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红色基因:百年大党的“根”与“魂” 被引量：5
1
作者 蒋笃君 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2021年第19期121-124,共4页
红色基因是中国共产党永葆本色的生命密码,为我们党立党兴党强党提供了丰厚的滋养。红色基因是百年大党的“根”与“魂”,是推进党的建设新的伟大工程的“定海神针”,是新时代筑牢立德树人工程的“关键硬核”,是实现中华民族伟大复兴的... 红色基因是中国共产党永葆本色的生命密码,为我们党立党兴党强党提供了丰厚的滋养。红色基因是百年大党的“根”与“魂”,是推进党的建设新的伟大工程的“定海神针”,是新时代筑牢立德树人工程的“关键硬核”,是实现中华民族伟大复兴的“力量源泉”。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在传承红色基因中汲取智慧坚毅前行,确保红色基因绽放新时代光芒。 展开更多
关键词 红色基因 百年大党 中国革命 党的建设
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政治学视域下的《实践论》新探 被引量：5
2
作者 常利兵 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期10-20,共11页
1937年7—8月,毛泽东应邀为抗大学员作辩证唯物主义的哲学讲演的讲义——《辩证法唯物论(讲授提纲)》,是在集中学习、钻研相关哲学论著基础上完成的。《实践论》作为讲义的一部分,是毛泽东从哲学上对中国革命进行反思和总结的重要文本,... 1937年7—8月,毛泽东应邀为抗大学员作辩证唯物主义的哲学讲演的讲义——《辩证法唯物论(讲授提纲)》,是在集中学习、钻研相关哲学论著基础上完成的。《实践论》作为讲义的一部分,是毛泽东从哲学上对中国革命进行反思和总结的重要文本,其政治意义更在于培养和造就革命干部的理论与实际相结合的工作作风。将这一经典文本放回到毛泽东当时所处的历史语境中,从"文本与历史"互构角度基于政治学视域重新解读《实践论》,有助于探究他在授课写作时的所思所想与自身所处时代之间的互动关系。 展开更多
关键词 《实践论》 中国革命 哲学与政治
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红歌:特定时代的历史记忆 被引量：16
3
作者 周耘 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期26-32,共7页
近年来我国社会音乐生活中出现了"红歌热"现象。通过,对红歌概念的归纳梳理与理论界定,剖析了红歌具有的仪式音乐功能,并阐释了"红歌热"产生的社会历史因素,对红歌的社会文化历史价值,进行了再认识:应当珍视"... 近年来我国社会音乐生活中出现了"红歌热"现象。通过,对红歌概念的归纳梳理与理论界定,剖析了红歌具有的仪式音乐功能,并阐释了"红歌热"产生的社会历史因素,对红歌的社会文化历史价值,进行了再认识:应当珍视"红歌"这样一笔音乐文化遗产。 展开更多
关键词 红歌 界定 音乐生活 仪式音乐 历史记忆 价值
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《新民主主义论》与中国革命话语体系的建构 被引量：13
4
作者 李永进 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期47-54,共8页
以毛泽东的《新民主主义论》为标志而初步建构的新民主主义革命话语体系,是中国共产党人创造性地运用马克思主义基本原理,吸收、借鉴三民主义的合理内核,以具有民族特色、民族风格的表达方式为载体的,关于中国革命的一系列概念、范畴和... 以毛泽东的《新民主主义论》为标志而初步建构的新民主主义革命话语体系,是中国共产党人创造性地运用马克思主义基本原理,吸收、借鉴三民主义的合理内核,以具有民族特色、民族风格的表达方式为载体的,关于中国革命的一系列概念、范畴和基本原理的有机结合,实现了马克思主义向中国化马克思主义的话语转化。这一话语体系是政治话语、大众话语和学术话语的统一,不但使中国共产党人赢得了中国革命的话语权,也深刻影响了当代中国的话语方式。 展开更多
