中小企业协同创新及模型分析 被引量：66

1

作者 吕静 卜庆军 汪少华 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2011年第3期81-85,共5页

技术创新是影响中小企业生存与发展的重要因素,其对技术、资金和规模等各方面的的要求决定了协同创新才是中小企业技术创新的最好方式。通过系统分析目前主要的协同创新模型,提出了改进的中小企业协同创新模型。并采用"智猪博弈&qu... 技术创新是影响中小企业生存与发展的重要因素,其对技术、资金和规模等各方面的的要求决定了协同创新才是中小企业技术创新的最好方式。通过系统分析目前主要的协同创新模型,提出了改进的中小企业协同创新模型。并采用"智猪博弈"模型,深入分析了政府行为对中小企业协同创新的影响,得出3个结论:①中小企业在进行协同创新时,不仅要注重企业间的协同,也要重视与其它主体间的协同;②不能忽略政府行为对中小企业协同创新的影响;③政府行为中的政策法规支持比资金支持对中小企业协同创新的影响更大。 展开更多

关键词 中小企业 协同创新 协同创新模型 政府行为

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产学研协同创新模式研究——文献综述 被引量：39

2

作者 于天琪 《工业技术经济》 CSSCI 北大核心 2019年第7期88-92,共5页

产学研协同创新是建设创新型国家的关键,创新产学研合作模式是国家经济和社会发展的迫切需要。本文试图对国内、外产学研协同创新模式相关文献进行归纳梳理,以期对产学研协同创新模式的研究有所促进,进而推动我国建设创新型国家的进程。

关键词 产学研 协同创新模式 创新资源 科研成果转化 本土化 创新型国家

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国家自创区产业集群协同高质量创新模式与路径研究 被引量：29

3

作者 周阳敏 桑乾坤 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第2期59-65,共7页

中国已步入全球话语权竞争时代,我国高质量发展的必然要求是产业集群协同创新升级为协同高质量创新,而建设国家自创区是提升国家自主创新能力与全球话语权的战略举措,推动产业集群协同高质量创新是完善区域创新体系和构筑区域创新创业... 中国已步入全球话语权竞争时代,我国高质量发展的必然要求是产业集群协同创新升级为协同高质量创新,而建设国家自创区是提升国家自主创新能力与全球话语权的战略举措,推动产业集群协同高质量创新是完善区域创新体系和构筑区域创新创业高地的重要路径。在梳理国家自创区产业集群协同创新状况与高质量创新特征的基础上,明晰基于价值链、产业链、知识链的产业集群协同高质量创新路径。在产业集群协同高质量创新模式方面,主要有企业引领型模式、人才支撑型模式、平台引导型模式、机构合作型模式,其是高质量创新的重要特质所在,也是理论创新之处。最后,针对如何进一步推动产业集群协同高质量创新发展,从整体规划、人才管理改革、科技创新管理、服务体系4个方面提出建议。 展开更多

关键词 高质量创新 国家自主创新示范区 产业集群 协同创新路径 协同创新模式

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政产学研协同创新模式与产业技术创新质量 被引量：19

4

作者 宾厚 马全成 王欢芳 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第4期70-79,共10页

产学研协同创新的合作开发、人才输送模式与产业技术创新质量呈正相关关系,技术转让模式与产业技术创新质量关系不显著;政府介入下,政府补贴越多,合作开发模式的促进作用增强,人才输送模式的促进作用减弱;进一步分地区来看,合作开发和... 产学研协同创新的合作开发、人才输送模式与产业技术创新质量呈正相关关系,技术转让模式与产业技术创新质量关系不显著;政府介入下,政府补贴越多,合作开发模式的促进作用增强,人才输送模式的促进作用减弱;进一步分地区来看,合作开发和人才输送模式的结论与上述相同,中部地区技术转让模式与产业技术创新质量呈正相关关系,政府补贴越多,技术转让模式的促进作用越强。 展开更多

