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打好语言基础,培养运用能力——《大学英语》(全新版)系列教材评介 被引量：40
1
作者 祝平 《外语界》 北大核心 2002年第1期11-16,共6页
《大学英语》(全新版 )系列教材立足中国EFL现实 ,按主题编排单元内容 ,以学习者为中心 ,帮助其打好语言基础 ,培养其综合运用英语的能力。在重点发展阅读能力的同时 ,加强了输出能力的培养。教材兼顾教学与测试 ,起点较高 ,具有前瞻性 。
关键词 交际能力 语篇能力 产出 主题 自主学习
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从工具理性走向交往理性——研究生“导学关系”探析 被引量：43
2
作者 王燕华 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期60-66,共7页
提高研究生质量与完善导师制密切相关,导师与研究生的"导学关系"是导师制维系与发展的重要基础,同时也是影响研究生个体发展最直接的因素。以学术为轴心的导学关系是一种交往关系,它是在教学、科研及师生日常活动全过程中建... 提高研究生质量与完善导师制密切相关,导师与研究生的"导学关系"是导师制维系与发展的重要基础,同时也是影响研究生个体发展最直接的因素。以学术为轴心的导学关系是一种交往关系,它是在教学、科研及师生日常活动全过程中建立起来的理性交往关系。鉴于现代化弊端导致的理性越来越限于目的-手段关系,工具理性日益消解正常的导学关系,通过借鉴哈贝马斯交往理性之丰富的理论内涵,剖析研究生导学关系的内在特质,从"交往理性""生活世界""话语伦理"三个维度建构新型研究生导学关系,摈弃工具理性的蚕食,以实现个体的主体理性向群体的交往理性转变,促进研究生培养质量的提高。 展开更多
关键词 导学关系 交往理性 生活世界 话语伦理
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关联理论与叙事语篇 被引量：10
3
作者 马博森 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2001年第4期390-398,共9页
关联理论是Sperber和Wilson在他们合著的《关联:交际与认知》(1986/1995)一书中提出的。该理论可对叙事语篇中的若干语言现象作出令人满意的解释。本文主要围绕:程序意义与叙事语篇中的话语标记语;交际意图与叙事语篇中的带缺陷语句(段)... 关联理论是Sperber和Wilson在他们合著的《关联:交际与认知》(1986/1995)一书中提出的。该理论可对叙事语篇中的若干语言现象作出令人满意的解释。本文主要围绕:程序意义与叙事语篇中的话语标记语;交际意图与叙事语篇中的带缺陷语句(段);强/弱暗含与叙事语篇中的意外转折三个方面展开讨论。 展开更多
关键词 关联理论 叙事语篇 语言学 程序意义 话语标记语
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现代纠纷解决的基本理念:为权利而沟通 被引量：16
4
作者 陈文曲 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期115-120,共6页
在交往理性视野下,纠纷是交往异化、失败的结果,是人类社会的伴生物与生活常态,是一种客观社会现象,不能简单以善恶论之,纠纷宜疏不宜堵。交往异化、失败的具体表症可以归为真假之争、对错之争、脸面之争,涉及客观世界、规范世界和主观... 在交往理性视野下,纠纷是交往异化、失败的结果,是人类社会的伴生物与生活常态,是一种客观社会现象,不能简单以善恶论之,纠纷宜疏不宜堵。交往异化、失败的具体表症可以归为真假之争、对错之争、脸面之争,涉及客观世界、规范世界和主观世界。纠纷的解决需要多元的方式即不同沟通平台,其中诉讼是提倡全面理性、规范的纠纷解决平台,它倡导理性交往,以沟通取代斗争,在诉讼模式上表现为商谈主义诉讼模式的显现。斗争使诉讼沦为工具或达到目的的手段,被异化为金钱和权力的奴隶,蜕变为诉讼策略的角逐场,司法被异化为作秀和不当利益的遮羞布。沟通使诉讼成为理性交往的平台,防止理性的片面化,追求全面理性,充分体现诉讼活动主体间性即多主体平等参与、充分表达、全面沟通以及诉讼结果的共识性与信服性,使诉讼真正成为实现社会公平正义的最后一道屏障,使司法权威归位于信服,而不是基于简单强制而臣服。 展开更多
