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中医现象学研究被引量：5: 1; 作者马进疆朱训龙邱鸿钟《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期2697-2699,共3页; 中医现象学就是用现象学方法研究中医药的一门交叉新兴研究领域。现象学的崛起是为应对当时欧洲科学陷入的危机,这对近代自然科学的发展产生了深远影响。这一情景与当代中医遭遇西方科学的强势入侵有着相似性,因此我们不妨用现象学的方... 展开更多; 关键词中医现象学中西医比较中医现代化中医科学化生活世界; 原文传递

从中西医学比较谈中西医学优势互补与科学发展被引量：5: 2; 作者李京张明雪《辽宁中医杂志》 CAS 2014年第4期653-655,共3页; 中西医学分属于医学领域两个不同的分支,随着东、西方文化的不断交流,中西医之间相互渗透、日益扩展,中医学者意识到自身的发展缺陷,诸多西医学者亦纷纷从传统中医学中汲取理论精华,寻找创新点以完善充实自我。如何做到中西医学优势互补... 展开更多; 关键词中西医学比较优势互补科学发展; 下载PDF 职称材料

中西医对比视角下的中医药跨文化交流被引量：4: 3; 作者李倩倩耿珺泽屠金莉《教育教学论坛》 2018年第24期213-214,共2页; 随着经济全球化的不断深入,全球不同国家之间的跨文化交流不断加强。目前,中华传统文化中的瑰宝——中医药文化备受各国关注,前往中国学习中医药知识的留学生日益增多,中医药的跨文化交流也越来越频繁。本文对比了中西医文化起源、发展... 展开更多; 关键词中医药文化跨文化交流中西医对比; 下载PDF 职称材料

中医教育方法的探索——引入中西医比较、中医思维学课程被引量：19: 4; 作者梁润英刘晓峰薛敏《中医教育》 2007年第1期8-10,共3页; 针对当前中医教育的问题,提出新的历史时期中医教育在课程设置上应引入中西医比较、中医思维学课程。以便学生能在大学期间,对两种医学通过比较有一个全面、多角度的了解,在此基础上重点掌握中医的思维特点和规律。以期在新的历史时期,... 展开更多; 关键词中医教育中西医比较中医思维; 原文传递

“取象比类”认识本质的复杂科学思考被引量：11: 5; 作者罗超应罗磐真 +3 位作者郑继方胡振英李锦宇王东升《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期62-63,65,共3页; 在对"取象比类"认识所引起的困惑及其本质等进行复杂科学分析的基础上,认为其实质是对多因素作用下的疾病整体变化——不同病理状态及其演变、防治规律的认识与把握。它不同于现代医学的针对具体病因或组织器官的认识与把握... 展开更多; 关键词取象比类认识方法中西医学比较复杂科学/经典科学; 下载PDF 职称材料

怎样说出你的道理——寻找中医学的现代语言被引量：2: 6; 作者张月萍杜永平《医学与哲学（A）》北大核心 2010年第7期68-69,共2页; 中医学以阴阳五行学说为基础,用比类取象和直觉顿悟的方式解释医理,而西医学以解剖、生理、病理等学科为基础,用演绎和归纳推理的方式解释医理,较前者更有说服力。中医学语言束缚了中医学的发展和推广,有必要用现代语言说出中医学的实... 展开更多; 关键词中医学中西医比较脏腑学说; 下载PDF 职称材料

从本体论理解中医的形上特性: 7; 作者孔庆浩图娅《山东中医药大学学报》 2015年第6期495-497,共3页; 中西医学由于所受的哲学观影响不同而对人体产生不同的认识观念。从中医的形上生命观、形上诊疗观、形上养生观、形上药性观四个方面阐述了中医的形上特性,并从哲学观分析中西医选择形上形下之别的原因。正确理解中医学的哲学特性有助... 展开更多; 关键词中医形上特性本体论中西医学比较; 下载PDF 职称材料

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