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网络自我表露的类型、功能及其影响因素 被引量：63
1
作者 谢笑春 孙晓军 周宗奎 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第2期272-281,共10页
网络自我表露是自我表露在网络空间的延伸。本研究对网络自我表露提出整合性界定,并将其从形式、程度和表达方式三种角度予以分类。网络自我表露对个体存在积极和消极两方面的影响。网络自我表露的产生和发展受社会文化、网络环境、性... 网络自我表露是自我表露在网络空间的延伸。本研究对网络自我表露提出整合性界定,并将其从形式、程度和表达方式三种角度予以分类。网络自我表露对个体存在积极和消极两方面的影响。网络自我表露的产生和发展受社会文化、网络环境、性别、年龄和个体心理等因素的影响。认知实验研究、影响因素的深入探讨、新兴网络媒体的自我表露现象、跨文化研究和特殊群体的网络自我表露等可以成为今后的研究取向。 展开更多
关键词 网络自我表露 整合性界定 认知研究
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网络协同数控机床工业设计系统中的知识获取与应用研究 被引量：20
2
作者 张军 赵江洪 孙宗禹 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第6期149-154,共6页
提出了基于知识的网络协同数控机床工业设计系统的概念,并对其中的知识和知识主体进行了研究,提出了协同机床工业设计过程的知识应用和转化模型。借助口语分析等针对设计过程的认知试验研究方法,在一个由工业设计师和机床工程师双方合... 提出了基于知识的网络协同数控机床工业设计系统的概念,并对其中的知识和知识主体进行了研究,提出了协同机床工业设计过程的知识应用和转化模型。借助口语分析等针对设计过程的认知试验研究方法,在一个由工业设计师和机床工程师双方合作参与的典型数控机床外观造型设计试验的基础上,对机床工程师的设计思维、设计程序和所需知识体系等进行了分析,讨论了知识的内容、来源和表现形式等问题。在此基础上初步建立了数控机床工业设计知识的获取和表达体系,研究开发了一种新的设计知识应用形式——侧面轮廓草图器表达技术,并在实际设计中初步应用。 展开更多
关键词 数控机床 工业设计 设计知识 认知试验 口语分析法
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基于认知试验的创新设计研究 被引量：9
3
作者 麻广林 李彦 +1 位作者 熊艳 胡艳 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2009年第4期625-632,共8页
从不同角度对产品设计研究进行了分析,阐述了基于认知试验开展创新设计研究的目的和重要意义。通过创新设计创意产生模型的建立和描述,探讨了利用认知试验开展创新设计研究的可行性。针对创新设计的特点,提出了利用口语分析进行创新设... 从不同角度对产品设计研究进行了分析,阐述了基于认知试验开展创新设计研究的目的和重要意义。通过创新设计创意产生模型的建立和描述,探讨了利用认知试验开展创新设计研究的可行性。针对创新设计的特点,提出了利用口语分析进行创新设计研究的方法。该方法利用出声思考获取创新设计中的设计信息,通过处理和分析这些信息,获得关于创新设计的规律,为建立创新设计理论、方法和工具奠定基础。最后,以具体的设计试验实例进行了演示。 展开更多
关键词 产品设计 创新设计 认知试验 口语分析
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一种新的机械原理课程设计教学案例设计 被引量：8
4
作者 杨强 李启森 +3 位作者 闻聪聪 刘庆雨 司洪轩 孙昊 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期153-155,共3页