关键词 《新民主主义论》 中国革命话语体系 话语权
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井冈山精神研究综述 被引量：12
5
作者 黄红梅 《中国井冈山干部学院学报》 2016年第3期137-144,共8页
井冈山精神是井冈山革命精神、优良传统、优良作风的总称。新中国成立以来,学术界对井冈山精神的形成、科学内涵、意义和作用以及井冈山精神与其他革命精神的关系等方面进行了广泛而深入的研究,对继承和弘扬井冈山精神发挥了重要作用。... 井冈山精神是井冈山革命精神、优良传统、优良作风的总称。新中国成立以来,学术界对井冈山精神的形成、科学内涵、意义和作用以及井冈山精神与其他革命精神的关系等方面进行了广泛而深入的研究,对继承和弘扬井冈山精神发挥了重要作用。但以下一些问题还需进一步探索:一是要创新井冈山精神的研究视角;二是如何结合新的时代精神来传承和弘扬井冈山精神;三是要推进研究成果的转化和运用。 展开更多
关键词 井冈山精神 中国革命精神 井冈山斗争 研究综述
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革命文化融入小学语文课程的实践问题与优化路径 被引量：9
6
作者 王迎春 王瑜 《平顶山学院学报》 2021年第3期23-27,共5页
革命文化融入小学语文课程有助于小学生树立具有崇高理想的人生观、形成凸显发展性的世界观、培育和践行社会主义核心价值观。当前,革命文化融入小学语文课程面临的实践问题主要有,历史知识与当代生活的关联有待提升、革命文化资源的利... 革命文化融入小学语文课程有助于小学生树立具有崇高理想的人生观、形成凸显发展性的世界观、培育和践行社会主义核心价值观。当前,革命文化融入小学语文课程面临的实践问题主要有,历史知识与当代生活的关联有待提升、革命文化资源的利用有待拓宽、革命文化教育的情感指标有待增强。解决问题的路径在于,通过革命文化融入教材,加强内容的可读性与当代性;注重革命文化融入教学的方式,关注学生的参与性与自主性;重视革命文化融入课程的情感价值评价,强化考评的综合性与过程性,促进革命文化融入小学语文课程的全过程。 展开更多
关键词 革命文化 语文课程 文化自信
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马克思主义中国化时代化“两个结合”的逻辑理路
7
作者 王刚 《马克思主义理论学科研究》 北大核心 2024年第7期26-36,共11页
“两个结合”是“一个结合”的提升与拓展,是“一个结合”发展的必然结果。“一个结合”不仅是马克思主义本身的内在要求,而且在中国革命、建设和改革中一以贯之,同时,“一个结合”理论命题还蕴含了“第二个结合”。中国共产党对中华优... “两个结合”是“一个结合”的提升与拓展,是“一个结合”发展的必然结果。“一个结合”不仅是马克思主义本身的内在要求,而且在中国革命、建设和改革中一以贯之,同时,“一个结合”理论命题还蕴含了“第二个结合”。中国共产党对中华优秀传统文化的日益重视、马克思主义与中华优秀传统文化的契合性以及马克思主义与中华优秀传统文化互相成就,使文化明确进入“结合”的视野。坚持马克思主义的指导地位,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,推进中国式现代化理论与实践创新,“两个结合”是中国特色社会主义取得成功的最大法宝。 展开更多
关键词 马克思主义中国化时代化 一个结合 三个深相结合 两个结合
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中国革命战争中兵学之魂的再造
8
作者 姚振文 《滨州学院学报》 2024年第1期14-20,共7页
在中国革命战争的历史条件下,以毛泽东为首的中国共产党人不但在战争实践中充分运用了古兵法,而且在马克思主义理论指导和实践创新的基础上,推动了兵学之魂(兵学主要精神)的再造。其中,理念和信仰是兵学之魂的导向和牵引,谋略和智慧是... 在中国革命战争的历史条件下,以毛泽东为首的中国共产党人不但在战争实践中充分运用了古兵法,而且在马克思主义理论指导和实践创新的基础上,推动了兵学之魂(兵学主要精神)的再造。其中,理念和信仰是兵学之魂的导向和牵引,谋略和智慧是兵学之魂的主体体现,而理性与哲理则是兵学之魂的深厚根基。这三者融而为一,共同形成了集中体现兵学主要精神的深层次文化心理结构。 展开更多
