展。 展开更多
关键词 STEM教育 美国 技术创新 综合实践 创新人才 跨学科能力
下载PDF
《中小学综合实践活动课程指导纲要》的创新、问题与改进 被引量：18
7
作者 潘洪建 《当代教育与文化》 北大核心 2018年第2期50-55,共6页
2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》的创新与突破为:整体设计课程,贯通十二年学程;课程设计与时俱进,时代气息浓厚;适合中国国情,可操作性强。但在活动领域设置、活动目标设计、活动评价建议等方面存在不足。改进与完善指导纲要... 2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》的创新与突破为:整体设计课程,贯通十二年学程;课程设计与时俱进,时代气息浓厚;适合中国国情,可操作性强。但在活动领域设置、活动目标设计、活动评价建议等方面存在不足。改进与完善指导纲要的建议有:合理设置活动领域、优化学生活动方式、完善学生活动评价。 展开更多
关键词 综合实践 活动课程 指导纲要
下载PDF
网络空间安全综合实践分级通关课程体系构建 被引量：16
8
作者 陈凯 付才 +3 位作者 邹德清 羌卫中 崔永泉 韩兰胜 《网络与信息安全学报》 2019年第3期67-74,共8页
网络空间安全的需求推动网络空间安全学科的发展,而网络空间安全学科发展的核心任务是高素质专业人才的培养。针对当前网络空间安全人才培养中存在的知识体系分散、专业知识滞后、课程内容分割独立以及学习兴趣不足等问题,根据学生学习... 网络空间安全的需求推动网络空间安全学科的发展,而网络空间安全学科发展的核心任务是高素质专业人才的培养。针对当前网络空间安全人才培养中存在的知识体系分散、专业知识滞后、课程内容分割独立以及学习兴趣不足等问题,根据学生学习规律和认知过程,采用自顶向下的方式构建课程体系,聚合提炼实践知识和技能,提出了网络空间安全综合实践分级培养模式。突破传统的学习考核机制,引入游戏通关方式,针对每一个知识技能点、每一层学习级别以及最终的综合培训设置测试关卡,以实战通关的方式考察学生的能力水平。由此构建网络空间安全综合实践分级通关课程体系,以期培养出高素质网络空间安全专业人才。 展开更多
关键词 综合实践 分级通关 网络空间安全 网络空间安全学科 人才培养
下载PDF
遥感实习课程独立设课的教学实践与思考 被引量：15
9
作者 徐永明 《地理空间信息》 2011年第6期146-147,157,共3页
在分析传统遥感实习课程教学模式不足的基础上,论证了单独设立遥感实习课程的必要性。对《遥感软件操作综合实习》独立实践课程进行教学改革和探索,从教学目标、教学内容、教材以及考核方式等方面进行了阐述,重点突出该课程的"综合... 在分析传统遥感实习课程教学模式不足的基础上,论证了单独设立遥感实习课程的必要性。对《遥感软件操作综合实习》独立实践课程进行教学改革和探索,从教学目标、教学内容、教材以及考核方式等方面进行了阐述,重点突出该课程的"综合"特色。实践表明,《遥感软件操作综合实习》独立设课能够有效提高学生对遥感专业软件的掌握程度和实际应用能力,改进教学质量,收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 遥感 综合实习 独立设课 教学实践
下载PDF
生物制药工艺学实验教学改革的初步探讨 被引量：15
10
作者 张茵 《药学教育》 2007年第6期42-44,共3页
对生物制药工艺学实验课程在教学内容和教学方式上的改进进行总结;结合教师的科研成果,运用实例引导学生进行生物技术药物的开发和融合相关学科的内容;开展探索式实验教学,引导学生进行科学思维和将实验内容串联起来,开展连贯性实验教学... 对生物制药工艺学实验课程在教学内容和教学方式上的改进进行总结;结合教师的科研成果,运用实例引导学生进行生物技术药物的开发和融合相关学科的内容;开展探索式实验教学,引导学生进行科学思维和将实验内容串联起来,开展连贯性实验教学,并对实验教学改革进行分析和思考。 展开更多
关键词 生物制药工艺学 综合性实验 实验教学改革
下载PDF
SolidWorks三维造型在机械制图综合实践中的应用 被引量：12
11
作者 江庆 《机械管理开发》 2008年第1期183-184,共2页