突出实践性教学环节特色,聚焦学生自学能力和创新能力培养,提出了一种新的机械原理课程设计教学案例。增加基于连杆机构的工业取放料机械手认知实验环节,利用虚拟样机软件ADAMS完成机构运动、动态静力分析。给出了教学案例的设计思想,... 突出实践性教学环节特色,聚焦学生自学能力和创新能力培养,提出了一种新的机械原理课程设计教学案例。增加基于连杆机构的工业取放料机械手认知实验环节,利用虚拟样机软件ADAMS完成机构运动、动态静力分析。给出了教学案例的设计思想,详细介绍了认知实验、题目布置、学时与进度安排和分析计算结果等实施环节。通过该教学案例的实施能够大大增强学生学习的主动性,显著提升学生的动手能力和创新能力,具备一定的推广价值。 展开更多
关键词 机械原理课程设计 教学案例 创新能力 ADAMS 认知实验
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意象图式在地图符号结构生成中的应用研究 被引量：6
5
作者 卢瑞 贾奋励 +1 位作者 田江鹏 宋国民 《地球信息科学学报》 CSCD 北大核心 2016年第6期758-766,共9页
地图符号结构是指生成地图符号的各符素间的组合关系,它具有图形结构和意义上的双重含义。为了解决地图符号结构的理论依据问题,本文引入了意象图式的概念,提出了基于意象图式的地图符号结构生成理论。对地理实体的认知机理进行分析,说... 地图符号结构是指生成地图符号的各符素间的组合关系,它具有图形结构和意义上的双重含义。为了解决地图符号结构的理论依据问题,本文引入了意象图式的概念,提出了基于意象图式的地图符号结构生成理论。对地理实体的认知机理进行分析,说明了意象图式在形成地理实体概念和生成地图符号所起到的基础作用;对地图符号表征地理实体所选用的意象图式类型进行归纳,可得到7种最基本的意象图式类型;对图形间拓扑关系和意象图式的关系总结,得出了每种意象图式的图形结构表达与参数化描述。最后,通过符素组合实验和符号认知实验,验证了基于意象图式来生成地图符号的正确性和科学性。 展开更多
关键词 地图符号结构 意象图式 意象图式表达 隐喻视角 认知实验
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基于认知实验的旅游网络地图点状符号设计 被引量：6
6
作者 邓毅博 陈毓芬 +1 位作者 郑束蕾 姚宇婕 《测绘科学技术学报》 CSCD 北大核心 2013年第1期99-103,共5页
新的显示环境和地理事物的出现,要求旅游网络地图符号的设计不能继续完全沿用传统纸质地图符号的设计原则。借鉴认知心理学相关研究方法,以旅游网络地图点状符号设计为例,通过3个认知实验,选用比率分析和区间估计数理统计模型分析实验结... 新的显示环境和地理事物的出现,要求旅游网络地图符号的设计不能继续完全沿用传统纸质地图符号的设计原则。借鉴认知心理学相关研究方法,以旅游网络地图点状符号设计为例,通过3个认知实验,选用比率分析和区间估计数理统计模型分析实验结果,得到旅游网络地图点状符号的设计改进方法,并对所设计的符号进行修改,形成的旅游网络地图点状符号达到了较好的认知效果。所设计的认知实验,一定程度上解决了地图符号凭制图者主观经验设计的问题,是今后地图符号设计过程中重要的实验方法。 展开更多
关键词 认知实验 旅游网络地图 点状符号 比率分析 区间估计
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基于行人认知规律的地铁引导标识信息优化 被引量：3
7
作者 郝亚睿 雷斌 +1 位作者 张源 孙盈娅 《交通信息与安全》 CSCD 北大核心 2021年第4期99-107,共9页