关键词 政产学研 协同创新模式 产业技术创新质量

原文传递

协同创新：高校心理健康教育与思想政治教育结合的发展之路 被引量：19

5

作者 张梅英 《高教学刊》 2019年第23期26-29,共4页

高校核心心理素质建设分析中,依照协同创新模式,加强思想政治教育结合的协同性,增强学生的综合心理素质水平,培养科学文化的素质建设要求,逐步加强创新高校政治思想教育模式,深化高校学生的心理健康教育,以有效的思想政治教育模式发展... 高校核心心理素质建设分析中,依照协同创新模式,加强思想政治教育结合的协同性,增强学生的综合心理素质水平,培养科学文化的素质建设要求,逐步加强创新高校政治思想教育模式,深化高校学生的心理健康教育,以有效的思想政治教育模式发展为要求,依照相关依据,重视综合价值应用和路径问题分析,以全面的综合化管控标准,配合心理健康教育的协同性,增强高校心理健康教育综合政治教育水平,提高实效性的应用,促进高校学生综合全面化的发展,满足健康教育的成长分析。文章将针对协同创新思路、依据、路径进行分析,加强二者的协调配合分析,逐步增强高校心理健康教育综合分析,判断思想政治教育的价值实用性,不断促进学生全面的综合发展,建立健康的成长模式思路和发展要求。 展开更多

关键词 心理健康 思想政治 创新合作

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成德绵一体化发展中的军民融合协同创新理论模型 被引量：12

6

作者 陈丽娜 张勇 《经济体制改革》 CSSCI 北大核心 2017年第2期57-61,共5页

如何进行协同创新已成为成德绵地区经济一体化发展面临的重要问题之一。本文在已有研究的基础上,分析了成德绵地区军民融合产业发展现状及在研发设计、生产制造、综合服务等不同环节的资源禀赋,根据城市群协同创新相关理论,构建了一个... 如何进行协同创新已成为成德绵地区经济一体化发展面临的重要问题之一。本文在已有研究的基础上,分析了成德绵地区军民融合产业发展现状及在研发设计、生产制造、综合服务等不同环节的资源禀赋,根据城市群协同创新相关理论,构建了一个军民融合协同创新理论模型,并说明了模型的动力因素,据此提出相关配套政策。 展开更多

关键词 成德绵 军民融合 协同创新模型

原文传递

特色学科群对接产业集群,服务行业科技进步——西安工程大学构建5+X产学合作创新模式的探索 被引量：11

7

作者 刘江南 《西安工程大学学报》 CAS 2012年第1期127-131,共5页

纺织产业集群化、融合化发展态势明显,为行业高校主动服务产业科技进步提出了新的要求.西安工程大学在深入分析学科发展依托的行业发展布局及学校特色优势学科群的基础上,以特色学科群对接产业集群,确定了特色学科群服务行业科技进步的... 纺织产业集群化、融合化发展态势明显,为行业高校主动服务产业科技进步提出了新的要求.西安工程大学在深入分析学科发展依托的行业发展布局及学校特色优势学科群的基础上,以特色学科群对接产业集群,确定了特色学科群服务行业科技进步的发展思路及战略布局,积极服务行业科技进步,构建5+X产学研合作创新模式,取得了良好成效. 展开更多

关键词 学科群 产业集群 合作创新模式 纺织行业

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市场培育视角下科技协同创新模式的构建与完善 被引量：6

8

作者 李娟伟 《西部论坛》 北大核心 2016年第1期45-53,共9页

科技创新是创新驱动发展战略的核心,创新驱动发展战略的实施需要先进的科技创新模式支撑。由于目前我国科技创新市场发育还不完善,科技创新成果转化率、原创性以及经济增长效应均较低,尤其是现有科技创新模式忽视创新成果的原创性及转化... 科技创新是创新驱动发展战略的核心,创新驱动发展战略的实施需要先进的科技创新模式支撑。由于目前我国科技创新市场发育还不完善,科技创新成果转化率、原创性以及经济增长效应均较低,尤其是现有科技创新模式忽视创新成果的原创性及转化率,且与国家发展战略的契合度不高,有效科技创新不足成为制约创新驱动发展战略实施的主要因素之一。从科技市场培育角度来看,应基于创新驱动发展战略理念,构建以企业、高校和科研院所、政府为主体的科技协同创新模式,转变创新主体观念和行为,完善创新成果交易市场,强化创新人才培养和管理,为创新驱动发展战略的顺利实施提供充分有力的科技创新支撑。 展开更多