介绍了SolidWorks在机械制图综合实践中的应用,让学生利用SolidWorks软件,密切联系工程实践,将三维建模与二维工程图样紧密结合到一起,增强学生使用计算机辅助设计的能力,达到机械制图综合实践的目的。
关键词 SOLIDWORKS 三维造型 机械制图 综合实践
下载PDF
园林专业综合实习教学改革探索 被引量：13
12
作者 李在留 郭松 +1 位作者 唐世斌 和太平 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期159-160,182,共3页
提出实习对于园林专业创新型人才培养起着重要作用,总结了园林综合实习教学中存在的问题,并针对如何组织课程教学、提高教学效果提出了共性与个性的计划安排和相应的改革方案。以期对高校园林综合实习课程的教学工作有所启发和借鉴。
关键词 综合实习 教学改革 园林专业
下载PDF
本科园林专业综合实习的改革与实践 被引量：12
13
作者 刘海荣 蒋桂香 +2 位作者 王明启 史滟滪 米伟 《天津农学院学报》 CAS 2014年第2期55-57,61,共4页
园林综合实习是本科实践教学环节中重要的组成部分。在分析了综合实习的现状及存在的主要问题基础上,明确了改革的基本思路,并提出了调整工作思路、优化工作流程,整合优化综合实习大纲和实习内容,改进综合实习模式和实习运作模式,加强... 园林综合实习是本科实践教学环节中重要的组成部分。在分析了综合实习的现状及存在的主要问题基础上,明确了改革的基本思路,并提出了调整工作思路、优化工作流程,整合优化综合实习大纲和实习内容,改进综合实习模式和实习运作模式,加强实习教学条件建设和实习教学团队建设等一系列改革措施。 展开更多
关键词 园林专业 综合实习 改革与实践
下载PDF
环境工程专业综合实习教学改革与实践 被引量：12
14
作者 蒋惠忠 张凤君 +2 位作者 李绪谦 洪梅 商书波 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第9期130-132,共3页
综合实习是培养实用型、创新型工程技术人才的重要环节。针对以往综合实习存在的问题,调整了综合实习教学内容和实习形式,提出了改革模式:感性认识、实际操作、独立分析、总结归纳等方法。通过教学改革与实践,达到了系统的培养高素质人... 综合实习是培养实用型、创新型工程技术人才的重要环节。针对以往综合实习存在的问题,调整了综合实习教学内容和实习形式,提出了改革模式:感性认识、实际操作、独立分析、总结归纳等方法。通过教学改革与实践,达到了系统的培养高素质人才的目的,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 环境工程 综合实习 改革与实践
下载PDF
新工科人才必备的批判性思维与核心能力培养 被引量：12
15
作者 孙刚成 杨晨美子 《民族高等教育研究》 2021年第4期2-13,共12页
在以互联网+与人工智能为突出表征的新时代,人的学习与思维都将发生巨大变化,新工科人才培养更应顺应需求与时俱进。批判性思维可以指导跨学科整合与实践的创新实现,而创新实践又会提升批判性思维品质,三者的有机协调则是新工科人才培... 在以互联网+与人工智能为突出表征的新时代,人的学习与思维都将发生巨大变化,新工科人才培养更应顺应需求与时俱进。批判性思维可以指导跨学科整合与实践的创新实现,而创新实践又会提升批判性思维品质,三者的有机协调则是新工科人才培养的核心。所以,基于问题情境激发问题中心式辩论,并在课程与教学中常态化开展批判性思维训练,以提升新工科人才的批判思维能力;以交叉学科探究项目和项目群为依托,充分利用线上线下交流平台加强跨学科交流,并基于综合实践提升新工科人才整合跨学科知识与技术的能力;在资源统筹观念和国际视野下转变观念,强化实验教学,探索校企合作和国内外新工科人才培养合作新模式,努力提升新工科人才的实践操作能力,将是提升新工科人才创新创造能力的重点改革取向。 展开更多
关键词 新工科 批判性思维 跨学科 综合实践 创新创造
下载PDF
养成高素质高技能人才的创新创业综合实践 被引量：12
16
作者 吕超 邵雪伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第8期75-80,共6页
