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题名油画色彩教学改革之我见
被引量：13
- 1
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作者
熊瑛
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机构
湖南农业大学园林艺术系
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出处
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》
2002年第4期158-160,共3页
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文摘
高等师范院校油画色彩训练手段的多元化当今已成为必然。艺术的目的不是摹仿而是超越对象并给予创造 ,应培养学生自我的主动的表现意识。综合材料的训练是油画色彩教学的重要环节 ,有利于提高学生的创造能力。
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关键词
油画色彩教学
教学改革
高等师范院校
学生
表现意识
创造能力
教学模式
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Keywords
oil-painting
color teaching
reform
-
分类号
G652.0
[文化科学—教育学]
J213－4
[艺术—美术]
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题名高职美术教育中色彩教学的措施分析
被引量：10
- 2
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作者
王楠
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机构
兰州资源环境职业技术学院
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2018年第3期124-125,共2页
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文摘
美术教育的其目的在于培养学生的多元化发展,包括审美能力、记忆力、观察力、品德修养等等。而色彩教学是美术教学中的重要内容,在学生以上能力培养中挥发着巨大作用。高职美术教师应该结合教学目标与课程标准,合理设计色彩教学对策,激发学生色彩学习兴趣,保障色彩教学实效。
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关键词
高职美术
色彩教学
措施
-
Keywords
higher vocationalart
color teaching
measures
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名高职院校美术专业色彩教学方法创新探索
被引量：6
- 3
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作者
陈君
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机构
永州师范高等专科学校
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出处
《流行色》
2023年第6期163-166,共4页
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文摘
本文旨在探索高职院校美术专业色彩教学方法的创新。首先介绍了高职院校美术专业的发展现状和色彩教学的重要性。然后分析了传统色彩教学方法存在的问题和面临的挑战。接着探讨了色彩教学方法创新的理论基础,包括色彩心理学、色彩认知以及与学生创造力培养的关系。随后通过实践案例,展示了基于实践教学、现代技术手段和跨学科合作的色彩教学方法创新。进一步,对创新色彩教学方法的效果评估与改进进行了讨论,包括对学生学习成果的影响、学生反馈与改进意见以及持续改进与优化策略。最后,总结了创新色彩教学方法的优势和成果,并展望了高职院校美术专业色彩教学方法创新的未来发展方向,并提出了进一步研究的建议和方向。
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关键词
高职院校
美术专业
色彩教学
现代技术
-
Keywords
Higher vocational colleges
art major
color teaching
modern technology
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名核心素养视域下初中美术色彩教学策略探讨
被引量：2
- 4
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作者
李鱻
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机构
甘肃省定西市岷县闾井镇初级中学
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出处
《色彩》
2024年第1期145-147,共3页
-
文摘
随着教育改革的深入推进,核心素养成为教育领域关注的热点。在美术教育中,色彩教学是培养学生核心素养的重要组成部分。然而,当前初中美术色彩教学存在一些问题,如忽视色彩教学、教学方式单一等,这些问题制约了学生在色彩感知、表现和审美情感方面的发展。因此,本文旨在探讨核心素养视域下初中美术色彩教学的策略,以期为提高学生的色彩素养和创造力提供有益的参考。
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关键词
核心素养
初中美术
色彩教学
教学策略
-
Keywords
Core literacy
junior high school art
color teaching
teaching strategy
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
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题名美术绘画教育中色彩教学的创新与实践
被引量：8
- 5
-
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作者
朱成梁
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机构
九江职业大学艺术学院
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2017年第6期115-116,共2页
-
文摘
色彩教学是美术绘画教育的重要组成内容,做好该项教学活动具有积极作用。本文在分析美术绘画教育中色彩教学现状的基础上,结合J职业大学美术绘画教育的实际,提出色彩教学的创新策略,包括将理论与实践、临摹与写生、习作与创作结合等内容。
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关键词
美术绘画教育
色彩教学
理论与实践
临摹与写生
习作与创作
-
Keywords
art painting education
color teaching
theory and practice
copy and sketch
composition and creation.