关键词 交往理性 商谈伦理 纠纷解决 沟通
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从汉语书面叙事体的语篇结构看人物指称的分布和功能 被引量：15
5
作者 乐耀 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期338-347,共10页
本文考察了20篇书面叙事体材料中不同类型的人物指称成分在语篇中的分布情况,并引进"交际事件"的"时空组织"理论从叙事体语篇的结构揭示指称成分的语篇功能。本文认为,以时空组织为标记的所述事件作为叙事语篇的基... 本文考察了20篇书面叙事体材料中不同类型的人物指称成分在语篇中的分布情况,并引进"交际事件"的"时空组织"理论从叙事体语篇的结构揭示指称成分的语篇功能。本文认为,以时空组织为标记的所述事件作为叙事语篇的基本单位具有心理现实性。以完整的叙事语篇中的所述事件为依据总结了叙事语篇的结构模型,认为叙事语篇是一个由若干所述事件组成的所述事件群。文章从语篇结构角度分析了书面叙事语篇中人物指称的语篇功能表现,发现代词指称一般用于所述事件群的"非群首"位置,更准确的说是语篇句链之中;从功能的角度看,话题位置的代词指称用来把语篇句组成同一时空域下的话题链,多用来追踪回指故事人物。不定指的带有表示人物描写和人物活动修饰成分的名词指称常出现在语篇所述事件群之首;从功能的角度看,它主要用于引入新的指称对象或者再次引入之前提及过的指称对象,有时标示一个新的自然段落的开始。而其他的名词指称形式一般不出现在篇首,它们的语篇功能相似,都具有命名和追踪人物角色的功能。 展开更多
关键词 指称 叙事体 交际事件 所述事件 时空组织 语篇功能
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转换与选择之进路:商谈式民事诉讼模式 被引量：10
6
作者 陈文曲 陈哲 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2017年第3期55-62,共8页
学界对我国现行民事诉讼模式的定位存在着一定偏差。我国民事诉讼模式受多重因素影响,现阶段应是一种多元化的民事诉讼模式,但此种模式弊病诸多,究其原因是缺乏一套完整理论来统摄。在纠纷解决体系中,现代民事诉讼表现为一种规范化的全... 学界对我国现行民事诉讼模式的定位存在着一定偏差。我国民事诉讼模式受多重因素影响,现阶段应是一种多元化的民事诉讼模式,但此种模式弊病诸多,究其原因是缺乏一套完整理论来统摄。在纠纷解决体系中,现代民事诉讼表现为一种规范化的全面合理性沟通平台,而哈贝马斯提出的交往合理性以及商谈伦理与现代诉讼的本质特征不谋而合。商谈式民事诉讼模式正是交往合理性的体现,或许此种模式不失为我国民事诉讼模式转型之进路。 展开更多
关键词 诉讼模式 交往合理性 商谈 共识 纠纷解决
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哈贝马斯的合法性理论中的现代性 被引量：5
7
作者 王恒 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2002年第3期35-44,共10页
本文对哈贝马斯的合法性理论进行了分析和检测 ,指出了其与自由民主秩序的内在关联。在深入分析了合法性证明水平的现代性蕴涵及哈耶克的知识观后认为 ,宗教对自由民主秩序的形成及合法性的证明仍有积极的功能和实质的意义 ,自发 (自由... 本文对哈贝马斯的合法性理论进行了分析和检测 ,指出了其与自由民主秩序的内在关联。在深入分析了合法性证明水平的现代性蕴涵及哈耶克的知识观后认为 ,宗教对自由民主秩序的形成及合法性的证明仍有积极的功能和实质的意义 ,自发 (自由民主 )秩序的内在规则的正当性先于交往对话而存在 。 展开更多
关键词 哈贝马斯 合法性 现代性 宗教 自由民主秩序
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论哈贝马斯的交往行为合理化理论 被引量：7
8
作者 阳海音 《哈尔滨学院学报》 2007年第8期1-4,共4页