创新创业综合实践紧紧围绕内含创新创业能力、职业素质、职业技能养成的全人格能力培养,基于职岗化、能力递进性与关联性进行系统化项目设计,并以职岗工作过程与企业行为规则对项目实践进行过程管理与考核,有效培养转型升级所需的高素... 创新创业综合实践紧紧围绕内含创新创业能力、职业素质、职业技能养成的全人格能力培养,基于职岗化、能力递进性与关联性进行系统化项目设计,并以职岗工作过程与企业行为规则对项目实践进行过程管理与考核,有效培养转型升级所需的高素质高技能人才。创新创业综合实践在目标、内容、运行等方面具有创新性,是高素质高技能人才培养的有效抓手。 展开更多
关键词 高素质高技能 创新创业 综合实践 高职教育
下载PDF
电子技术课程设计中的EDA技术训练 被引量：11
17
作者 崔葛瑾 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第2期36-38,共3页
电子技术课程设计是一个重要的实践环节,而EDA技术又是电子系统设计领域的一项新技术。该文介绍了东华大学电工电子实验室在电子技术课程设计中结合EDA技术应用训练的一些尝试。
关键词 EDA技术 电子技术课程设计 电子设计自动化 高校 教学实验
下载PDF
产学合作协同育人背景下电子综合实践课程教学改革探究 被引量：11
18
作者 王成义 杨磊 郭秀梅 《高教学刊》 2020年第3期146-147,150,共3页
文章结合电子信息类实践课程的特点和产学合作协同育人的机遇,引进先进企业走进课堂,提出了以实战项目为引导的协同育人培养模式。以提升学生创新能力和实践动手为目的,实现学生就业与企业需求零距离接轨。从教学计划制定,实践教学模式... 文章结合电子信息类实践课程的特点和产学合作协同育人的机遇,引进先进企业走进课堂,提出了以实战项目为引导的协同育人培养模式。以提升学生创新能力和实践动手为目的,实现学生就业与企业需求零距离接轨。从教学计划制定,实践教学模式探索,以及实践师资队伍培养等方面进行探索,总结出适合我校的合理有效的教学模式,并取得了一定实效。 展开更多
关键词 综合实践 产学合作协同育人 教学改革
下载PDF
基于复杂工程问题的机械产品设计制造综合实践研究 被引量：10
19
作者 关跃奇 魏克湘 彭浩舸 《科教导刊》 2016年第4X期47-49,共3页
解决复杂工程问题是工程教育认证要求学生毕业所具备的一种能力,机械产品设计制造综合实践是我校机械设计制造及其自动化专业学生校内的一个重要的实践教学环节,需解决机械类产品的三维装配设计,零、部件的工程图设计、工艺设计和加工... 解决复杂工程问题是工程教育认证要求学生毕业所具备的一种能力,机械产品设计制造综合实践是我校机械设计制造及其自动化专业学生校内的一个重要的实践教学环节,需解决机械类产品的三维装配设计,零、部件的工程图设计、工艺设计和加工制造的四个过程,培养了学生的创新意识、工程素质、人际交往能力及在团队中发挥作用的能力和解决复杂工程问题的能力,是现代机械类人才培养过程中非常重要的环节。 展开更多
关键词 工程教育认证 综合实践 复杂工程问题
下载PDF
林学专业综合实习改革与实践——以华中农业大学为例 被引量：9
20
作者 周靖靖 罗杰 +4 位作者 梅莉 王鹏程 张卓文 佃袁勇 张金智 《安徽农业科学》 CAS 2017年第17期249-251,共3页
指出了林学专业综合实习面临的主要问题,并以华中农业大学林学综合实习为例,针对问题,对优化实习内容、基地建设、组织管理和考核等方面的改革进行了探讨,内容上整合实习内容、编写实习指南、突出林业信息技术及开展林业技能竞赛,提出... 指出了林学专业综合实习面临的主要问题,并以华中农业大学林学综合实习为例,针对问题,对优化实习内容、基地建设、组织管理和考核等方面的改革进行了探讨,内容上整合实习内容、编写实习指南、突出林业信息技术及开展林业技能竞赛,提出了一系列改革措施并付诸实践,取得良好的效果,受到学生的好评。这些措施能够适应当前林学专业人才培养的需要,具有可行性、创新性特点,旨在对我国高等林业院校林学及其他相关专业的实习有一定的借鉴和指导意义。 展开更多
关键词 林学 综合实习 实践教学 教学改革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 43 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部