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名高校美术教育色彩教学创新路径研究
被引量：2
- 6
-
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作者
陈宇慧
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机构
湖北科技学院艺术与设计学院
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出处
《色彩》
2024年第1期157-159,共3页
-
文摘
高校美术教育在培养学生的创造力、审美能力和艺术素养方面起着至关重要的作用。而色彩教学作为美术教育中的核心内容之一,更是具有重要的意义和价值。色彩作为视觉艺术中的基本元素,对于创造出生动、丰富的艺术作品具有不可忽视的影响力。因此,关注和探索高校美术教育中色彩教学的创新路径,对于提升学生对色彩的认知和应用能力,进一步激发他们的创造力和表达能力具有重要意义。在当前的教学背景下,通过研究探索各种创新方法和教学路径,将为高校美术教育的发展带来新的活力和可能性。
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关键词
高校
美术教育
色彩教学
-
Keywords
Universities
art education
color teaching
-
分类号
J206.3-4
[艺术—美术]
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
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题名高中美术教育中教学的措施研究
被引量：3
- 7
-
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作者
肖苹洋
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机构
长春市榆树高级中学
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出处
《流行色》
2023年第4期152-154,共3页
-
文摘
高中美术色彩教学非常重要,是培养学生色彩感知力与色彩应用能力的重要媒介。为了解决美术教学中存在的色彩教学意识薄弱、教学方法单一问题,文章以高中美术教育中色彩教学措施为研究对象,从三个方面阐述了色彩教学的重要性,明确色彩教学对学生美术学习、创造能力培养的重要性,针对色彩教学中存在的问题,提出几点建议,希望为相关教育工作者提供参考。
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关键词
高中
美术教学
色彩教学
创造能力
-
Keywords
High school
art teaching
color teaching
creative ability
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名初中美术教育中色彩理论教学的方法与实践研究
被引量：1
- 8
-
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作者
胡伯灶
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机构
浙江省乐清市天成第一中学
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出处
《色彩》
2024年第2期141-144,共4页
-
文摘
本文围绕初中美术色彩理论教学展开,介绍了色彩的基础知识及其在艺术中的表达。通过探讨传统教学方法的局限性和创新型教学方法的探索,结合多媒体技术的应用,提出了差异化教学策略。案例分析部分具体展示了项目式学习和多媒体技术在色彩感知和搭配教学中的实践效果,为初中美术色彩教学提供了新的思路和方法。
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关键词
初中美术
色彩教学
教学实践
-
Keywords
Junior high school art
color teaching
teaching practice
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
-
题名游戏教学理念下幼儿色彩游戏教学研究
- 9
-
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作者
张景盟
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机构
聊城经济技术开发区实验幼儿园
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出处
《色彩》
2024年第5期163-165,共3页
-
文摘
游戏理念是当下教育领域普遍认可的一种重要教学理念,其强调寓教于乐,高度关注受教育者学习体验,在促进学生全面发展中具有重要指导作用。色彩教学是学龄前美术教学重要内容之一,是培养幼儿色彩感知力、观察力等重要能力的重要阵地。传统教学理念影响下,幼儿色彩教学在幼儿兴趣激发、能力培养等方面作用有限。本文在阐述幼儿色彩教学内涵和基本要求基础上,分析了当下幼儿色彩教学存在的不足,指出应在幼儿色彩教学中引入游戏教学理念,介绍了幼儿色彩游戏教学需遵循的基本原则和具体实践策略,以期为提高幼儿色彩教学效果提供借鉴。
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关键词
游戏教学
幼儿
色彩教学
色彩游戏
-
Keywords
Game teaching
child
color teaching
color game
-
分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名高中美术色彩体验式教学策略研究
- 10
-
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作者
孙旭妍
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机构
吉林师范大学
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出处
《色彩》
2024年第3期130-132,共3页
-
文摘
高中美术教学运用“体验式教学”,对强化学生主体参与性、发挥学生主观能动性、激发学生美术学习兴趣具有重要的促进作用。本文在“体验式教学”基本内涵的基础上,分析了色彩体验式教学在高中美术教学中的重要价值,就目前高中美术色彩教学存在的问题,提出具体的优化策略。高中美术教师在把握色彩体验式教学原则的前提下,应当巧用观察法、实验法和实践法等,实现信息化和数字化教学,增强学生的色彩认知和色彩技能,提高美术色彩教学效果。
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关键词
高中美术
色彩教学
体验式教学
教学策略
-
Keywords
High school art
color teaching
experiential teaching
teaching strategy
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
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题名高中美术教学中的色彩教学方法研究
- 11
-
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作者
李曼
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机构
兰州市第五十三中学
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出处
《色彩》
2024年第2期163-165,共3页
-
文摘