哈贝马斯认为,生活世界殖民化是晚期资本主义社会的根本病症。克服生活世界殖民化现象的根本办法是实现交往行为的合理化。实现交往行为合理化有三条基本途径:一是选择恰当的语言进行对话;二是承认和遵循共同的规范标准;三是建立话语民... 哈贝马斯认为,生活世界殖民化是晚期资本主义社会的根本病症。克服生活世界殖民化现象的根本办法是实现交往行为的合理化。实现交往行为合理化有三条基本途径:一是选择恰当的语言进行对话;二是承认和遵循共同的规范标准;三是建立话语民主的社会。哈贝马斯的理论对应对当代中国社会发展中面临的一些问题具有启示性。 展开更多
关键词 哈贝马斯 交往行为 话语民主
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英语语法教学与语境信息 被引量：6
9
作者 章灵舒 《岳阳职业技术学院学报》 2005年第4期133-135,126,共4页
从语言的交际功能和语境的角度讨论了英语语法教学,利用语境理论结合教学举例分析了语境在语法教学中的作用。其目的是为了改变英语语法教学的理念,培养学生的英语交际能力和篇章理解能力,提高英语语法教学的质量。
关键词 语法教学 语境信息 交际能力 语篇
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哈贝马斯交往思想视域下的网络公共空间话语伦理研究 被引量：7
10
作者 宋平锋 《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 2021年第4期44-51,共8页
网络公共空间已经成为人们发布信息、获取信息、表达意见、探讨公共话题的公共领域,但是当前网络公共空间里却存在着各种话语乱象,严重影响了国家治理、社会安定和谐以及人们的正常生活秩序。哈贝马斯的交往思想对认识网络公共空间的本... 网络公共空间已经成为人们发布信息、获取信息、表达意见、探讨公共话题的公共领域,但是当前网络公共空间里却存在着各种话语乱象,严重影响了国家治理、社会安定和谐以及人们的正常生活秩序。哈贝马斯的交往思想对认识网络公共空间的本质和治理网络公共空间的话语乱象具有重要的理论和现实价值。运用哈贝马斯交往思想中的公共领域、交往理性和话语伦理学对网络公共空间及其存在的话语乱象进行分析,网络公共空间开展话语行为时应该遵循四条话语伦理规范,即言语内容真实、言语理解正确、言语表达真诚以及遵守自由、平等、公正的话语论证规范。 展开更多
关键词 网络公共空间 公共领域 交往理性 话语伦理学 话语伦理规范
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从交往共同体到法律共同体——哈贝马斯对现代西方国家的演进式重构 被引量：7
11
作者 严宏 《华中科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第3期56-62,共7页
作为西方社会批判理论的代表人物,哈贝马斯对现代西方国家的重构,是建立在其对西方现存国家批判基础之上的。这种批判也经历了从晚期资本主义的危机到生活世界的殖民化的嬗变。哈贝马斯认为法律是挽救现代资本主义的现代性、将生活世界... 作为西方社会批判理论的代表人物,哈贝马斯对现代西方国家的重构,是建立在其对西方现存国家批判基础之上的。这种批判也经历了从晚期资本主义的危机到生活世界的殖民化的嬗变。哈贝马斯认为法律是挽救现代资本主义的现代性、将生活世界从系统的殖民中解放出来的媒介。这种法律不是现存国家的实证法,而是建立在哈贝马斯重构的法律共同体基础上的法律。虽然法律共同体是现代西方国家的最佳的重构方案,但哈贝马斯的探索也经历了一个从交往共同体到法律共同体的过程。这种法律,是以交往为形式,以商谈为原则,通过对现代西方国家中实用、伦理、道德问题的论辩而产生的。在这一系列商谈过程中,现代西方国家也成为自由而平等公民联合起来的法律共同体。虽然哈贝马斯是基于现代西方国家来构建其法律共同体的,但对当下中国也具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 哈贝马斯 生活世界殖民化 交往共同体 商谈 法律共同体
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论英语语篇教学的多层分析 被引量：3
