基于学生满意度对高校文科课堂教学的浅析 被引量：3

1

作者 王苏宜 《科教导刊》 2011年第14期120-121,共2页

在当今的高等教育中,学生对课堂教学的满意度是衡量一个高校教学水平的重要指标。由于文理科课堂教学的教学性质与教学内容的差异,导致学生对文理科课堂教学的重视度有差异,加之文理科教师教学方式的迥异,一定程度地影响了学生对文科类... 在当今的高等教育中,学生对课堂教学的满意度是衡量一个高校教学水平的重要指标。由于文理科课堂教学的教学性质与教学内容的差异,导致学生对文理科课堂教学的重视度有差异,加之文理科教师教学方式的迥异,一定程度地影响了学生对文科类课程课堂教学的满意度。本文意图通过对学生文科教学满意度的研究,有针对性地对文科类课堂教学设计和教学方法及教学过程进行调整和改革,达到提高文科类课程教学质量进而提高学生对课堂教学的满意度之目的。 展开更多

关键词 学生满意度 高校文科 课堂教学

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《吕氏家塾读诗记》的编撰、流传及学术渊源 被引量：1

2

作者 李洪波 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2016年第10期144-149,共6页

《吕氏家塾读诗记》是南宋著名学者吕祖谦的集解体《诗经》注释之作,此书应经过前后两次编撰,流传版本也有不同系统。《读诗记》的编撰特别强调从传统训诂入手,秉承中原文献之传,纠正学术空疏之弊,从汉唐古训、庆历元祐之学到时贤之言,... 《吕氏家塾读诗记》是南宋著名学者吕祖谦的集解体《诗经》注释之作,此书应经过前后两次编撰,流传版本也有不同系统。《读诗记》的编撰特别强调从传统训诂入手,秉承中原文献之传,纠正学术空疏之弊,从汉唐古训、庆历元祐之学到时贤之言,皆能兼容并蓄,成就为一部相对客观、全面反映宋代《诗经》学研究成绩的文本。 展开更多

关键词 《吕氏家塾读诗记》 吕祖谦 南宋文学 《诗经》学史 版本学

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我所知道的兰大文学院 被引量：1

3

作者 水天明 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第3期31-33,共3页

欣逢兰州大学建校９０周年校庆，笔者根据本人经历，忆述建国初期兰州大学文学院的简况。以期对兰州大学今后的发展。

关键词 兰州大学 文学院 水天同

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南师大文学院藏03号《妙法莲华经》卷第三研究与校勘 被引量：1

4

作者 赵红 《西域研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期78-83,共6页

本文首次研究并校勘了南京师范大学文学院新公布的敦煌写本《妙法莲华经》残卷,从俗字的角度论证了此写本为古写本的真实性,并从避讳字、书法等方面对写本时代进行了初步推断。

关键词 《妙法莲华经》 敦煌写本 研究与校勘

原文传递

南师大文学院藏02号《法华经》残卷研究

5

作者 赵红 《西域研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期52-56,共5页

本文校录了南京师范大学文学院新公布的敦煌写本《法华经》残卷,从俗字的角度论证了此写本为古写本的真实性,并从书法、避讳字两个方面对写本时代进行了初步推断。

关键词 敦煌写本 《法华经》 校录

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新文科视角下文科产业学院建设的困境与破局 被引量：3

6

作者 王天力 《黄河科技学院学报》 2022年第4期83-88,共6页

新文科建设是我国进入新时代对文科教育提出的愿景,也是其肩负的使命,具有非常丰富的内涵。对于高校来说,紧紧抓住新文科内涵中最切中自身情况和特点的要义加快建设才更为关键,如文科应用型高校当前迫切的任务是通过产教融合、校企合作... 新文科建设是我国进入新时代对文科教育提出的愿景,也是其肩负的使命,具有非常丰富的内涵。对于高校来说,紧紧抓住新文科内涵中最切中自身情况和特点的要义加快建设才更为关键,如文科应用型高校当前迫切的任务是通过产教融合、校企合作打造鲜明的应用型特色。深化产教融合、校企合作,建立政府、行业、企业、协会等多主体、多功能的文科产业学院则是实现这一目标的重要途径。由于文科专业具有学科知识宽度大、对应行业领域广、对口工作岗位不唯一等特点,其产业学院的建设不完全等同于理工科产业学院建设,存在其自身的困境,表现为寻求合作主体困难、功能局限单一、合作深度不够等。更新合作观念、创新合作模式以及革新合作逻辑等,是破解文科产业学院困境的主要途径。 展开更多

