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医学生大学英语四级写作指导的实证研究
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作者 沈萍 董少英 吴爱兰 《中华医学教育杂志》 2010年第2期242-243,共2页
本文选取北京大学医学部2008级54名学生为研究对象。在英语四级写作教学中，通过四级写作要求讲解、范文阅读和评分讲解、前测操练、评分评语、教学指导、后测与评分六个教学环节指导学生。为了验证教学效果，选取相同命题作文，对学生... 本文选取北京大学医学部2008级54名学生为研究对象。在英语四级写作教学中，通过四级写作要求讲解、范文阅读和评分讲解、前测操练、评分评语、教学指导、后测与评分六个教学环节指导学生。为了验证教学效果，选取相同命题作文，对学生进行了指导前测试（即前测）和指导后测试（即后测）两次测试，并对两次测试成绩进行统计分析。结果表明，通过指导，学生英语写作水平在原有基础上普遍有所提高。 展开更多
关键词 大学英语四级写作 测试 医学生 实证研究
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