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论中职文言文教育对树立学生积极人生观的重要性
1
作者
陈君
《大众科技》
2016年第4期107-110,共4页
通过在中职教育所获得的感受和经验,并对人教版高中语文教材中文言文所蕴涵的积极人生观的内容进行归纳,从中发现在文言文教学方面,教师的文言文教学和学生的接受都存在着问题,由此提出一些解决这些问题的建议,例如教师首先要从自身做...
通过在中职教育所获得的感受和经验,并对人教版高中语文教材中文言文所蕴涵的积极人生观的内容进行归纳,从中发现在文言文教学方面,教师的文言文教学和学生的接受都存在着问题,由此提出一些解决这些问题的建议,例如教师首先要从自身做起保持积极的人生观,在教学上要转变文言文教学观念、增加教学方法,在对待学生方面要一视同仁等。从而论述中职文言文教育对树立学生积极人生观的重要性,以期为目前中职文言文教育提供一些借鉴意见。
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关键词
中职文言文教育
受挫型逆反心理
积极人生观
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题名
论中职文言文教育对树立学生积极人生观的重要性
1
作者
陈君
机构
柳州市第二职业技术学校
出处
《大众科技》
2016年第4期107-110,共4页
文摘
通过在中职教育所获得的感受和经验,并对人教版高中语文教材中文言文所蕴涵的积极人生观的内容进行归纳,从中发现在文言文教学方面,教师的文言文教学和学生的接受都存在着问题,由此提出一些解决这些问题的建议,例如教师首先要从自身做起保持积极的人生观,在教学上要转变文言文教学观念、增加教学方法,在对待学生方面要一视同仁等。从而论述中职文言文教育对树立学生积极人生观的重要性,以期为目前中职文言文教育提供一些借鉴意见。
关键词
中职文言文教育
受挫型逆反心理
积极人生观
Keywords
classical
chinese
technical
vocational school
education
baffled
type
of
antagonistic
psychology
positive
attitudes
towards
life
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论中职文言文教育对树立学生积极人生观的重要性
陈君
《大众科技》
2016
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