关键词 新文科 文科产业学院 产教融合 多主体合作 服务行业逻辑

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论高校文科专业学生实践能力的培养 被引量：3

7

作者 高洪岩 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2009年第5期92-94,共3页

当前形势下,随着基础教育改革的深入开展以及我国现代社会对教育的高度重视,为了更进一步满足社会发展对人才的要求,高校学生实践能力的培养问题越来越受到社会的关注。针对文科专业在学生实践能力培养中存在的问题,从教学环节、实践环... 当前形势下,随着基础教育改革的深入开展以及我国现代社会对教育的高度重视,为了更进一步满足社会发展对人才的要求,高校学生实践能力的培养问题越来越受到社会的关注。针对文科专业在学生实践能力培养中存在的问题,从教学环节、实践环节、社会活动等方面进行改革,来探讨如何提高学生实践能力,从而提高学生的就业竞争能力,使高等教育完成为国家培养合格人才的历史使命。 展开更多

关键词 高校学生 文科专业 实践能力 培养

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科研导师制:文科本科毕业论文指导的新路径 被引量：19

8

作者 金仁义 何李来 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2009年第3期22-25,31,共5页

科研导师制是一种以培养学生科研意识和科研能力为核心任务的教育模式。当前高校文科本科毕业论文现状,反映出本科生的科研意识淡薄、科研能力低下的问题相当突出;本科生科研导师制对解决时下文科本科毕业论文存在的问题具有积极意义,... 科研导师制是一种以培养学生科研意识和科研能力为核心任务的教育模式。当前高校文科本科毕业论文现状,反映出本科生的科研意识淡薄、科研能力低下的问题相当突出;本科生科研导师制对解决时下文科本科毕业论文存在的问题具有积极意义,值得尝试。 展开更多

关键词 科研导师制 文科本科毕业论文 指导

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新文科视野下大学文科数学课程建设研究 被引量：1

9

作者 赵雁楠 王娜 《长春工程学院学报（社会科学版）》 2023年第1期115-119,共5页

在新文科背景下,对范围较广、内涵较深的大学数学课程建设提出了新的任务和挑战。新文科人才培养与时俱进,更要夯实数理基础。结合大学数学的特点和文科专业学生的学情,从课程体系设置、教学内容、教学模式、教学方法和考核评价等方面... 在新文科背景下,对范围较广、内涵较深的大学数学课程建设提出了新的任务和挑战。新文科人才培养与时俱进,更要夯实数理基础。结合大学数学的特点和文科专业学生的学情,从课程体系设置、教学内容、教学模式、教学方法和考核评价等方面进行了思考和探索,有效构建了“三个层级、双向拓展”的课程体系,将选修课与通识教育讲座相互衔接,融会贯通,真正做到让学生学以致用。 展开更多

关键词 新文科 大学文科数学 课程建设 数学文化

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创新创业教育对人文社科大学生创业意愿的影响路径研究--基于79922份数据的实证调查 被引量：5

10

作者 黄培蕾 钟雨杏 +4 位作者 盛稚晰 彭一涵 曾卓帆 李海云 卓泽林 《城市观察》 2022年第6期128-143,163,164,共18页

本文以文科大学生为研究对象,通过问卷调查分析当前我国文科大学生创新创业教育学习现状,并探究创新创业教育学习、创业自我效能感与文科大学生创业意愿之间的关系。结果表明,文科大学生对创新创业教育总体满意度为中等偏上,但高校创新... 本文以文科大学生为研究对象,通过问卷调查分析当前我国文科大学生创新创业教育学习现状,并探究创新创业教育学习、创业自我效能感与文科大学生创业意愿之间的关系。结果表明,文科大学生对创新创业教育总体满意度为中等偏上,但高校创新创业教育仍存在如下问题:创新创业课程类型有待丰富,课程内容与文科专业衔接错位;创新创业竞赛与文科专业融合度较低,创新创业项目落地较为困难;创业实践与服务有待完善,尚未满足文科大学生的创业需求;创新创业师资的质量有待提高,难以发挥文科专业潜在优势。同时,数学模型显示,创新创业教育学习对文科大学生创业意愿具有显著的正向影响,具体影响路径为创新创业教育对中介变量创业自我效能感产生显著正向影响,创业自我效能感对因变量创业意愿产生显著正向影响。在此基础上,本文提出进一步提升文科大学生创新创业教育质量的优化策略。 展开更多

关键词 创新创业教育 文科大学生 创业意愿 创业自我效能感 教育改革

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当代文科大学生科技伦理教育问题与对策探讨

11

作者 练新颜 熊盈盈 《科教文汇》 2023年第13期57-60,共4页

目前我国高校大学生的科技伦理教育主要集中在理工科院校和理工科学生,文科大学生的科技伦理教育存在重要性认知不足、没有相应的教材、没有建立起稳定的教育机制等问题。科技伦理教育对文科大学生提高辨别和分析科技伦理问题基本能力... 目前我国高校大学生的科技伦理教育主要集中在理工科院校和理工科学生,文科大学生的科技伦理教育存在重要性认知不足、没有相应的教材、没有建立起稳定的教育机制等问题。科技伦理教育对文科大学生提高辨别和分析科技伦理问题基本能力以及促进文理融合的均衡发展具有重要意义。对此,文章提出提高文科生科技伦理教育的重要性认识、建立稳定的教育机制、编写适合文科生特点的教材等三个对策。 展开更多

