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论奥斯丁作品的“灰姑娘”情结
被引量：
5
1
作者
叶敏芬
《闽江学院学报》
2004年第4期86-89,共4页
本文通过分析简·奥斯丁笔下的女主人公诸如《傲慢与偏见》中的伊丽莎白,《曼斯菲尔德花园》中的范尼等人物的性格特点,认为简·奥斯丁是个具有浓厚”灰姑娘”情结的作家。奥斯丁善用灰姑娘故事来处理人物的婚姻爱情,旨在提高1...
本文通过分析简·奥斯丁笔下的女主人公诸如《傲慢与偏见》中的伊丽莎白,《曼斯菲尔德花园》中的范尼等人物的性格特点,认为简·奥斯丁是个具有浓厚”灰姑娘”情结的作家。奥斯丁善用灰姑娘故事来处理人物的婚姻爱情,旨在提高19世纪英国妇女的社会地位,也是奥斯丁强烈的道德观与教育观的体现。
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关键词
灰姑娘情结
灰姑娘故事
妇女地位
婚姻
道德观
教育
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职称材料
从“灰姑娘”叙事模式看《劝导》主题
被引量：
3
2
作者
谭雪霏
《安康师专学报》
2005年第2期59-61,共3页
“灰姑娘”结构是奥斯丁所偏爱的叙事模式, 她借这一模式表达了作为女性的作者本人, 其个体生命中的“匮乏感”和对于男权中心社会主流观念的质疑与批判。《劝导》作为奥斯丁的最后一部小说,同样展示出这一主导意向。这一意向充分体现...
“灰姑娘”结构是奥斯丁所偏爱的叙事模式, 她借这一模式表达了作为女性的作者本人, 其个体生命中的“匮乏感”和对于男权中心社会主流观念的质疑与批判。《劝导》作为奥斯丁的最后一部小说,同样展示出这一主导意向。这一意向充分体现了一般女性作家将社会转型文化理念蕴涵于小说叙事结构的展开中的艺术特质。
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关键词
“灰姑娘”叙事模式
《劝导》
社会性主题
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职称材料
“灰姑娘”式成长历程——谈从《曼斯菲尔德庄园》到《简·爱》成长主题的延续
被引量：
2
3
作者
黄艳梅
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
2011年第6期50-51,共2页
"灰姑娘"式成长历程是女性文学中的经典主题,而简·奥斯汀的《曼斯菲尔德庄园》和夏洛蒂.勃朗特的《简·爱》更是这一主题的代表作品。围绕这两部小说,分析了文本的情节结构、二元对立的人物模式,以及小说中女主人公...
"灰姑娘"式成长历程是女性文学中的经典主题,而简·奥斯汀的《曼斯菲尔德庄园》和夏洛蒂.勃朗特的《简·爱》更是这一主题的代表作品。围绕这两部小说,分析了文本的情节结构、二元对立的人物模式,以及小说中女主人公通过自身的反抗最终实现了"灰姑娘"主题的超越,旨在阐述不同时期的这两部小说在成长主题上的延续。
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关键词
“灰姑娘”
《曼斯菲尔德庄园》
《简·爱》
成长主题
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职称材料
黑龙江多民族“灰姑娘”类型故事的比较分析
4
作者
郭崇林
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2021年第5期140-144,共5页
本文就黑龙江多民族曾广泛传播的“灰姑娘”类型民间叙事,择选9篇代表作品,在梳理情节、信息的基础上,作出题目与关系、民族与地区、讲述与采录、时间与主题、情节与结构、主角与救助等六个单元,尤其是主题内涵与情节结构的比较分析,进...
本文就黑龙江多民族曾广泛传播的“灰姑娘”类型民间叙事,择选9篇代表作品,在梳理情节、信息的基础上,作出题目与关系、民族与地区、讲述与采录、时间与主题、情节与结构、主角与救助等六个单元,尤其是主题内涵与情节结构的比较分析,进而指出:漫长而复杂的时代、地域、民族、人群的传承、演变过程,促使故事主题、形象、情节、结构形成鲜明的个性特征;基于对“历史记忆”的理解、尊重,着眼于现实语境,应结合非物质文化遗产保护,进一步发挥其道德和审美教化功能。
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关键词
黑龙江
“灰姑娘”故事
情节结构
主题内涵
教化功能
原文传递
论《劝导》里的“灰姑娘”叙事模式
5
作者
谭雪霏
《湖北三峡职业技术学院学报》
2005年第1期60-62,84,共4页
"灰姑娘"结构是奥斯丁所偏爱的叙事模式,表达了作者作为女性其个人生命中的"匮乏感"和对于男权中心社会主流观念的质疑与批判。本文则试图深入分析其最后一部小说《劝导》里"灰姑娘"叙事模式出现的原因...