色彩作为美术创作的基本要素,对于表达作品情感、营造艺术氛围以及展现艺术家个性具有重要意义。通过对当前高中色彩教学现状进行分析发现,仍然存在教学内容理论化、缺乏实践应用、学生创新能力不足等问题。在此基础上,有必要制定观察与实践相结合、色彩搭配与组合、色彩情感与表达的相关方法,并且从教学资源、教学环境以及教师和学生等多方面出发,为色彩教学提供充足保障,不断提升色彩教学的实际效果,为色彩教学提供有益参考。
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关键词
高中
美术教学
色彩教学
教学方法
-
Keywords
High school
art teaching
color teaching
teaching method
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中美术色彩实践教学策略研究
被引量：3
- 12
-
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作者
强亚萍
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机构
江苏省溧阳市旧县初级中学
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出处
《色彩》
2023年第7期154-156,共3页
-
文摘
色彩是初中美术教育的基础,帮助学生掌握色彩理论,提高审美能力,并能顺利实现运用,已经成为教育改革背景下广大美术教师所关心的焦点问题。目前,部分教师在组织初中美术色彩教学实践中,仍沿用传统教学模式,一味指导学生赏析作品或死记硬背色彩知识,此种教学手段难以使学生掌握色彩真谛,不利于其核心素养发展。为解决上述问题,文章以初中美术色彩教学的重要性出发,从创设实践情境、联系生活实际、赏析效仿临摹、开展室外活动、完善评价总结等角度出发,总结初中美术色彩教学实践活动策略,意在营造良好学习氛围,帮助学生在学习中实现理论与实践的相统一。
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关键词
实践
初中美术
色彩教学
策略
-
Keywords
Hands-on operation
junior high school art
color teaching
tactics
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
-
题名新课程下初中美术色彩教学探讨
被引量：3
- 13
-
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作者
强亚萍
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机构
江苏省溧阳市旧县初级中学
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出处
《色彩》
2023年第9期141-143,共3页
-
文摘
色彩教学是初中美术的重要组成部分,通过有效的教学方式能帮助学生通过色彩感知建立健康的审美情趣,对其核心素养形成具有重要价值。在新一轮基础课程改革背景下,美术学科肩负着立德树人的重担,如何探寻有效的色彩教学方法已经成为广大教师关心的焦点问题。为实现理想化的教育目标,文章在分析新课程背景下初中美术色彩教学要点的基础上,提出教师可以通过创设真实情境、拓展学习资源、组织合作学习、完善评价机制等方式优化色彩教学,实现从传统的“学科本位”课程向“学生本位”课程的真正跨越。
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关键词
新课程
初中美术
色彩教学
策略
-
Keywords
New curriculum
junior high school art
color teaching
tactics
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
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题名如何在小学美术色彩教学中培养学生创造力
被引量：7
- 14
-
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作者
刘越华
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机构
甘肃省岷县十里学区
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出处
《当代家庭教育》
2021年第17期165-166,共2页
-
文摘
在新时代新型教学理念的倡导下,提升小学生的综合素质、培养小学生各学科核心素养是促使小学生的学习以及生活适应新时期教育教学要求的必然要求,也是小学生教育教学工作制定教学目标、明确教学重点的有效参考。小学美术教学工作是提升小学生综合素质的重要内容,在色彩教学中培养学生创造力是培养小学生美术学科核心素养的关键举措。基于此,本分分析了在小学美术色彩教学中培养学生创造力的重要意义,并依据学生的实际情况,提出了培养学生创造力的有效措施,希望为广大小学美术教育教学工作者提供有效参考。
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关键词
小学美术
色彩教学
创造力
培养措施
意义分析
-
Keywords
Primary school art
color teaching
creativity
Training measures
Meaning analysis
-
分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
-
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题名项目式学习法在初中美术色彩教学中的应用
被引量：3
- 15
-
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作者
彭铃
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机构
伊犁师范大学
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出处
《流行色》
2023年第3期72-74,共3页
-
文摘
在传统教学模式下,学生的学习是相对被动的,不利于学生进行深度学习,也容易纵容学生避免思考的心智习惯,不利于学生的终身发展。项目式学习是教师和学生围绕驱动性问题,创建项目小组,调动已有经验和资源,探究解决问题,产出具体项目成果的教和学的方式。项目式学习能更好地培养学生自主学习的能力,是真实而深刻的学习。用项目式学习的方式进行初中美术色彩教学,学生对色彩原理的理解和应用能更加的深刻和熟练,最终要求学生产出色彩分析报告形式的文字成果和服装色彩搭配的实践成果来进行,以驱动性问题和成果要求共同推动学生的自主学习。
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关键词
核心素养
项目式学习
色彩教学
-
Keywords
Core competencies
project based learning
color teaching
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名中国传统色在中职艺术设计专业色彩教学中的应用研究
被引量：2
- 16
-
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作者
韩志爽
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机构
荆州机械电子工业学校
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出处
《流行色》
2023年第6期28-30,共3页
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文摘