关键词 科技伦理教育 文科大学生 教育机制

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从栏目主持人制度看高校文科学报编辑队伍建设中的补偿机制 被引量：4

12

作者 司利芳 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2009年第2期39-41,共3页

由于各种原因,高校文科学报的编辑力量相对于整个学报的发展而言显得相对薄弱,必然影响学报的长远发展。为解决这一矛盾,"编辑学者化"的提倡在实践中并没有得到完全有效的实施,引进专家作为学报栏目的主持人,缓解了学报发展... 由于各种原因,高校文科学报的编辑力量相对于整个学报的发展而言显得相对薄弱,必然影响学报的长远发展。为解决这一矛盾,"编辑学者化"的提倡在实践中并没有得到完全有效的实施,引进专家作为学报栏目的主持人,缓解了学报发展与编辑力量薄弱之间的矛盾,形成了编辑与学者之间的优势互补。从很多学报的实践来看,这些措施有必要作为一种制度推行开来,形成对学报编辑队伍建设的一个补偿机制。 展开更多

关键词 高校文科学报 编辑队伍建设 栏目主持人 补偿机制

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文科大学生参与科技创新活动调查与分析——以武汉科技大学文科学院为例 被引量：4

13

作者 蓝夏怡 李娅 干坤涛 《科技创业月刊》 2011年第18期18-20,共3页

大学生科技创新活动是创新型人才培养的重要形式和内容,提高科技创新活动的规模和质量对大学生的培养起到至关重要的作用。从文科大学生的视角,分析了目前他们参与科技活动中存在的一些实际问题,并在此基础上提出了几点建议,通过营造良... 大学生科技创新活动是创新型人才培养的重要形式和内容,提高科技创新活动的规模和质量对大学生的培养起到至关重要的作用。从文科大学生的视角,分析了目前他们参与科技活动中存在的一些实际问题,并在此基础上提出了几点建议,通过营造良好的科技创新氛围,拓展科技创新活动平台,加强科技创新教育与技术指导,完善科技创新制度建设,以推动文科大学生积极参与科技创新活动。 展开更多

关键词 文科大学生 科技创新活动 创新能力

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大学文科高等数学教学改革的策略 被引量：2

14

作者 张朝元 杨泽恒 王彭德 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2009年第5期100-104,共5页

高等数学作为文科大学生的一门必修的通识课程,在开设过程中存在学生和教师对高等数学认识不够、教学原则不合理和教学方法比较传统等问题。就这些问题进行了深入地研究和探索,并就文科高等数学教学提出了相应的改革策略。

关键词 文科大学生 高等数学 教学原则 教学方法 策略

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高校文科应用性人才培养途径初探 被引量：1

15

作者 周作炯 《实验科学与技术》 2009年第5期117-119,共3页

高校文科应用性人才培养有多条途径,如实验、课程项目的实训、见习与实习、专业活动和社团活动等。经过多年的实践,在多条途径的基础上,建立起的实验教学与理论课堂教学为一体的,以社会需求的真题项目为驱动的,与社会理论教学、实验教... 高校文科应用性人才培养有多条途径,如实验、课程项目的实训、见习与实习、专业活动和社团活动等。经过多年的实践,在多条途径的基础上,建立起的实验教学与理论课堂教学为一体的,以社会需求的真题项目为驱动的,与社会理论教学、实验教学、案例实训、社会实践紧密结合的研究性的专业工作室,是一条培养应用性人才的有效途径。 展开更多

关键词 高校文科 应用性人才 培养 有效途径

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论高校文科研究性教学的一体两翼 被引量：1

16

作者 施秋香 《常州大学学报（社会科学版）》 2011年第4期85-87,共3页

围绕人才培养的目标本体,高校文科教师的研究性教育要实现从传授到引导的转变,同时高校文科学生的研究性学习要实现从接受到发现的转变,两种转变相辅相成,互为依托,这是高校文科研究性教学的一体两翼。高校文科研究性教学必须建构起这... 围绕人才培养的目标本体,高校文科教师的研究性教育要实现从传授到引导的转变,同时高校文科学生的研究性学习要实现从接受到发现的转变,两种转变相辅相成,互为依托,这是高校文科研究性教学的一体两翼。高校文科研究性教学必须建构起这种一体两翼的平衡模式,才能切实提升教学水平、培养具有科学精神和研究能力的创新人才。 展开更多