关键词 中国共产党 中国革命战争 兵学之魂 马克思主义 中国古代兵法
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基于Python语言的中国革命历史知识图谱数据预处理技术研究
9
作者 景文会 刘伟 +2 位作者 黄炳程 覃兴刚 任佳祺 《现代信息科技》 2024年第4期116-120,共5页
中国革命历史数据蕴含丰富的历史信息和文化价值,充分利用这些数据对传承中华民族的优秀传统文化有重要意义。文章针对中国革命历史数据预处理的问题,阐述了基于Python语言的中国革命历史数据处理和分析的步骤和方法,介绍了中国革命历... 中国革命历史数据蕴含丰富的历史信息和文化价值,充分利用这些数据对传承中华民族的优秀传统文化有重要意义。文章针对中国革命历史数据预处理的问题,阐述了基于Python语言的中国革命历史数据处理和分析的步骤和方法,介绍了中国革命历史数据从文字图片提取,到文字图片的储存处理,再到为数据中的人物和事件实体绑定链接的详细流程。此外,项目还取得了大量中国革命历史相关的文字数据,并进行了文本预处理和分析,成功地实现了对中国革命历史相关文本的知识图谱的构建。文章所提方法具有一定的实用性和优越性,对于推进中国革命历史的传承和发展具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 PYTHON 中国革命历史 数据处理
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试论“红船精神”与中国革命精神之关系 被引量：6
10
作者 俞晓娴 《嘉兴学院学报》 2013年第4期32-37,共6页
红船精神见证了中国共产党的创立史,具有深厚的民主性、鲜明的时代性和无产阶级的先进性;从狭义革命视角而言,中国革命精神的形成包含两个要素:一是在中国共产党的领导下,二是经历中国革命的长期实践。红船精神是中国革命的历史起点,从... 红船精神见证了中国共产党的创立史,具有深厚的民主性、鲜明的时代性和无产阶级的先进性;从狭义革命视角而言,中国革命精神的形成包含两个要素:一是在中国共产党的领导下,二是经历中国革命的长期实践。红船精神是中国革命的历史起点,从红船精神到西柏坡精神,实现了马克思主义中国化的历史性飞跃;也是推动中国共产党不断克难攻坚、成长壮大的原动力;更是中国革命精神的价值基础。 展开更多
关键词 红船精神 中国革命精神 关系
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革命史视域下的南梁精神与中国革命精神
11
作者 姜东苑 《陇东学院学报》 2024年第4期16-21,共6页
革命精神是历史最好的叙述,是中华民族不屈不挠、昂扬风貌的集中展示。南梁精神是土地革命时期以刘志丹、谢子长、习仲勋等为代表的中国共产党人,带领包括南梁在内的陕甘边苏区广大人民群众在创建和巩固陕甘边革命根据地的过程中,形成... 革命精神是历史最好的叙述,是中华民族不屈不挠、昂扬风貌的集中展示。南梁精神是土地革命时期以刘志丹、谢子长、习仲勋等为代表的中国共产党人,带领包括南梁在内的陕甘边苏区广大人民群众在创建和巩固陕甘边革命根据地的过程中,形成的反映共产党人初心与使命的革命精神。它是陕甘边革命根据地克敌制胜、砥砺前行的精神支柱,是助力中国特色社会主义现代化建设的精神动力。从革命史视角出发,南梁精神作为中国革命精神的重要组成部分,与中国革命精神在文化认知、价值认同、政治保障及目标愿景等方面有异曲同工之妙。认真研究、阐述南梁精神的基本内涵以显其独特性,以期从党的百年奋斗史中感悟真理的力量,为我们全方位实现高质量发展、谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章提供根本遵循。 展开更多
关键词 中国共产党精神谱系 中国革命精神 南梁精神 基本内涵
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许渊冲英译修订毛泽东诗词中的中国革命形象建构研究
12
作者 张汨 谢亚鑫 《西安外国语大学学报》 北大核心 2024年第1期90-94,共5页