本文主要研究中国传统色在中职艺术设计专业色彩教学中的应用。从传统中国色的起源和发展、在中职艺术设计中的地位和意义以及与设计语言的关系进行阐述。之后,探讨传统中国色在中职艺术设计色彩教学中的应用,包括在色彩教学中的基本理论、在色彩基础教学和色彩组合设计中的应用。并分析了传统中国色在中职艺术设计色彩教学中所面临的问题,包括在当代设计中的实践问题、中职教育中的限制以及传统中国色应用过程中的误区和挑战。最后,提出了应对这些问题的解决策略,包括对传统中国色课程进行优化、将传统中国色与创新设计相结合以及传统中国色应用实践的创新与拓展。
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关键词
传统中国色
中职艺术设计
色彩教学
-
Keywords
Traditional Chinese color
secondary vocational art design
color teaching
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名沙田水乡地域文化背景下的小学美术色彩教学研究
- 17
-
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作者
杜斌
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机构
广东省珠海市香洲区广生小学
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出处
《色彩》
2024年第1期160-162,共3页
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基金
广东省教育科学规划课题:“沙田重彩”美术校本课程的开发与实施(项目编号2021YQJK062)资助。
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文摘
沙田水乡地域以其独特的自然景观和丰富的人文历史而闻名,其色彩文化承载着深厚的历史底蕴和独特的民俗风情。在小学美术教育中,如何将沙田水乡地域文化融入到色彩教学中,成为了当前需要探讨的重要问题。本研究旨在探讨沙田水乡地域文化背景下的小学美术色彩教学。通过对沙田水乡地域文化的特点进行分析,通过文化体验活动、文化主题课程、实地写生和创作活动等途径,可以有效地促进学生对沙田水乡地域文化的理解和色彩表达能力的提升。
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关键词
沙田水乡
地域文化
小学美术
美术色彩
色彩教学
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Keywords
Sha Tin water village
regional culture
elementary school art
art color
color teaching
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
-
-
题名项目式教学在初中美术色彩教学中的应用研究
- 18
-
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作者
强亚萍
-
机构
江苏省溧阳市旧县初级中学
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出处
《色彩》
2024年第5期154-156,共3页
-
文摘
在初中美术教育中,传统的教学方式并不符合学生的发展需求,本研究以项目式教学为主题,探讨了该教学模式在初中美术色彩教学中的适用性以及具体应用。研究发现,项目式教学能有效提升学生对色彩理论的理解和实际运用能力,因此应当通过设定明确的教学目标、选择和组织与项目主题紧密相关的教学内容、创新实践教学方法,以及设计科学合理的教学评价体系等措施,有效推动项目式教学在初中美术色彩教学中的应用,激发学生的学习兴趣和创造力,促进他们积极参与学习过程,实现色彩知识的深度掌握和创作技能的提升。
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关键词
项目式教学
初中美术
色彩教学
应用策略
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Keywords
Project-based teaching
junior high school art
color teaching
application strategy
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
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题名幼儿园教育中的色彩教学策略探讨
- 19
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作者
李曰
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机构
青县曹寺镇北官厅幼儿园
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出处
《色彩》
2024年第6期157-159,共3页
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文摘
色彩教育在幼儿园教育中占据着重要的地位,对于培养幼儿的审美能力和创造力具有重要作用,因此幼儿园应当意识到色彩教学的重要性,并且积极为学生开展色彩教学。然而在目前的幼儿园教育中,仍然存在重视度不高、教学资源不足、教学方法单一等问题。为此,幼儿园需要针对相关问题制定有效策略,通过提升重视度、创设色彩教学环境、开展色彩教学活动等措施,满足每个幼儿对色彩的不同需求,促进幼儿园教育更好地开展。
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关键词
幼儿园教育
色彩教学
儿童发展
教学策略
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Keywords
Kindergarten education
color teaching
child development
teaching strategies
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名小学美术教育中色彩教学的实施策略探究
被引量：2
- 20
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作者
黄余
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机构
温州大学附属茶山实验小学
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出处
《色彩》
2023年第12期142-144,共3页
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文摘
论文旨在探讨小学美术教育中色彩教学的实施策略,提高学生的色彩表现能力、构图能力和审美意识。研究通过简单介绍色谱、创设活动场景、引导学生创作、利用新技术展示、结合生活实际。等措施提高学生对色彩的理解和运用能力,培养他们的创造力和审美能力,增强学生的美术表现力和欣赏力。研究有助于提高小学美术教育的质量,促进学生全面发展,培养学生的观察力、审美能力和艺术创造力,提升他们的学习乐趣和生活品质。
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关键词
小学教学
美术教育
色彩教学
实施策略
-
Keywords
Primary school teaching
art education
color teaching
implementation strategy
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
