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供给侧改革背景下社区教育资源整合优化路径研究 被引量:17
1
作者 罗殷 《当代职业教育》 2020年第5期83-89,共7页
社区教育资源是开展社区教育活动的基本条件,社区教育资源的配置和整合优化是社区教育供给侧改革的关键问题。我国社区教育在资源建设和使用方面存在着总量丰富但质量差异较大、难以有效满足多样化个性化学习需求、建设主体多元且低水... 社区教育资源是开展社区教育活动的基本条件,社区教育资源的配置和整合优化是社区教育供给侧改革的关键问题。我国社区教育在资源建设和使用方面存在着总量丰富但质量差异较大、难以有效满足多样化个性化学习需求、建设主体多元且低水平重复严重、共享共用机制缺失、信息平台使用效率不高等问题。供给侧改革所强调和重视的加强结构性改革和提升供给效率,为社区教育资源建设和整合优化提供了新的视角。借鉴供给侧改革的思路,可以从转变社区教育建设思路、建立共建共享共用合作机制、完善新时代社区教育治理新模式、加大社区教育资源的市场化供给、提供政策支持引导、加强合作平台建设、强化社区教育工作者队伍建设等方面着手,促进社区教育资源整合优化,推动社区教育事业发展。 展开更多
关键词 供给侧改革 社区教育资源 整合优化 共建共享
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农村幼儿园社区教育资源利用现状及政策建议 被引量:9
2
作者 于冬青 张琼 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第10期22-27,共6页
开发利用农村所在社区教育资源,是缩小农村地区与发达地区学前教育发展差距的关键。通过对全国12省90所幼儿园进行调查,发现当前农村幼儿园社区教育资源开发中存在着开发利用意愿不足、资源利用率低,资源开发利用以幼儿园主动为主、幼... 开发利用农村所在社区教育资源,是缩小农村地区与发达地区学前教育发展差距的关键。通过对全国12省90所幼儿园进行调查,发现当前农村幼儿园社区教育资源开发中存在着开发利用意愿不足、资源利用率低,资源开发利用以幼儿园主动为主、幼儿园开发利用功利性目的突出等问题。农村社区教育资源的有效开发利用应从构建幼儿园有效支持机制、儿童社区服务机制、基层统筹管理机制、法律制度保障机制着手。 展开更多
关键词 农村幼儿园 社区教育资源 资源利用 教育差距 政策建议
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“互联网+”时代社区教育资源有效供给路径研究 被引量:5
3
作者 毛亮 《湖北函授大学学报》 2018年第9期101-103,共3页
"互联网+"时代的到来必将深刻影响社区教育的发展。通过对我国社区教育资源供给现状进行研究,分析其中的关键问题,并从场地设施、供给模式、课程资源、师资建设等方面提出解决路径,以满足社区不同居民群体的学习需求,扩大社... "互联网+"时代的到来必将深刻影响社区教育的发展。通过对我国社区教育资源供给现状进行研究,分析其中的关键问题,并从场地设施、供给模式、课程资源、师资建设等方面提出解决路径,以满足社区不同居民群体的学习需求,扩大社区教育资源有效供给,从而促进终身教育的持续发展。 展开更多
关键词 互联网+ 社区教育资源 有效供给
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我国社区教育现状及存在的问题 被引量:4
4
作者 姜琳琳 《教育教学论坛》 2020年第50期81-83,共3页
社区教育是我国国民教育的重要组成部分,当今,社区教育的发展已经成为影响我国城市社区文化建设及社区整体发展的重要因素。通过对社区教育的现状研究,发现并解决社区教育存在的一些问题,对进一步推动社区教育的发展具有重要的现实意义... 社区教育是我国国民教育的重要组成部分,当今,社区教育的发展已经成为影响我国城市社区文化建设及社区整体发展的重要因素。通过对社区教育的现状研究,发现并解决社区教育存在的一些问题,对进一步推动社区教育的发展具有重要的现实意义。基于此,通过对相关数据的搜集及归纳,分析社区教育的现状,总结并发现目前我国社区教育各个方面的问题,对社区教育今后的发展具有一定价值。 展开更多
关键词 社区教育 政策 社区教育资源
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学前儿童社区教育的发展路径探究
5
