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台湾中原大学建筑系研究生教育——赴台湾交流学习浅谈
1
作者
刘宾
崔晓晨
《山东林业科技》
2011年第4期116-118,共3页
台湾中原大学建筑系隶属于设计学院.从1960年代建系至今,根据其教学特点的演变其发展历程大致可以分为四个阶段。首创了以中国传统建筑为主要研究内容的文资组,形成了独特的研究生建筑教育模式,并且发展了多元化的建筑教育理念。
关键词
中原大学
建筑系
多元化
文化资产组
建筑设计组
下载PDF
职称材料
台湾中原大学与香港中文大学的通识课程比较
被引量：
9
2
作者
张寿松
徐辉
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第1期30-34,共5页
文章对台湾中原大学与香港中文大学通识课程的理念、内容、实施途径与特点进行了深入的阐述,对两所大学的正式通识课程、非正式通识课程、潜在通识课程进行了全面的梳理与比较,提出了制约内地大学通识教育与通识课程发展的三个要素。
关键词
台湾中原大学
香港中文大学
通识课程
比较研究
高等教育
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职称材料
我国高校本科专业人才培养的困境及改革——台湾中原大学全人教育启示
被引量：
2
3
作者
刘洋溪
张相乐
《高教学刊》
2017年第19期6-7,11,共3页
面对经济全球化、社会知识化、信息网络化的挑战,我国高校本科专业人才培养存在诸多问题。借鉴台湾中原大学全人教育理念及相应教学改革,我国高校教学改革应切实确立"以生为本"的教学观,聚焦全球视野、吸收先进经验,加强产学...
面对经济全球化、社会知识化、信息网络化的挑战,我国高校本科专业人才培养存在诸多问题。借鉴台湾中原大学全人教育理念及相应教学改革,我国高校教学改革应切实确立"以生为本"的教学观,聚焦全球视野、吸收先进经验,加强产学研合作和国际交流。
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关键词
人才培养
中原大学
全人教育
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职称材料
题名
台湾中原大学建筑系研究生教育——赴台湾交流学习浅谈
1
作者
刘宾
崔晓晨
机构
天津大学建筑学院
出处
《山东林业科技》
2011年第4期116-118,共3页
文摘
台湾中原大学建筑系隶属于设计学院.从1960年代建系至今,根据其教学特点的演变其发展历程大致可以分为四个阶段。首创了以中国传统建筑为主要研究内容的文资组,形成了独特的研究生建筑教育模式,并且发展了多元化的建筑教育理念。
关键词
中原大学
建筑系
多元化
文化资产组
建筑设计组
Keywords
chung
yuan
university
Department
of
Architecture
diversification
the
team
of
cultural
heritage
the
team
of
architectural
design
分类号
X021 [环境科学与工程]
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职称材料
题名
台湾中原大学与香港中文大学的通识课程比较
被引量：
9
2
作者
张寿松
徐辉
机构
浙江丽水学院教科所
浙江师范大学
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第1期30-34,共5页
文摘
文章对台湾中原大学与香港中文大学通识课程的理念、内容、实施途径与特点进行了深入的阐述,对两所大学的正式通识课程、非正式通识课程、潜在通识课程进行了全面的梳理与比较,提出了制约内地大学通识教育与通识课程发展的三个要素。
关键词
台湾中原大学
香港中文大学
通识课程
比较研究
高等教育
Keywords
chung
yuan
Christian
university
of
Taiwan
Chinese
university
of
Hong
Kong
general
education
curriculum
comparative
study
higher
education
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
我国高校本科专业人才培养的困境及改革——台湾中原大学全人教育启示
被引量：
2
3
作者
刘洋溪
张相乐
机构
香港浸会大学
长江大学教育学院
出处
《高教学刊》
2017年第19期6-7,11,共3页
文摘
面对经济全球化、社会知识化、信息网络化的挑战,我国高校本科专业人才培养存在诸多问题。借鉴台湾中原大学全人教育理念及相应教学改革,我国高校教学改革应切实确立"以生为本"的教学观,聚焦全球视野、吸收先进经验,加强产学研合作和国际交流。
关键词
人才培养
中原大学
全人教育
Keywords
talent
training
chung
yuan
Christian
university
Holistic
Education
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
台湾中原大学建筑系研究生教育——赴台湾交流学习浅谈
刘宾
崔晓晨
《山东林业科技》
2011
0
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职称材料
2
台湾中原大学与香港中文大学的通识课程比较
张寿松
徐辉
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
9
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职称材料
3
我国高校本科专业人才培养的困境及改革——台湾中原大学全人教育启示
刘洋溪
张相乐
《高教学刊》
2017
2
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职称材料
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