地铁引导标识担负着引导行人出行的重要功能,目前许多引导标识设置混乱,信息过载,导致认知率较低。为了使行人更高效地从引导标识获取信息,从行人认知规律出发,分别针对行人的瞬时记忆、短时记忆遗忘规律设计了室内认知试验,通过对引导... 地铁引导标识担负着引导行人出行的重要功能,目前许多引导标识设置混乱,信息过载,导致认知率较低。为了使行人更高效地从引导标识获取信息,从行人认知规律出发,分别针对行人的瞬时记忆、短时记忆遗忘规律设计了室内认知试验,通过对引导标识信息进行组块划分,对不同组块数量标识的瞬时记忆容量进行研究;采用"Brown-Peterson"法对短时记忆中信息的遗忘规律进行探究。研究结果表明:行人3 s瞬时记忆量在4±1个信息块;行人在没有复述的情况下,信息记忆可以保持15~20 s。在西安市地铁2/3号线的换乘站小寨站进行行人跟踪试验,观察行人行为特征,分析引导标识设置存在的问题。观察结果与室内认知试验研究一致,验证了室内认知试验的科学性。 展开更多
关键词 轨道交通 地铁导向标识 设计研究 认知试验 瞬时记忆 遗忘规律
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基于速度与准确率权衡的心理测量学模型及应用 被引量：3
8
作者 郭小军 罗照盛 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2019年第5期451-460,共10页
在大规模被试评价中,任务完成的准确率一直是评价的主要指标。然而,在各种任务情景中,反映执行者素质的指标除了结果的正确性之外,决策过程的时效性同样是极其重要的。因此,开发一个适合大规模评价情景,同时考虑速度与准确率权衡的模型... 在大规模被试评价中,任务完成的准确率一直是评价的主要指标。然而,在各种任务情景中,反映执行者素质的指标除了结果的正确性之外,决策过程的时效性同样是极其重要的。因此,开发一个适合大规模评价情景,同时考虑速度与准确率权衡的模型,探索被试作答准确率与速度间的关系将具有重要的价值。基于认知心理学实验中的速度与准确率研究,构建一个基于速度与准确率权衡的心理测量学模型。新模型参数能非常稳定而又精确地被估计,同时模型中的变量及其关系也能够很好地得到实测数据的支持。 展开更多
关键词 速度与准确率权衡 大规模评价 认知实验 心理测量
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城市道路交叉口指路标志信息认知案例分析 被引量：2
9
作者 张伟 《道路交通与安全》 2015年第4期53-64,共12页
城市道路交叉口指路标志信息认知的水平直接影响交通参与者寻路的安全性和舒适性.为此选取部分国家(中国、美国、日本、英国)、部分地区(北京、上海、武汉、南京)及新方案(4组)的城市道路交叉口指路标志进行案例分析.应用信息熵模型和... 城市道路交叉口指路标志信息认知的水平直接影响交通参与者寻路的安全性和舒适性.为此选取部分国家(中国、美国、日本、英国)、部分地区(北京、上海、武汉、南京)及新方案(4组)的城市道路交叉口指路标志进行案例分析.应用信息熵模型和人因工程学模型,定量评价其传递的交通信息的认知程度.当指路标志传递的信息需求程度较高且易于理解时,此信息认知的水平较高. 展开更多
关键词 交通工程 指路标志 认知实验 理解 需求
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电路认知实验教学改革与创新精神培养 被引量：2
10
作者 李淑琴 张玉奇 胡彬彬 《辽宁大学学报（自然科学版）》 CAS 2016年第1期89-92,共4页
电路认知实验是电子信息工程专业最基本的专业基础实验课,是电工电子实践教学中最重要的打基础环节,目的是培养学生的电工电子基本素养,学会基本实验技能、实验方法.激发学生的学习热情和实验兴趣,培养学生的创新意识与创新思维,为后续... 电路认知实验是电子信息工程专业最基本的专业基础实验课,是电工电子实践教学中最重要的打基础环节,目的是培养学生的电工电子基本素养,学会基本实验技能、实验方法.激发学生的学习热情和实验兴趣,培养学生的创新意识与创新思维,为后续专业实验课程学习和创新人才培养奠定良好的基础. 展开更多
关键词 认知实验 改革 创新精神