关键词 创新驱动发展战略 科技创新模式 协同创新模式 科技创新原创性 创新成果转化率 科技市场 创新主体 创新人才

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产业集群协同创新模式比较研究——基于三个LED产业基地的案例 被引量：8

9

作者 李春成 杨晓敏 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第5期59-63,共5页

基于产业集群协同创新理论,以战略—组织—知识为框架,对深圳、上海和南昌3地的LED产业基地协同创新模式的形成机制和特征进行比较分析,发现深圳实行政府与市场良性互动模式,上海实行科研院所主导模式,南昌实行龙头企业主导模式。上述... 基于产业集群协同创新理论,以战略—组织—知识为框架,对深圳、上海和南昌3地的LED产业基地协同创新模式的形成机制和特征进行比较分析,发现深圳实行政府与市场良性互动模式,上海实行科研院所主导模式,南昌实行龙头企业主导模式。上述模式为中国其它地区LED产业的协同创新提供理论指导和政策建议。 展开更多

关键词 LED产业 协同创新模式 产业基地 比较研究 案例研究

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基于内生驱动的产学研用协同创新有效模式——浙江省院士专家工作站建设的实践与探索 被引量：7

10

作者 隗斌贤 《科技创新与生产力》 2013年第8期1-4,共4页

从国家全面实施创新驱动发展战略和推动产学研用协同创新的高度出发,在对浙江省院士专家工作站建设的模式与特征进行分析的基础上,对院士专家工作站的内涵、本质、功能以及协同创新机制、内生驱动机制和工作推动机制进行了深入探讨,并... 从国家全面实施创新驱动发展战略和推动产学研用协同创新的高度出发,在对浙江省院士专家工作站建设的模式与特征进行分析的基础上,对院士专家工作站的内涵、本质、功能以及协同创新机制、内生驱动机制和工作推动机制进行了深入探讨,并提出了深化建设的思路与对策。 展开更多

关键词 院士工作站 协同创新模式 机制研究

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国内战略性新兴产业协同创新研究综述与展望 被引量：6

11

作者 闫俊周 齐念念 《技术与创新管理》 2019年第6期647-653,共7页

战略性新兴产业协同创新作为一种新的创新组织范式,在我国得到了积极运用和实践,但仍存在协同性不强、创新质量不高等问题,因此,对国内战略性新兴产业协同创新研究成果进行梳理和归纳,可以更好地指导和推动我国战略性新兴产业的协同创... 战略性新兴产业协同创新作为一种新的创新组织范式,在我国得到了积极运用和实践,但仍存在协同性不强、创新质量不高等问题,因此,对国内战略性新兴产业协同创新研究成果进行梳理和归纳,可以更好地指导和推动我国战略性新兴产业的协同创新实践和快速发展。基于对国内战略性新兴产业协同创新研究文献的收集和整理,从战略性新兴产业协同创新的内涵和特征、影响因素、协同创新模式、实施路径、演化、实施策略及建议等方面对战略性新兴产业协同创新的最新成果进行了综述,指出了研究的不足和未来研究的重点及方向。有利于增进国内学者对战略性新兴产业协同创新的理解和认识,有利于指导我国战略性新兴产业协同创新实践,对于推动战略性新兴产业协同创新发展具有重要的理论意义和现实价值。 展开更多

关键词 战略性新兴产业 协同创新 协同创新模式 协同创新策略

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基于工科研究生创新能力培养的协同创新模式探讨 被引量：5

12

作者 解丽萍 吴鹏 +1 位作者 周扬 魏立国 《广东化工》 CAS 2016年第13期280-281,共2页

通过对普通高校工科研究生培养的现状及研究生创新能力不足的分析,提出了立足工科研究生创新能力培养,必须建立研究生教育协同创新培养模式、理清各创新主体利益关系、探索协同培养研究生的长效机制,保障研究生教育健康持续发展等策略。

关键词 工科研究生 创新能力培养 协同创新模式

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基于多重螺旋协同创新理论的DEA评价模型——以皖江城市带为例 被引量：5