12
作者 康路 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2004年第3期98-100,共3页
交际语篇是一个整体的概念。语篇由语言的基本结构、段落与语句间的联结和词语间相互关联的意义构成。语篇构成水平和语篇中话语得体影响语言交际的质量。从语言的交际功能观着眼,从英语语篇的基本构成成份分析入手,阐述语篇教学的基本... 交际语篇是一个整体的概念。语篇由语言的基本结构、段落与语句间的联结和词语间相互关联的意义构成。语篇构成水平和语篇中话语得体影响语言交际的质量。从语言的交际功能观着眼,从英语语篇的基本构成成份分析入手,阐述语篇教学的基本路线。 展开更多
关键词 英语教学 语篇教学 交际功能 教学观念 教学方法
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影响思想政治教育传播话语有效性的因素与对策 被引量：5
13
作者 李璐 元林 《北京交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第3期118-121,共4页
话语是传播的产物,话语使用的目的亦为传播;从话语的视角研究思想政治教育,也就是从传播的视角研究思想政治教育。影响思想政治教育话语效果的传播因素包括话语传播者、话语受传者、话语讯息、话语媒介、话语反馈、话语环境与噪音。当... 话语是传播的产物,话语使用的目的亦为传播;从话语的视角研究思想政治教育,也就是从传播的视角研究思想政治教育。影响思想政治教育话语效果的传播因素包括话语传播者、话语受传者、话语讯息、话语媒介、话语反馈、话语环境与噪音。当下需要通过培养思想政治教育传播话语"最佳传播者"队伍、注重思想政治教育话语传播的环境影响、强化对话语讯息的把握、以及完善思想政治教育传播话语的运行机制等路径提高思想政治教育传播话语的有效性。 展开更多
关键词 思想政治教育 传播话语 有效性 影响因素 对策
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行政听证的政治逻辑架构——基于商谈理论的视角 被引量：2
14
作者 岳成浩 薛冰 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2010年第2期105-109,共5页
听证制度的本意在于规训和导控行政权力,它可以基于三权分立与制衡的逻辑,也可以运用哈贝马斯的商谈理论来建构。商谈理论强调,行政权力应由源于日常交往所产生的交往权力导控,交往则是基于"理由"的商谈网络的形成与论辩的互... 听证制度的本意在于规训和导控行政权力,它可以基于三权分立与制衡的逻辑,也可以运用哈贝马斯的商谈理论来建构。商谈理论强调,行政权力应由源于日常交往所产生的交往权力导控,交往则是基于"理由"的商谈网络的形成与论辩的互动。针对面临和处理的不同问题,商谈又呈现为三个层次,即实用性商谈、伦理-政治性商谈和道德性商谈。本文认为,遵循商谈理论的逻辑,行政听证可分为以实用性商谈为主的行政项目类听证和以伦理-政治商谈为主的行政规划类听证、以道德商谈为主的行政法规类听证。 展开更多
关键词 行政听证 交往权力 商谈类型
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交际功能视角下日语职场请求表达的话语结构分析
15
作者 付瑶 《大连民族大学学报》 CAS 2023年第6期560-564,共5页
基于交际功能视角考察了职场请求表达的话语结构特点。根据话语礼貌理论确认职场请求表达中交际功能的“基本态”,认为上级对下级的请求场面中最常用的句型是「~てくれ」;下级对上级的请求场面中,“开场白”基本使用“职务名称”;对等... 基于交际功能视角考察了职场请求表达的话语结构特点。根据话语礼貌理论确认职场请求表达中交际功能的“基本态”,认为上级对下级的请求场面中最常用的句型是「~てくれ」;下级对上级的请求场面中,“开场白”基本使用“职务名称”;对等关系的请求场面近似于一般性请求表达,会因为地位平等、关系密切等因素,采用敬意度较低的请求表达。 展开更多
关键词 交际功能 功能要素 基本态 请求表达 话语结构
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外语教学词典中语法和话语信息解读 被引量：3