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工艺夹具VR认知实验设计与应用 被引量：2
11
作者 杨振宇 赵国勇 +2 位作者 李玉胜 李志永 赵庆志 《教育教学论坛》 2019年第36期273-274,共2页
针对传统工艺夹具拆装认知实验的多样性、局限性和安全性问题,通过IdeaVR虚拟现实软件设计了工艺夹具VR拆装系统。教学实践表明,工艺夹具VR认知实验系统不仅可以克服传统工艺夹具拆装实验的现存问题,而且可以扩大学生工艺夹具的知识面,... 针对传统工艺夹具拆装认知实验的多样性、局限性和安全性问题,通过IdeaVR虚拟现实软件设计了工艺夹具VR拆装系统。教学实践表明,工艺夹具VR认知实验系统不仅可以克服传统工艺夹具拆装实验的现存问题,而且可以扩大学生工艺夹具的知识面,促进学生对新技术的认同感,提高学生学习兴趣,拓展学生的创新能力,教学达成度良好。 展开更多
关键词 工艺夹具 VR 认知实验
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基于认知实验的二、三维原理型动画对比研究 被引量：1
12
作者 陈鸿益 干静 +2 位作者 李璠 王剑范 罗建军 《机械》 2016年第6期18-21,62,共5页
二维技术和三维技术对科学原理型动画信息的传递各有优势。研究采用认知心理学实验方法,以二、三维不同表现技法为自变量,动画信息传递效率为因变量,数据结果显示三维技术动画信息传递效率高于二维技术动画,分析得出结论:三维技术比二... 二维技术和三维技术对科学原理型动画信息的传递各有优势。研究采用认知心理学实验方法,以二、三维不同表现技法为自变量,动画信息传递效率为因变量,数据结果显示三维技术动画信息传递效率高于二维技术动画,分析得出结论:三维技术比二维技术更利于科学原理型动画信息的传递,并提出在原理型动画的制作中,交替使用二维和三维技术可减少观看对象的认知难度,有助于动画信息的传递。 展开更多
关键词 科学原理型动画 认知实验 二维 三维
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路径选择中环路倾向性影响因子分析--以北京三环路为例
13
作者 侯晓慧 张晶 +2 位作者 杜冲 张同晨 张连均 《地理与地理信息科学》 CSCD 北大核心 2009年第4期49-52,共4页
通过认知实验,探讨出行者倾向于选择环路的影响因子。以北京市三环路为主要研究对象,按照12方向城市坐标框架和三环路路段的现实名称划分特点提出九宫格模式。以两点和封闭曲线的拓扑关系为标准,从道路起点、终点和九宫格的拓扑关系中选... 通过认知实验,探讨出行者倾向于选择环路的影响因子。以北京市三环路为主要研究对象,按照12方向城市坐标框架和三环路路段的现实名称划分特点提出九宫格模式。以两点和封闭曲线的拓扑关系为标准,从道路起点、终点和九宫格的拓扑关系中选出18种典型情况进行分析。测试及统计分析实验结果显示,路径起点和终点、冗余路段比重、路径方向影响出行者对环路的选择。 展开更多
关键词 路径选择 环路倾向性 拓扑关系 认知实验
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例谈高校生物类认知实验的开展及其意义
14
作者 张悦 常雅宁 《上海化工》 CAS 2020年第3期39-42,共4页
采用认知教学模式,结合大一新生初入大学暂未接触到专业课时,对未来专业及职业较为迷茫这一现实情况,华东理工大学生物工程学院发酵工程实验教学示范中心利用现有实验资源,从知识性、应用性、创新性、趣味性4个方向出发,为新生开展每月... 采用认知教学模式,结合大一新生初入大学暂未接触到专业课时,对未来专业及职业较为迷茫这一现实情况,华东理工大学生物工程学院发酵工程实验教学示范中心利用现有实验资源,从知识性、应用性、创新性、趣味性4个方向出发,为新生开展每月一次的小型认知实验,有针对性地引导并启发学生的思路,有效地帮助学生了解专业内容、认识专业结构,并结合自身兴趣,为未来发展方向提前进行自我定位。认知实验的开展也在一定程度上提高了生物工程学院实验室的利用率,提升了实验技术人员的专业水平。 展开更多
