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大学英语口语训练策略谈
被引量:
1
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作者
潘宏伟
《浙江水利水电专科学校学报》
2005年第1期66-67,共2页
从大学英语口语考试规则的角度提出大学生进行口语训练的若干策略及方法.
关键词
大学英语口语训练
大学英语口语考试
策略与方法
下载PDF
职称材料
基于第二课堂的演讲嵌入式大学英语课堂教学模式研究——以北京石油化工学院为例
被引量:
2
2
作者
彭佩兰
《化工高等教育》
2017年第3期93-97,共5页
本研究针对北京石油化工学院,以美国心理学家Stephen D.Krashen的语言输入理论中所提出的i+1的概念和Swain的输出假说为理论基础,采取对比实验方法,探索大学英语课堂演讲嵌入与第二课堂演讲实践相结合的拓展型教学模式的有效性。实验结...
本研究针对北京石油化工学院,以美国心理学家Stephen D.Krashen的语言输入理论中所提出的i+1的概念和Swain的输出假说为理论基础,采取对比实验方法,探索大学英语课堂演讲嵌入与第二课堂演讲实践相结合的拓展型教学模式的有效性。实验结果表明,实施该教学模式的实验组学生的英语语言输出能力明显高于对照组学生,实验组学生的英语综合运用能力得到了较大的提高。同时,这种拓展型教学模式也为大学英语教学提供了重要的启示。
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关键词
大学英语教学
演讲嵌入
第二课堂演讲实践
拓展型教学模式
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职称材料
题名
大学英语口语训练策略谈
被引量:
1
1
作者
潘宏伟
机构
浙江水利水电专科学校
出处
《浙江水利水电专科学校学报》
2005年第1期66-67,共2页
文摘
从大学英语口语考试规则的角度提出大学生进行口语训练的若干策略及方法.
关键词
大学英语口语训练
大学英语口语考试
策略与方法
Keywords
college
english
speaking
practicing
CET
Spoken
english
Test
strategies
and
methods
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
基于第二课堂的演讲嵌入式大学英语课堂教学模式研究——以北京石油化工学院为例
被引量:
2
2
作者
彭佩兰
机构
北京石油化工学院外语系
北京外国语大学中国外语与教育研究中心
出处
《化工高等教育》
2017年第3期93-97,共5页
文摘
本研究针对北京石油化工学院,以美国心理学家Stephen D.Krashen的语言输入理论中所提出的i+1的概念和Swain的输出假说为理论基础,采取对比实验方法,探索大学英语课堂演讲嵌入与第二课堂演讲实践相结合的拓展型教学模式的有效性。实验结果表明,实施该教学模式的实验组学生的英语语言输出能力明显高于对照组学生,实验组学生的英语综合运用能力得到了较大的提高。同时,这种拓展型教学模式也为大学英语教学提供了重要的启示。
关键词
大学英语教学
演讲嵌入
第二课堂演讲实践
拓展型教学模式
Keywords
college
english
teaching
Inserted
public
speaking
Extra-curricular
public
speaking
practic
e
Integrated
practic
al
methodology
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
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1
大学英语口语训练策略谈
潘宏伟
《浙江水利水电专科学校学报》
2005
1
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职称材料
2
基于第二课堂的演讲嵌入式大学英语课堂教学模式研究——以北京石油化工学院为例
彭佩兰
《化工高等教育》
2017
2
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