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题名中美大学生心理适应水平比较
被引量：1
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作者
佟雅囡
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机构
南京航空航天大学
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出处
《职业与健康》
CAS
2015年第20期2838-2840,共3页
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基金
2014年江苏省社科基金项目(项目编号:14SHD003)
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文摘
目的探讨中美两国大学生在不同文化背景下的心理调适水平特征。方法选择美国德克萨斯州立大学356名学生和中国南京航空航天大学704名学生为研究对象,运用症状自评量表(SCL-90)对美国与中国大学生心理适应水平进行问卷调查,并与中国青年常模进行比较。结果美国大学生与中国青年常模相比较,躯体化(t=2.17,P<0.05)、强迫(t=5.49,P<0.01)、敌对(t=2.11,P<0.05)因子得分的差异有统计学意义;中国大学生与中国青年常模相比较,躯体化(t=8.41,P<0.01)、焦虑(t=8.41,P<0.01)、恐怖(t=6.42,P<0.01)、敌对(t=2.84,P<0.05)、精神病性因子得分(t=5.14,P<0.01)的差异有统计学意义;中美大学生比较:美国大学生在躯体化、焦虑、恐怖和精神病性得分均低于中国大学生,而强迫得分高于中国大学生,差异均有统计学意义。结论美国大学生心理调适水平较高,略优于中国大学生,这主要源于中美两国社会环境、历史文化背景以及教育体制的差异。
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关键词
中美大学生
心理适应水平
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Keywords
college students from china and the united states
Psychological adaption level
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分类号
R181
[医药卫生—流行病学]
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