关键词 高校 生物 认知实验
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基于认知实验的虚拟维修训练效果评估研究
15
作者 夏空 柳辉 +3 位作者 阮拥军 尹波 刘斌 崔化云 《军械工程学院学报》 2014年第2期5-8,共4页
为了客观、准确地评估虚拟维修训练系统的训练效果,从实验的角度出发,提出了基于认知实验的虚拟维修训练效果评估方法。首先,分析了虚拟维修训练的评估现状;其次,重点阐述了该方法的实施步骤,并通过对比维修人员基于传统训练手段和虚拟... 为了客观、准确地评估虚拟维修训练系统的训练效果,从实验的角度出发,提出了基于认知实验的虚拟维修训练效果评估方法。首先,分析了虚拟维修训练的评估现状;其次,重点阐述了该方法的实施步骤,并通过对比维修人员基于传统训练手段和虚拟维修训练手段的考试成绩,评估训练系统的训练效果,为系统的改进、优化以及下一步的推广使用提供了重要的理论依据;最后,通过实例分析,验证了该方法的可行性和科学性. 展开更多
关键词 认知实验 虚拟维修 训练效果 评估
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视触觉融合感知的点阵刺激装置设计
16
作者 蔡群 黄金鹏 +4 位作者 杨文珍 张文 吴新丽 李俊峰 陈立翰 《计算机系统应用》 2020年第5期52-62,共11页
探究人的多通道融合感知特性是物理心理学重要研究方向,本文创新设计了一种视觉和触觉融合感知的点阵刺激装置,可作为物理心理学的实验研究设备.此装置包括上位机控制平台,下位机控制模块,视觉点阵刺激模块、触觉点阵刺激模块等.上位机... 探究人的多通道融合感知特性是物理心理学重要研究方向,本文创新设计了一种视觉和触觉融合感知的点阵刺激装置,可作为物理心理学的实验研究设备.此装置包括上位机控制平台,下位机控制模块,视觉点阵刺激模块、触觉点阵刺激模块等.上位机控制平台发出视触觉刺激的控制指令,下位机控制模块执行控制指令.视觉点阵刺激模块提供视觉感知,由19行12列的228盏LED灯阵列组成,最小封装尺寸为1.0×0.5 mm,能够提供10个等级的明亮灰度值(7.6–75.8 lux),最高刷新频率为85 Hz,可选用红,白,黄,绿4种颜色.触觉点阵刺激模块提供触觉感知,由6行4列的24个触点阵列组成,触点直径为1.5 mm,凸起高度为0.40±0.05 mm,最大刷新频率为10 Hz,触点凸起后处于自锁位置,能够承受约10 N的按压力.测试结果表明,此装置可以独立或混合控制视觉点阵和触觉点阵中任意LED灯和触点工作,输出视觉刺激和触觉刺激,体积小(长70 mm、宽66 mm、高80 mm),重量轻(337 g),在15 m半径范围内可以遥操作,能为物理心理学研究人的视触觉融合感知特性提供定量化的实验数据. 展开更多
关键词 物理心理学 感知实验 实验装置 视觉刺激 触觉刺激
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产品造型设计思维模型与应用 被引量：14
17
作者 谭浩 赵江洪 +1 位作者 王巍 张军 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第B05期98-102,共5页
产品造型设计是一个病态结构域的问题求解过程,一般通过设计者的专家知识和经验来完成造型设计问题求解,其思维过程和模式是设计研究的难点。针对上述问题,通过基于口语分析法的产品造型设计认知试验研究, 提出一个具有自下而上和自上... 产品造型设计是一个病态结构域的问题求解过程,一般通过设计者的专家知识和经验来完成造型设计问题求解,其思维过程和模式是设计研究的难点。针对上述问题,通过基于口语分析法的产品造型设计认知试验研究, 提出一个具有自下而上和自上而下设计信息的加工过程的产品造型思维模型,该模型说明造型设计是一个具有自下而上和自上而下设计信息的加工过程。同时在此基础上,初步建立了基于产品造型的思维模型的计算机辅助工业设计系统,并运用系统进行了实际的设计工作。 展开更多