关键词 研究性教学 一体两翼 高校文科

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基于课程思政的“大学文科数学”教学研究

17

作者 肖祥春 吴春红 《教育教学论坛》 2022年第24期168-171,共4页

“大学文科数学”是面向文科类各专业的一门重要的公共基础课,意在培养学生具有严密的逻辑推理能力,能利用所学的基本理论、基本方法去解决实际问题,为学习后继课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。通过借助大学文科数学中的... “大学文科数学”是面向文科类各专业的一门重要的公共基础课,意在培养学生具有严密的逻辑推理能力,能利用所学的基本理论、基本方法去解决实际问题,为学习后继课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。通过借助大学文科数学中的函数导数和微分这两个教学案例,结合最新最前沿的爱国主义时政要闻,一方面让课堂知识讲授变得更加生动有趣,让学生在更轻松的氛围中掌握课本知识,另一方面在理论知识讲授的同时进行课程思政,达到知识传授和价值引领有机统一,相辅相成。 展开更多

关键词 大学文科数学 课程思政 导数 微分

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大学文科生物理科学素养现状调查及分析--以江西南昌市为例 被引量：1

18

作者 冷新丽 韩跃军 李辉 《科教导刊》 2021年第32期155-158,共4页

本研究对江西省南昌市大学文科生物理科学素养现状进行调查并分析。结果显示:南昌市大学文科生对物理科学技术具有一定的兴趣,对于物理科学技术也抱有较大的信心,但是文科生的物理知识存在着知识结构不平衡、知识偏重明显的特征,对物理... 本研究对江西省南昌市大学文科生物理科学素养现状进行调查并分析。结果显示:南昌市大学文科生对物理科学技术具有一定的兴趣,对于物理科学技术也抱有较大的信心,但是文科生的物理知识存在着知识结构不平衡、知识偏重明显的特征,对物理科学方法也缺乏了解,特别是对于理想实验法的理解和认识有一定的局限性。针对这些问题,本研究为提高南昌市大学文科生物理科学素养提供了三点建议,即对南昌市大学文科生实施物理实验教育、物理学史教育和物理专题科普教育。 展开更多

关键词 大学文科生 物理科学素养 现状调查

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基于模糊综合评价法的大学文科生数学感知程度评价的研究 被引量：1

19

作者 余桂东 伍代勇 《菏泽学院学报》 2012年第2期112-114,共3页

以大学文科生对数学感知情况的问卷调查为基础,采用模糊综合评价法建立了大学文科生对数学感知情况的评估指标体系和评价方法.首先确定了评估指标体系中各指标的权重,然后建立评价集并构造了模糊评价矩阵,最后模糊合成得到了评价结果.... 以大学文科生对数学感知情况的问卷调查为基础,采用模糊综合评价法建立了大学文科生对数学感知情况的评估指标体系和评价方法.首先确定了评估指标体系中各指标的权重,然后建立评价集并构造了模糊评价矩阵,最后模糊合成得到了评价结果.评价结果表明大学文科生对数学的感知情况较好,对数学学习的兴趣程度也较高.根据评价结果提出了大学文科生数学课程的如下建议:一是增加课程的趣味性,穿插一些与文科生相关的数学的小故事;二是多训练学生的逻辑思维和创造性思维,注重教授给学生归纳、类比等数学方法和极限、抽象归纳、规划等数学思想;三是拓宽学生的视野,让学生们了解数学在各个领域内的应用. 展开更多

关键词 模糊综合评价法 大学文科生 数学感知 评价

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文科大学生兴趣团队与创新能力培养 被引量：1

20

作者 郭振中 郝庆平 娄成武 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2015年第6期668-672,共5页

如何培养文科大学生创新能力是新时期大学教学深化改革的重大课题,以文科大学生社会调查研究方法必修课程为研究对象,系统研究大学生兴趣团队借助师生之间互动关系的转变,将课堂教学设计成一个过程,让大学生在过程中将接收科学理论、价... 如何培养文科大学生创新能力是新时期大学教学深化改革的重大课题,以文科大学生社会调查研究方法必修课程为研究对象,系统研究大学生兴趣团队借助师生之间互动关系的转变,将课堂教学设计成一个过程,让大学生在过程中将接收科学理论、价值观念转化为外化行为方式。实践证明,兴趣团队是一种培养文科大学生创新能力的有效方法,强调以大学生兴趣为本、以兴趣组建团队以及通过团队内外的互动学习,不断强化大学生的创新意识,进而提升大学生的创新能力。 展开更多

关键词 文科大学生 兴趣团队法 外化行为 教学改革 创新能力

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