13

作者 鲁强 孔庆洋 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第16期62-70,共9页

根据三螺旋模型的基本框架、产学研理论和系统动力学构建I-U-G-R-U多螺旋协同创新模型,基于该模型内嵌两阶段链DEA模型和多重螺旋协同创新评价指标体系,并以皖江城市带为例进行科技创新能力评价的实证分析。实证结果表明:I-U-G-R-U多螺... 根据三螺旋模型的基本框架、产学研理论和系统动力学构建I-U-G-R-U多螺旋协同创新模型,基于该模型内嵌两阶段链DEA模型和多重螺旋协同创新评价指标体系,并以皖江城市带为例进行科技创新能力评价的实证分析。实证结果表明:I-U-G-R-U多螺旋协同创新模型的测度结果较好;皖江城市带存在显著的科技梯度现象,科技创新没能实现承续性以及存在各要素投入存在不合理等现象。从区域内科技创新来看,皖江城市带内部科技创新效率差异大;从分阶段科技创新来看,皖江城市带将科技创新成果转化为经济产出的效率明显高于将科技创新所需资源利用并转化为科技创新成果的效率。 展开更多

关键词 多重螺旋 协同创新模型 两阶段链 DEA模型 皖江城市带

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政产学研协同创新视野下高校科研管理机制创新研究 被引量：4

14

作者 曾婷 《湖北函授大学学报》 2016年第24期17-18,26,共3页

积极与政、行、企开展产学研深度合作,对创新高校科研管理体制机制,完善高校科研管理制度建设具有积极的促进意义,针对目前高校科研管理机制存在的一系列问题,构建以企业牵头的、高校主导的、政府引导下的三种主体共同协作的政产学研协... 积极与政、行、企开展产学研深度合作,对创新高校科研管理体制机制,完善高校科研管理制度建设具有积极的促进意义,针对目前高校科研管理机制存在的一系列问题,构建以企业牵头的、高校主导的、政府引导下的三种主体共同协作的政产学研协同创新模式,为高校产学研环境下的科研活动提供了新的协同创新模式,为高校科研管理机制的创新提供参考依据,进一步创新了高校科研管理机制的发展模式。 展开更多

关键词 政产学研 协同创新模式 协同创新 科研管理

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协同创新模式下大学生创新创业能力培育机制研究 被引量：4

15

作者 程莹 《创新创业理论研究与实践》 2020年第2期123-124,共2页

在协同创新模式下,高校需要对高校创新创业教育进行深入实施,确保通过对健全的高校创新教育体系进行建立,使大学生的创新创业能力得到大幅提高。党的十九大报告中指出,以创业带动就业,不断对企业家精神进行激发与鼓励,才能够确保更多的... 在协同创新模式下,高校需要对高校创新创业教育进行深入实施,确保通过对健全的高校创新教育体系进行建立,使大学生的创新创业能力得到大幅提高。党的十九大报告中指出,以创业带动就业,不断对企业家精神进行激发与鼓励,才能够确保更多的社会主体投入到创新创业中。因此,在协同创新模式下,高校必须越来越重视大学生创新创业能力的培养,从而大幅提升大学生创新创业的能力。 展开更多

关键词 大学生 协同创新模式 创新创业能力 培育机制 研究

原文传递

政产学研用协同创新视角下海洋文化产业发展问题及对策研究 被引量：4

16

作者 王明新 瞿群臻 《物流工程与管理》 2013年第6期152-155,共4页

随着海洋世纪的到来,海洋文化产业作为海洋经济的重要组成部分之一,其发展对于带动区域经济、提升城市形象的重要意义得到越来越多的关注。新时期发展海洋文化产业为我国海洋经济腾飞提供千载难逢的机遇,而政产学研用协同创新模式可以... 随着海洋世纪的到来,海洋文化产业作为海洋经济的重要组成部分之一,其发展对于带动区域经济、提升城市形象的重要意义得到越来越多的关注。新时期发展海洋文化产业为我国海洋经济腾飞提供千载难逢的机遇,而政产学研用协同创新模式可以成为海洋文化产业繁荣发展的实现途径。文中在对相关概念文献进行述评的基础上,分别从政产学研用的角度分析了目前我国海洋文化产业存在的主要问题,并提出了利用政产学研用协同创新模式发展海洋文化产业的策略。 展开更多

关键词 政产学研用 协同创新 海洋文化产业 海洋文化

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协同创新模式推动信息服务提档升级--阅评《跨境电商信息服务协同创新模式及保障策略研究》

