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赋能健康教育模式应用于膝关节置换术患者的效果评价 被引量：7
1
作者 李俊英 袁莉 +1 位作者 阮淑敏 崔亚楠 《中国医药导报》 CAS 2021年第20期160-163,共4页
目的探讨赋能健康教育模式对膝关节置换术患者康复训练依从性及膝关节功能的影响。方法选择2019年1月至12月山东省淄博市市立医院收治的膝关节置换术患者86例,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组43例。对照组给予膝关节置换... 目的探讨赋能健康教育模式对膝关节置换术患者康复训练依从性及膝关节功能的影响。方法选择2019年1月至12月山东省淄博市市立医院收治的膝关节置换术患者86例,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组43例。对照组给予膝关节置换术围术期常规护理,观察组在对照组基础上联合赋能健康教育。随访至术后12周,观察两组康复训练依从性,使用美国特种外科医院膝关节评分(HSS)评价两组膝关节功能。结果术后12周,观察组康复锻炼依从性优良率明显高于对照组(P<0.05);两组HSS评分均较本组手术前显著增加(P<0.05);观察组关节疼痛、功能、肌力、关节稳定性评分及HSS总评分显著高于对照组(P<0.05)。结论赋能健康教育模式有助于提高膝关节置换术患者康复训练依从性,进一步改善膝关节功能,对改善预后具有重要意义。 展开更多
关键词 膝关节置换术 赋能健康教育 康复训练依从性 膝关节功能
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冠心病患者PCI术后康复训练依从性现状及影响因素分析
2
作者 秦燕波 杨卓璇 柴炜红 《中华保健医学杂志》 2024年第4期399-402,共4页
目的 分析冠心病患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后康复训练依从性现状及其影响因素。方法 选择2022年1月~2024年1月期间在运城市中心医院接受PCI治疗的1 067例冠心病患者,按照康复训练依从性分为依从性良好组和依从性不佳组,比较两组疾... 目的 分析冠心病患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后康复训练依从性现状及其影响因素。方法 选择2022年1月~2024年1月期间在运城市中心医院接受PCI治疗的1 067例冠心病患者,按照康复训练依从性分为依从性良好组和依从性不佳组,比较两组疾病感知评分、运动恐惧评分及临床资料。结果 共发放问卷1 067份,有效回收994份,994例冠心病PCI术后患者康复训练依从性良好者366例(36.82%),最终依从性良好组纳入366例,依从性不佳组纳入628例。依从性不佳组疾病感知问卷认知、情绪、理解能力分值及总分均高于依从性良好组,运动恐惧量表避免运动、害怕受伤、自身功能下降、感知心脏危险分值及总分均高于依从性良好组,差异有统计学意义(P<0.05)。logistic分析结果显示,高疾病感知评分、高运动恐惧评分、小学及以下学历、独居是冠心病患者PCI术后康复训练依从性不佳的独立影响因素(P<0.05)。结论 冠心病患者PCI术后康复训练依从性处于较低水平,通过干预疾病感知、运动恐惧有助于提高患者康复训练依从性。 展开更多
关键词 冠心病 经皮冠状动脉介入术 康复训练依从性 疾病感知 运动恐惧
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全程护理联合CPM干预对膝关节后交叉韧带胫骨止点撕脱骨折患者康复训练依从性的影响 被引量：2
3
作者 林宝翠 师晓静 常娇 《四川生理科学杂志》 2022年第4期583-586,共4页
目的:分析全程护理联合持续被动活动(CPM)干预对膝关节后交叉韧带(PCL)胫骨止点撕脱骨折患者康复训练依从性的影响。方法:选取我院77例膝关节PCL胫骨止点撕脱骨折患者(2019年12月~2021年1月),依照干预方案不同分为两组,对照组(38例)接... 目的:分析全程护理联合持续被动活动(CPM)干预对膝关节后交叉韧带(PCL)胫骨止点撕脱骨折患者康复训练依从性的影响。方法:选取我院77例膝关节PCL胫骨止点撕脱骨折患者(2019年12月~2021年1月),依照干预方案不同分为两组,对照组(38例)接受常规护理干预,观察组(39例)在常规护理干预基础上接受全程护理联合CPM干预,比较两组干预效果。结果:观察组康复训练依从性较对照组高(P<0.05)。干预后,两组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。干预后,两组膝关节功能均得到改善,且观察组膝关节功能Lysholm评分较对照组高(P<0.05)。结论:全程护理联合CPM干预应用于膝关节PCL胫骨止点撕脱骨折患者,能有效提高康复训练依从性,调节心理状态,改善膝关节功能。 展开更多
关键词 全程护理 持续被动活动 膝关节 交叉韧带 撕脱骨折 康复训练依从性 心理状态
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基于症状管理策略下的健康教育对脑梗死恢复期患者的影响
4
作者 齐利华 李淑健 祝素敏 《临床研究》 2023年第7期164-167,共4页
目的探究基于症状管理策略下的健康教育模式对于提高脑梗死恢复期患者康复训练依从性、自尊水平及运动功能的影响效果。方法选取滑县人民医院2019年5月至2021年5月收治的104例脑梗死恢复期患者为研究对象,按照随机数表法将其分为研究组... 目的探究基于症状管理策略下的健康教育模式对于提高脑梗死恢复期患者康复训练依从性、自尊水平及运动功能的影响效果。方法选取滑县人民医院2019年5月至2021年5月收治的104例脑梗死恢复期患者为研究对象,按照随机数表法将其分为研究组与对照组(各52例)。对照组采用常规健康教育模式,研究组在其基础上采用基于症状管理策略下的健康教育模式。对干预前及干预1个月后,两组患者神经功能、康复训练依从性、自尊水平及运动功能差异进行比较。结果干预前,两组患者神经功能缺损评分(NIHSS)、康复训练依从性、自尊水平及沃尔夫运动功能测试(WMFT)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预1个月后,两组患者NIHSS评分均低于干预前,且研究组NIHSS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预1个月后,两组患者康复训练依从性、自尊水平及WMFT评分明显高于干预前,且研究组各项评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用基于症状管理策略下的健康教育模式能够有效促进脑梗死恢复期患者康复神经功能恢复,提高其训练依从性及自尊水平,对于促进其运动功能恢复具有积极作用。 展开更多
关键词 症状管理策略 健康教育 脑梗死恢复期 康复训练依从性 自尊水平 运动功能
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