"灰姑娘"结构是奥斯丁所偏爱的叙事模式,表达了作者作为女性其个人生命中的"匮乏感"和对于男权中心社会主流观念的质疑与批判。本文则试图深入分析其最后一部小说《劝导》里"灰姑娘"叙事模式出现的原因以及模式的几大要素,通过比较它与奥斯丁其它小说的不同来揭示《劝导》的叙事结构里所蕴涵的社会性主题,反映了奥斯丁作为18、19世纪过渡时期作家的特点。
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关键词
“灰姑娘”叙事模式
《劝导》
社会性主题
原文传递
题名
论奥斯丁作品的“灰姑娘”情结
被引量：
5
1
作者
叶敏芬
机构
闽江学院外语系
出处
《闽江学院学报》
2004年第4期86-89,共4页
文摘
本文通过分析简·奥斯丁笔下的女主人公诸如《傲慢与偏见》中的伊丽莎白,《曼斯菲尔德花园》中的范尼等人物的性格特点,认为简·奥斯丁是个具有浓厚”灰姑娘”情结的作家。奥斯丁善用灰姑娘故事来处理人物的婚姻爱情,旨在提高19世纪英国妇女的社会地位,也是奥斯丁强烈的道德观与教育观的体现。
关键词
灰姑娘情结
灰姑娘故事
妇女地位
婚姻
道德观
教育
Keywords
cinderella
theme
cinderella
story
women
social
status
marriage
分类号
I561.063 [文学—其他各国文学]
下载PDF
职称材料
题名
从“灰姑娘”叙事模式看《劝导》主题
被引量：
3
2
作者
谭雪霏
机构
华中师范大学文学院
出处
《安康师专学报》
2005年第2期59-61,共3页
文摘
“灰姑娘”结构是奥斯丁所偏爱的叙事模式, 她借这一模式表达了作为女性的作者本人, 其个体生命中的“匮乏感”和对于男权中心社会主流观念的质疑与批判。《劝导》作为奥斯丁的最后一部小说,同样展示出这一主导意向。这一意向充分体现了一般女性作家将社会转型文化理念蕴涵于小说叙事结构的展开中的艺术特质。
关键词
“灰姑娘”叙事模式
《劝导》
社会性主题
Keywords
cinderella
Complex
persuasion
theme
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
下载PDF
职称材料
题名
“灰姑娘”式成长历程——谈从《曼斯菲尔德庄园》到《简·爱》成长主题的延续
被引量：
2
3
作者
黄艳梅
机构
南京信息职业技术学院
出处
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
2011年第6期50-51,共2页
文摘
"灰姑娘"式成长历程是女性文学中的经典主题,而简·奥斯汀的《曼斯菲尔德庄园》和夏洛蒂.勃朗特的《简·爱》更是这一主题的代表作品。围绕这两部小说,分析了文本的情节结构、二元对立的人物模式,以及小说中女主人公通过自身的反抗最终实现了"灰姑娘"主题的超越,旨在阐述不同时期的这两部小说在成长主题上的延续。
关键词
“灰姑娘”
《曼斯菲尔德庄园》
《简·爱》
成长主题
Keywords
＂
cinderella
＂
Mansfield
Jane
Eyre
growth
theme
分类号
I054 [文学—文学理论]
下载PDF
职称材料
题名
黑龙江多民族“灰姑娘”类型故事的比较分析
4
作者
郭崇林
机构
大庆师范学院
出处
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2021年第5期140-144,共5页
基金
“国家哲学社会科学基金重大课题”子课题(19ZDA180-1)项目阶段性成果。
文摘
本文就黑龙江多民族曾广泛传播的“灰姑娘”类型民间叙事,择选9篇代表作品,在梳理情节、信息的基础上,作出题目与关系、民族与地区、讲述与采录、时间与主题、情节与结构、主角与救助等六个单元,尤其是主题内涵与情节结构的比较分析,进而指出:漫长而复杂的时代、地域、民族、人群的传承、演变过程,促使故事主题、形象、情节、结构形成鲜明的个性特征;基于对“历史记忆”的理解、尊重,着眼于现实语境,应结合非物质文化遗产保护,进一步发挥其道德和审美教化功能。
关键词
黑龙江
“灰姑娘”故事
情节结构
主题内涵
教化功能
Keywords
Multi-ethnic
Groups
of
Heilongjiang
province
“
cinderella
”Story
Plot
Structure
Connotation
of
theme
Instructive
Function
分类号
C950 [社会学—民族学]
原文传递
题名
论《劝导》里的“灰姑娘”叙事模式
5
作者
谭雪霏
机构
华中师范大学文学院
出处
《湖北三峡职业技术学院学报》
2005年第1期60-62,84,共4页
文摘
"灰姑娘"结构是奥斯丁所偏爱的叙事模式,表达了作者作为女性其个人生命中的"匮乏感"和对于男权中心社会主流观念的质疑与批判。本文则试图深入分析其最后一部小说《劝导》里"灰姑娘"叙事模式出现的原因以及模式的几大要素,通过比较它与奥斯丁其它小说的不同来揭示《劝导》的叙事结构里所蕴涵的社会性主题,反映了奥斯丁作为18、19世纪过渡时期作家的特点。
关键词
“灰姑娘”叙事模式
《劝导》
社会性主题
Keywords
"
cinderella
"
narrative
model
Persuasion
theme
分类号
I561.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论奥斯丁作品的“灰姑娘”情结
叶敏芬
《闽江学院学报》
2004
5
下载PDF
职称材料
2
从“灰姑娘”叙事模式看《劝导》主题
谭雪霏
《安康师专学报》
2005
3
下载PDF
职称材料
3
“灰姑娘”式成长历程——谈从《曼斯菲尔德庄园》到《简·爱》成长主题的延续
黄艳梅
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
2011
2
下载PDF
职称材料
4
黑龙江多民族“灰姑娘”类型故事的比较分析
郭崇林
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2021
0
原文传递
5
论《劝导》里的“灰姑娘”叙事模式
谭雪霏
《湖北三峡职业技术学院学报》
2005
0
原文传递
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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