作者 赵盾 《当代教研论丛》 2024年第10期107-110,共4页
社区教育即在一定区域内利用各种教育资源开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习型社会的基础。文章从社区与社区教育的概念内涵入手,探讨... 社区教育即在一定区域内利用各种教育资源开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习型社会的基础。文章从社区与社区教育的概念内涵入手,探讨社区教育在儿童发展中具有的独特作用,结合社区资源的实际情况,从学前儿童社区教育途径和学前儿童社区教育方法两个方面提出学前儿童社区教育的发展路径。 展开更多
关键词 社区教育 社区教育资源 学前儿童
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空间视角下社区教育资源供需耦合研究 被引量:2
6
作者 王丹 蒋然 《继续教育研究》 2023年第8期28-32,共5页
资源精准供给是破解社区教育吸引力不高、参与度不足、空间布局失衡的关键举措。引入社区教育空间概念,分析了社区教育资源在供给侧和需求侧的空间耦合关系,构建了社区教育资源的空间分析框架,以进一步推动社区教育研究的空间转向。结... 资源精准供给是破解社区教育吸引力不高、参与度不足、空间布局失衡的关键举措。引入社区教育空间概念,分析了社区教育资源在供给侧和需求侧的空间耦合关系,构建了社区教育资源的空间分析框架,以进一步推动社区教育研究的空间转向。结论如下:一是社区教育空间呈实体—关系网络—虚实结合的演化路径,线下教育仍是社区教育的主体形态;二是在供给侧,按社区教育资源的丰度、开放度由高到低,分为社区教育、学校教育、公共文化、社会培训机构等四个圈层;三是在需求侧,提出了社区教育空间模型,指出在模型不同区域,由于人群结构差异,社区教育资源需求也有所差异;四是社区教育应重点解决家底不清、供需错位、难接地气等三个问题。基于此,构建了社区教育资源供需耦合分析框架。 展开更多
关键词 社区教育资源 社区教育空间 精准供给 供需均衡 社区教育空间模型
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社区教育资源在职业院校思政课的运用策略
7
作者 张雪萍 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第3期102-105,共4页
社区蕴含着大量教育资源亟待开发和利用。职业院校要培养德才兼备的新时代技术技能人才,构建“大思政”育人格局,需要加强与社区合作,共同育人。职业院校应结合学生专业和社区实际生活开展社会调研、理论宣讲、志愿服务、社区微建设等... 社区蕴含着大量教育资源亟待开发和利用。职业院校要培养德才兼备的新时代技术技能人才,构建“大思政”育人格局,需要加强与社区合作,共同育人。职业院校应结合学生专业和社区实际生活开展社会调研、理论宣讲、志愿服务、社区微建设等思政教育活动,让思政课里的“大道理”更接地气,更有人气。 展开更多
关键词 社区教育资源 职业院校 大思政
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社会整合:区域社区教育资源共建共享的有效路向--基于常州社区教育示范街道(乡镇)创建实践 被引量:4
8
作者 施苏苏 《南京广播电视大学学报》 2021年第4期43-47,共5页
资源是社区教育工作的重要支撑,区域社区教育资源建设水平直接影响社区教育实践效果。针对当前区域社区教育资源共建能力有限、共享程度不高的普遍现状,社会整合以其低耗、高效、易行等特点,成为破解当前社区教育资源建设多维困境的创... 资源是社区教育工作的重要支撑,区域社区教育资源建设水平直接影响社区教育实践效果。针对当前区域社区教育资源共建能力有限、共享程度不高的普遍现状,社会整合以其低耗、高效、易行等特点,成为破解当前社区教育资源建设多维困境的创新思路。 展开更多
关键词 区域 社区教育资源 社会整合 常州
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“耦合共同体”:社区教育资源共建共享的有效路径 被引量:2
9
作者 施苏苏 《广州广播电视大学学报》 2022年第2期16-20,33,106,107,共8页