17

作者 贾东琴 《河北科技图苑》 2023年第6期93-96,共4页

实现优势互补、提高信息服务效率是数字经济时代下跨境电商信息服务的重要目标。《跨境电商信息服务协同创新模式及保障策略研究》一书是郭海玲教授国家社会科学青年基金项目的研究成果。该专著从协同创新视角出发,以构建信息服务协同... 实现优势互补、提高信息服务效率是数字经济时代下跨境电商信息服务的重要目标。《跨境电商信息服务协同创新模式及保障策略研究》一书是郭海玲教授国家社会科学青年基金项目的研究成果。该专著从协同创新视角出发,以构建信息服务协同模式和提供保障策略为核心内容,系统研究了信息服务在跨境电商领域亟待解决的发展难题。该专著研究内容详实、见解独到,研究特色显著、亮点突出,体现了学术深度和实践广度的巧妙结合,研究有助于充实信息管理与服务理论,拓展信息服务应用领域,指导跨境电商信息服务实践活动。 展开更多

关键词 信息服务 跨境电商 协同创新模式

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民办高校思政课与党建协同创新模式研究

18

作者 耿帮才 《湖北第二师范学院学报》 2023年第11期9-13,共5页

“大思政”是当前高校思想政治教育工作创新的基本路径。在“立德树人”根本任务导向下,民办高校思政课建设与党建格局必然同向同力,形成“同频·共振·互动”协同创新模式。民办高校思政课与党建是“大思政”架构下两个最重要... “大思政”是当前高校思想政治教育工作创新的基本路径。在“立德树人”根本任务导向下,民办高校思政课建设与党建格局必然同向同力,形成“同频·共振·互动”协同创新模式。民办高校思政课与党建是“大思政”架构下两个最重要的阵地,二者具有逻辑同源性、目标一致性和对象重合性的基本特征。实证发现,思政课与党建协同创新存在着思想认识不清、协同机制不全、人才队伍短缺与实践路径欠缺等现实困境。协同创新模式建构必须推动“三位一体”协同理念制度化,构建同频机制;必须通过整合制度与平台,优化资源配置,形成良好互动关系;必须通过制度共融、研究共促,成效共赢,构建共建机制;必须建立动态化与全程化、标准化与常态化的督导评价机制,及时应对思政课与党建协同发展中的新挑战、新情况和新要求。 展开更多

关键词 思政课 党建 协同创新模式 大思政 民办高校

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武汉电子商务产业集群协同创新发展问题研究 被引量：4

19

作者 陈德刚 《江苏商论》 2012年第9期80-82,共3页

协同创新是电子商务产业集群提升竞争力的有效形式。本文首先探讨了电子商务产业集群协同创新的竞争优势,接着分析了武汉电子商务产业集群协同创新发展有利因素,最后提出基于价值链的以龙头企业为核心、官产学研二种适合武汉电子商务产... 协同创新是电子商务产业集群提升竞争力的有效形式。本文首先探讨了电子商务产业集群协同创新的竞争优势,接着分析了武汉电子商务产业集群协同创新发展有利因素,最后提出基于价值链的以龙头企业为核心、官产学研二种适合武汉电子商务产业集群发展的协同创新模式。 展开更多

关键词 电子商务 产业集群 协同创新模式

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新时代大学生思政教育协同创新的困境与策略 被引量：3

20

作者 孙光旭 丁朝阳 《黑河学院学报》 2019年第12期52-54,共3页

在我国高等教育课程中,思想政治教育的地位是非常关键。随着我国经济的发展和社会进步,在十九大报告中,将“立德树人”作为新时期教育工作开展的核心任务。而思想政治教育,正是实现立德树人教育目标的理论基础和实践平台。通过分析协同... 在我国高等教育课程中,思想政治教育的地位是非常关键。随着我国经济的发展和社会进步,在十九大报告中,将“立德树人”作为新时期教育工作开展的核心任务。而思想政治教育,正是实现立德树人教育目标的理论基础和实践平台。通过分析协同创新模式应用的原则和意义及目前这一教学模式实施的具体困境,提出实现教学观念的转变和更新、建立完善的协同创新教育教学体系、优化思政课程的教师队伍水平等建议性的优化和完善策略。 展开更多

关键词 新时代 大学生思政教育 协同创新模式

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