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产教融合背景下的大学生Co-op实习体系建构和创新实践研究 被引量:8
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作者 张芮 伍蓓 《高教学刊》 2021年第3期51-54,共4页
新经济时代对人才培养提出了更高要求,然而大学生实习实践能力薄弱已成共性问题。文章提出的融合学校、企业、政府共建双师型四阶段Co-op实习框架,以及形成的Co-op实习“一二三四五模式”,在教育理念、管理方法、评价体系等方面借鉴了... 新经济时代对人才培养提出了更高要求,然而大学生实习实践能力薄弱已成共性问题。文章提出的融合学校、企业、政府共建双师型四阶段Co-op实习框架,以及形成的Co-op实习“一二三四五模式”,在教育理念、管理方法、评价体系等方面借鉴了北美大学的成功经验,同时也兼顾我国产教融合背景和人才需求特点,并做适当的创新实践探索。形成了产教融合、双元育人的Co-op实习教育理念,打造了四维一体、市场驱动的Co-op实习管理方法,构建了学以致用、为教赋能的Co-op实习评价体系,这些都有效的推动了学生参与实习工作的主动性,增强了学生实习工作的透明度,助推实习工作的有效性,对学生实践能力的提升有显著的正向作用。 展开更多
关键词 产教融合 co-op实习 体系建构
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基于产教融合的Co-op实习体系建设与创新实践——以计算机科学与技术专业为例 被引量:1
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作者 许京然 程葳 《北京城市学院学报》 2023年第S01期41-46,共6页
在我国双教融合背景下对人才培养提出了新的要求,校外实习实践课程作为毕业前培养体系中最后一个环节,也是提升学生实践能力最重要的教学环节,然而我国大学生实践能力培养的薄弱之处主要体现在此环节。故在借鉴加拿大Co-op实习体系基础... 在我国双教融合背景下对人才培养提出了新的要求,校外实习实践课程作为毕业前培养体系中最后一个环节,也是提升学生实践能力最重要的教学环节,然而我国大学生实践能力培养的薄弱之处主要体现在此环节。故在借鉴加拿大Co-op实习体系基础上,结合计算机科学与技术专业发展情况,建设符合我国产教融合背景以及人才培养需求的Co-op实习体系。高校充分发挥企业与学生之间桥梁作用,建立“学校-企业-学生”三位一体匹配机制,不断提升企业与学生之间双向选择契合度。高校积极引入政府与企业资源,并将其合理安排到教学体系中。让政府、企业、高校和学生四者有机结合,发挥各自的优势与作用,为高校学生提供大学四年全周期贯穿式培养体系,更好地提升学生实习实践质量。 展开更多
关键词 产教融合 co-op实习体系 计算机科学与技术专业
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