关键词 产品造型设计 思维模型 认知试验 口语分析 数控机床
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基于视觉特性的可变情报板文字信息阈值研究
18
作者 伍毅平 李思宇 +3 位作者 沈兴华 彭志彪 徐昶 冯宗敏 《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》 2022年第1期17-21,共5页
可变情报板(VMS)是传递实时道路交通信息的重要载体,但仍存在版面文字信息量过载导致视认性偏低等问题.文中选取长条形VMS作为研究对象,利用静态认知实验获取42名驾驶人在8,12,16,20,24五种文字信息量下的视认时间及理解错误率,基于描... 可变情报板(VMS)是传递实时道路交通信息的重要载体,但仍存在版面文字信息量过载导致视认性偏低等问题.文中选取长条形VMS作为研究对象,利用静态认知实验获取42名驾驶人在8,12,16,20,24五种文字信息量下的视认时间及理解错误率,基于描述分析和统计检验逐步明确文字信息量对驾驶人视觉特性的影响,初步确定信息量阈值,并通过动态驾驶模拟实验验证静态认知实验结果.研究结果表明:长条形VMS文字信息量对驾驶人视认时间和理解错误率均造成显著影响,文字数量超过20字后驾驶人视认特性明显变差. 展开更多
关键词 可变信息板 信息阈值 视觉特性 静态认知实验 驾驶模拟实验
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数字环境下面状要素分级设色的适宜方案分析
19
作者 姚翔宇 黄丽娜 于洋 《测绘学报》 EI CSCD 北大核心 2022年第2期290-300,共11页
为探究明度与色相同步变化时不同分级设色方案在数字环境下的适宜性,基于Munsell色彩调和秩序与CIEDE2000色差公式设计了7种分级设色方案,并开展了视觉认知试验。试验结果表明:①增加各级间色差会导致颜色辨识的准确性增强;②与各级间... 为探究明度与色相同步变化时不同分级设色方案在数字环境下的适宜性,基于Munsell色彩调和秩序与CIEDE2000色差公式设计了7种分级设色方案,并开展了视觉认知试验。试验结果表明:①增加各级间色差会导致颜色辨识的准确性增强;②与各级间色差相等的色阶相比,色差先增大后减小的色阶有利于读图判别;③图斑面积分布均匀程度对颜色辨识的影响并不显著;④色阶的总色差增大,会导致颜色过渡的协调性降低。色差先增大后减小的色阶能产生较好的辨识效果,同时保持较好的色彩协调性,且相关规律可以推广到图斑面积分布均匀程度不同的地图中,在分级设色中运用具有优势。 展开更多
关键词 分级设色 色差 色彩方案 地图图斑 视觉认知实验
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电子地图的空间认知研究 被引量：40
20
作者 陈毓芬 《地理科学进展》 CSCD 北大核心 2001年第S1期63-68,共6页
电子地图的空间认知研究是地图空间认知理论的重要研究内容。本文首先介绍了电子地图的概念与特点,分析了电子地图空间认知研究的必要性。在此基础上,探讨了电子地图空间认知研究的特点及主要内容。认为电子地图的空间认知研究具有内容... 电子地图的空间认知研究是地图空间认知理论的重要研究内容。本文首先介绍了电子地图的概念与特点,分析了电子地图空间认知研究的必要性。在此基础上,探讨了电子地图空间认知研究的特点及主要内容。认为电子地图的空间认知研究具有内容更广泛、形式更复杂、实验难度更大等特点,电子地图空间认知的核心内容是从不同的电子地图上建立心象地图的过程及不同空间认知能力的用户在使用电子地图时的思维过程、认知策略的研究。 展开更多
关键词 电子地图 空间认知 认知实验
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