众所周知,社区教育的有效开展依托各类教育资源。近年来共建共享的概念被广泛关注,各类整合社区教育资源的模式纷纷出现,而效果却难以得到保障,已成为影响社区教育事业健康发展的关键因素。构建“耦合共同体”这一资源融合新载体,有助... 众所周知,社区教育的有效开展依托各类教育资源。近年来共建共享的概念被广泛关注,各类整合社区教育资源的模式纷纷出现,而效果却难以得到保障,已成为影响社区教育事业健康发展的关键因素。构建“耦合共同体”这一资源融合新载体,有助于探索社区教育资源共建共享的有效路径。 展开更多
关键词 耦合共同体 社区教育资源 过程 原则 有效路径
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以开放大学为依托整合社区教育资源的探索 被引量:2
10
作者 何铁雨 《江苏科技信息》 2016年第11期44-45,48,共3页
社区教育的发展是构建终身教育体系,建设学习型社会的必然要求。发展社区教育就必须对社区内的一切教育资源进行整合,文章讨论了以开放大学为依托,采取一切切实可行的措施,让社区内一切可以利用的教育资源充分发挥其作用,形成合力,推动... 社区教育的发展是构建终身教育体系,建设学习型社会的必然要求。发展社区教育就必须对社区内的一切教育资源进行整合,文章讨论了以开放大学为依托,采取一切切实可行的措施,让社区内一切可以利用的教育资源充分发挥其作用,形成合力,推动社区教育的大力发展。 展开更多
关键词 开放大学 社区教育资源
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耦合共同体:开放大学融合社区教育资源的创新载体研究
11
作者 施苏苏 《云南开放大学学报》 2022年第3期22-28,共7页
当前,我国大力推动社区教育事业的各项改革与创新发展,同时也呼吁各领域承担更多的社区教育职能。资源是一切工作开展的基底,融合是夯实基底的益举。各领域的教育资源服务于社区教育,具有内在可行性和外在需求性。开放大学作为承担社区... 当前,我国大力推动社区教育事业的各项改革与创新发展,同时也呼吁各领域承担更多的社区教育职能。资源是一切工作开展的基底,融合是夯实基底的益举。各领域的教育资源服务于社区教育,具有内在可行性和外在需求性。开放大学作为承担社区教育功能的龙头单位,肩负着促成社区教育资源耦合、加快推进社区教育发展的时代使命。“耦合共同体”是开放大学与社会各领域的教育资源充分融入、共建共享、高频互动的具象载体,也是开放大学尝试为新时代社区教育资源融合开辟的一条兼具稳定与活力的新路径。 展开更多
关键词 开放大学 社区教育资源 耦合共同体 政策依据 实践向度
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社区教育资源的开发整合和利用 被引量:21
12
作者 许芸 《南通大学学报(教育科学版)》 2005年第1期22-25,共4页
社区教育是社区工作和教育工作的整合,是实现人的全面发展、社区可持续发展的最基本、最有效的方式,而开展社区教育又离不开社区内各类教育资源。通过对南京新街口街道的个案研究,分析了实践中对社区教育资源的开发整合和利用情况以及... 社区教育是社区工作和教育工作的整合,是实现人的全面发展、社区可持续发展的最基本、最有效的方式,而开展社区教育又离不开社区内各类教育资源。通过对南京新街口街道的个案研究,分析了实践中对社区教育资源的开发整合和利用情况以及存在的不足,为进一步拓展社区教育提出了新思路。 展开更多
关键词 社区教育 教育资源 资源整合 学习型社会 街道
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开放大学培植社区教育资源“耦合共同体”的可为与将为 被引量:6
13
作者 施苏苏 《成人教育》 北大核心 2022年第7期65-70,共6页
资源整合是社区教育领域发展的必然趋势。耦合共同体是开放大学培植社区教育资源共建共享载体的创新尝试,是主动、自愿、长期进行优质教育资源合作互补的社区教育互助组织。经过多年的终身教育体系构建探索,开放大学为构建耦合共同体培... 资源整合是社区教育领域发展的必然趋势。耦合共同体是开放大学培植社区教育资源共建共享载体的创新尝试,是主动、自愿、长期进行优质教育资源合作互补的社区教育互助组织。经过多年的终身教育体系构建探索,开放大学为构建耦合共同体培育了天然条件。而将数的丰富、面的拓宽、质的提档、形的创新以及器的跟进等方面作为构建耦合共同体的重点培育与耕耘方向后,开放大学将扮演更多角色,通过社区教育的资源融合促进社会共治。 展开更多
关键词 社区教育资源融合 耦合共同体 开放大学 建设方向 未来情境
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浅谈青少年社区教育资源的开发策略 被引量:3
