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《大学生就业指导课程》的调查分析及反馈意见——以贵州师范学院学前教育专业专科生为例
被引量:
5
1
作者
张坤
《贵州师范学院学报》
2015年第7期79-83,共5页
以问卷调查的形式,通过大学生在就业指导课程开设前后的职业规划制定情况和就业指导课程内容的期望等数据统计以及从侧面对他们理想的工作地区、单位性质和工资期待等情况的调查分析,进而从心理层面进行心理干预及其调适的研究,使其达...
以问卷调查的形式,通过大学生在就业指导课程开设前后的职业规划制定情况和就业指导课程内容的期望等数据统计以及从侧面对他们理想的工作地区、单位性质和工资期待等情况的调查分析,进而从心理层面进行心理干预及其调适的研究,使其达到就业的预期期望。
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关键词
大学生就业指导课程
调查分析
就业期待
学前教育
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职称材料
题名
《大学生就业指导课程》的调查分析及反馈意见——以贵州师范学院学前教育专业专科生为例
被引量:
5
1
作者
张坤
机构
贵州师范学院教育科学学院
出处
《贵州师范学院学报》
2015年第7期79-83,共5页
基金
2014年贵州省师范学院辅导员项目"辅导员做好就业指导与提高毕业生就业率的管理方法探析--以贵州师范学院学前教育专业专科毕业生为例"(14FDY001)
文摘
以问卷调查的形式,通过大学生在就业指导课程开设前后的职业规划制定情况和就业指导课程内容的期望等数据统计以及从侧面对他们理想的工作地区、单位性质和工资期待等情况的调查分析,进而从心理层面进行心理干预及其调适的研究,使其达到就业的预期期望。
关键词
大学生就业指导课程
调查分析
就业期待
学前教育
Keywords
college
studentsj
employment
guidance
course
Investigation
Analysis
employment
Expectation
Preschool
Education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
《大学生就业指导课程》的调查分析及反馈意见——以贵州师范学院学前教育专业专科生为例
张坤
《贵州师范学院学报》
2015
5
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