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题名恢复高考以来普通高考全国语文试卷分析与展望
被引量：1
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作者
孙刚成
贺列列
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机构
延安大学教育科学学院
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出处
《北京教育学院学报》
2018年第6期29-40,共12页
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基金
陕西省重大招标课题“陕西省2016年基础教育改革发展情况调查研究”(ZDKT1615)
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文摘
对1977—2017年的41份普通高考全国语文试卷进行试题形式和内容分析,结果发现:高考语文试题发展呈现出由简到繁再到简、由粗放到精细再到基本合理的特点;试卷的题型从以主观题为主到以客观为主,再到二者比例持平并逐步加大主观题分量;评价的内容从追求"双基"到能力的培养,再到注重语文学科核心素养的培养。在新时代,要坚持立德树人,科学设计试题;聚焦中华优秀传统文化,全面彰显文化自信;体现核心素养对语文学科教学的积极引导作用。具体来说,要进一步提升高考语文试卷题型的灵活性与探究性,加强和深化对基础知识和阅读的考查,加强对写作原创性与人文内涵的引导。
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关键词
改革开放
高考语文试卷
卷面分析
内容分析
命题建议
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Keywords
reform and opening-up
chinese test paper for college entrance examination
volume analysis
content analysis
suggestions for test design
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名稳中求变,变中有智——评2019年高考语文全国卷
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作者
马绪霞
沈松怀
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机构
安徽省临泉县第二中学
安徽省阜阳市教科所
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出处
《考试研究》
2019年第5期14-17,共4页
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文摘
高考具有重要的导向作用。在2019年高考语文全国卷三套试卷中,命题出现了一些新的变化,体现了命题者的智慧。分析2019年的高考语文试题可以看到这些变化:阅读速读和试题难易度的调和,内容材料情境性的加强,思维品质的考查探索等。分析高考语文试题,能够为教学提供启示与借鉴。
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关键词
高考语文
全国卷
阅读速度
情境性
思维品质
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Keywords
chinese Course test paper of college entrance examination
National Volume
Reading Speed
Situation
Thinking Quality
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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