14
作者 王红益 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2015年第12期44-46,共3页
青少年社区教育基地资源的可利用程度在很大程度上取决于青少年社区教育基地资源的前期开发。只有重视青少年社区教育基地资源的开发,着眼于社区居民的学校建设,挖掘社区教育的功能,借助青少年社区教育基地发挥作用,对青少年社区教育基... 青少年社区教育基地资源的可利用程度在很大程度上取决于青少年社区教育基地资源的前期开发。只有重视青少年社区教育基地资源的开发,着眼于社区居民的学校建设,挖掘社区教育的功能,借助青少年社区教育基地发挥作用,对青少年社区教育基地的资源进行有效开发,才能让学校教育以外的有组织的教育活动长效地促进青少年更快更好地健康成长。 展开更多
关键词 青少年社区教育 资源开发 策略
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社区学前教育资源的开发与利用 被引量:7
15
作者 张妮妮 王思奇 孟洁 《大连教育学院学报》 2019年第4期68-72,共5页
社区教育作为幼儿园重要的教育资源,近年来越来越受到国家和社会的关注。社区学前教育资源的利用对幼儿个体发展、学前教育事业的发展都具有重要意义。我国社区学前教育资源建设与利用呈现出政府推动、早教机构重视的倾向,但仍存在资源... 社区教育作为幼儿园重要的教育资源,近年来越来越受到国家和社会的关注。社区学前教育资源的利用对幼儿个体发展、学前教育事业的发展都具有重要意义。我国社区学前教育资源建设与利用呈现出政府推动、早教机构重视的倾向,但仍存在资源单一、利用有限等局限。开发利用社区学前教育资源需要政府、社区、幼儿园和家庭的多方努力和合作。 展开更多
关键词 学前教育 社区学前教育资源 开发与利用
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新常态下城市社区教育资源体系化构建探析 被引量:5
16
作者 赵君仡 《广东开放大学学报》 2016年第2期1-4,共4页
新常态下城市社区教育资源实现开放共享、合理配置、提升利用成效、构建社区教育资源体系是我国社区教育资源长远发展的根本之策。但是,当前城市社区教育资源共享过程中还存在诸多的阻碍因素。针对我国城市社区教育资源的利用现状,只有... 新常态下城市社区教育资源实现开放共享、合理配置、提升利用成效、构建社区教育资源体系是我国社区教育资源长远发展的根本之策。但是,当前城市社区教育资源共享过程中还存在诸多的阻碍因素。针对我国城市社区教育资源的利用现状,只有明确具体的限制因素,探索深层的原因,才能明确方向,提出改革之策,全面推进城市社区教育资源的最大化共享。 展开更多
关键词 社区教育资源 共享 体系化
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社区:幼儿重要的教育环境 被引量:1
17
作者 段慧兰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2003年第4期120-121,共2页
社区是幼儿认识社会的桥梁和窗口。社区环境包括物质环境因素与精神环境因素,具体体现为社区机构、社区居住环境、社区文化等诸方面。社区环境对幼儿既有积极教育意义也有消极影响。凸现社区环境的教育性,促进幼儿身心健康发展,需要合... 社区是幼儿认识社会的桥梁和窗口。社区环境包括物质环境因素与精神环境因素,具体体现为社区机构、社区居住环境、社区文化等诸方面。社区环境对幼儿既有积极教育意义也有消极影响。凸现社区环境的教育性,促进幼儿身心健康发展,需要合理配置社区教育资源,优化社区环境。 展开更多
关键词 社区环境 幼儿教育 教育意义 教育资源 物质环境 精神环境 社区文化 社区机构
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基于社区教育资源的高校留学生安全管理研究
18
作者 狄伟锋 《佳木斯教育学院学报》 2012年第11期187-188,共2页
留学生安全管理问题是高校留学生管理的重要内容。单单依托高校本身的力量是不够的,社区作为高校留学生安全管理的重要力量在留学生安全管理中发挥着重要作用。如何利用社区教育资源是高校留学生安全管理要思考的重要问题。
关键词 留学生 安全管理 社区教育资源
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