16
作者 章宜华 《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2002年第6期64-68,共5页
外语教学词典是针对外语学习的需要而编纂的 ,词条中蕴含着学生外语学习所必需的各类信息 ,了解词典的信息编排结构、正确地解读或掌握这些知识信息 ,对培养学生的外语交际能力十分有益。然而 ,调查显示大多数学生对选择词典比较盲目 (... 外语教学词典是针对外语学习的需要而编纂的 ,词条中蕴含着学生外语学习所必需的各类信息 ,了解词典的信息编排结构、正确地解读或掌握这些知识信息 ,对培养学生的外语交际能力十分有益。然而 ,调查显示大多数学生对选择词典比较盲目 (随大流 ) ,也不太了解词典的宏观和微观结构 ,无法有效地使用词典。本文就是针对这一问题 ,从教学词典中的语法信息和话语信息两个方面 ,谈谈如何利用词典帮助培养大学生的外语交际能力。 展开更多
关键词 外语教学词典 语法 话语信息 解读 词典释义 交际能力 语法能力 话语能力 英语
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论交际式语言测试 被引量：1
17
作者 汤艳 《浙江海洋学院学报（人文科学版）》 2000年第1期67-69,共3页
在以交际法为主导的语言教学的今天 ,交际式语言测试应运而生。科学的语言测试应以交际为中心 ,不仅测试语言知识 。
关键词 英语教学 交际法 交际式语言测试 语言交际能力
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传媒语境中文艺批评的话语反思 被引量：3
18
作者 张春林 《新疆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第4期97-100,共4页
学院批评的衰落与媒体批评的兴起,并没有必然联系。文艺批评的困境问题,实际上是一个传播渠道不畅通的问题。学院批评不但不该责骂媒体批评,反而应该与媒体批评既分工又协作,共同致力于文艺批评的繁荣。文艺批评可以在文本形态、传播方... 学院批评的衰落与媒体批评的兴起,并没有必然联系。文艺批评的困境问题,实际上是一个传播渠道不畅通的问题。学院批评不但不该责骂媒体批评,反而应该与媒体批评既分工又协作,共同致力于文艺批评的繁荣。文艺批评可以在文本形态、传播方式、切入支点、表述风格等四个方面来拓展话语空间。 展开更多
关键词 话语反思 文艺批评 传媒语境 话语空间 学院批评 20世纪90年代
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寻找建构“真我”的教师话语伦理——交往行动在教师专业生活中的意义 被引量：3
19
作者 杨帆 《教育学术月刊》 北大核心 2010年第11期59-62,共4页
哈贝马斯的交往行动理论代表教育研究"语言学转向"影响下的一种实践认识论。在科层制和后现代状况交替影响的中国当下学校生活情境中,教师的"自我认同"要么被割裂为相互孤立的领域,要么被视作无法把握的虚幻的对象... 哈贝马斯的交往行动理论代表教育研究"语言学转向"影响下的一种实践认识论。在科层制和后现代状况交替影响的中国当下学校生活情境中,教师的"自我认同"要么被割裂为相互孤立的领域,要么被视作无法把握的虚幻的对象,其共同结果是教师自我的迷失。交往行动在帮助教师寻找和建构真实的自我方面具有其他行动模式不可替代的作用。通过交往行动达成教师自我认同的形成和发展,教师个人和学校机构的话语伦理必须以理性的、寻找"真我"的对话规则为基础。 展开更多
关键词 教师 自我 交往行动 话语伦理
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分级教学的利弊与交际能力培养 被引量：3
20
作者 计道宏 《伊犁教育学院学报》 2006年第1期90-93,共4页
分级教学是当今英语教育界为培养大学生交际能力而采取的一项新举措。作为大学英语教学改革的新事物,它不可能是完美的。提高大学生英语交际能力的角度,探讨分级教学的利弊及改进办法。
关键词 分级教学 交际能力 语言能力 语篇能力 语用能力
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