随着中国逐渐走向世界舞台的中心,我们越来越注重中国形象在海外的建构,除了中国文学之外,党和国家领导人的讲话以及论著等也是国家形象传播的重要载体,因此如何做好此类文本翻译具有重要意义。本文以毛泽东诗词英译为研究对象,通过许... 随着中国逐渐走向世界舞台的中心,我们越来越注重中国形象在海外的建构,除了中国文学之外,党和国家领导人的讲话以及论著等也是国家形象传播的重要载体,因此如何做好此类文本翻译具有重要意义。本文以毛泽东诗词英译为研究对象,通过许渊冲三个时期不同版本的历时修订来探究译者对作品里中国革命形象的不断建构。研究发现,许渊冲在译文修订过程中主要通过强化、校正和补充的方法让西方读者更好地了解毛泽东诗词内涵、感知中国革命形象,而这与时代需求、重译要求以及译者追求的影响息息相关。 展开更多
关键词 毛泽东诗词英译 中国革命形象 许渊冲 翻译修订
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中国革命道德与当代中国国家伦理内涵的确立和发展 被引量：4
13
作者 张博颖 《吉首大学学报（社会科学版）》 2005年第1期37-40,共4页
中国革命道德在时间上产生于1919年五四运动前后至1956年社会主义改造基本完成,其间经历了政治制度革命和经济制度革命的过程。中国革命道德在中国共产党领导中国人民取得政治和经济制度革命成功后上升为国家伦理。而在建设社会主义市... 中国革命道德在时间上产生于1919年五四运动前后至1956年社会主义改造基本完成,其间经历了政治制度革命和经济制度革命的过程。中国革命道德在中国共产党领导中国人民取得政治和经济制度革命成功后上升为国家伦理。而在建设社会主义市场经济的今天,国家伦理也将与时俱进,但中国革命道德仍是当代国家伦理的重要文化资源。 展开更多
关键词 中国革命道德 国家伦理
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革命根据地“教劳结合”的历史出场、实践进程与价值旨归
14
作者 石玉 石鸥 《教育科学》 北大核心 2024年第3期45-51,共7页
在救亡图存的时代背景下,中国共产党以马克思主义劳动观为理论指导,于革命根据地将教育与劳动联系起来,创建了真正属于工农劳苦群众的教育,走出了马克思主义教育思想中国化的第一步。革命根据地“教劳结合”的实践探索历经三个发展阶段... 在救亡图存的时代背景下,中国共产党以马克思主义劳动观为理论指导,于革命根据地将教育与劳动联系起来,创建了真正属于工农劳苦群众的教育,走出了马克思主义教育思想中国化的第一步。革命根据地“教劳结合”的实践探索历经三个发展阶段,充分发挥了劳动的育人功能、政治功能、经济功能,彻底改变了旧文化中“劳动”缺位的现象,在革命根据地树立起了崇尚劳动的新文化与新教育。新时代的劳动教育应继承与借鉴根据地“教劳结合”的重要经验,凸显中国特色、契合时代需求,培育尊重劳动、热爱劳动的时代新人。 展开更多
关键词 中国革命根据地 “教劳结合” 历史出场 实践进程 价值旨归
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毛泽东与马克思主义中国化——纪念“马克思主义中国化”提出80周年 被引量：5
15
作者 刘林元 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期14-21,共8页
80年前,毛泽东提出了＂马克思主义中国化＂重要思想,开创了马克思主义中国化的伟大事业。马克思主义中国化就是马克思主义基本原理在中国实践化,目的在于改变中国,在＂化＂中国的同时,中国经验的系统化、理论化也丰富发展了马克思主义... 80年前,毛泽东提出了＂马克思主义中国化＂重要思想,开创了马克思主义中国化的伟大事业。马克思主义中国化就是马克思主义基本原理在中国实践化,目的在于改变中国,在＂化＂中国的同时,中国经验的系统化、理论化也丰富发展了马克思主义。实现马克思主义中国化,关键在于坚持马克思主义基本原理与中国实际的结合,坚决反对教条主义的干扰和破坏。毛泽东坚持马克思主义中国化,找到了中国革命道路。 展开更多
关键词 毛泽东 马克思主义中国化 马克思主义基本原理 反对教条主义 中国革命道路
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新时代大学生中国革命文化传承路径研究 被引量：1
16
作者 许千钧 《信阳农林学院学报》 2023年第4期146-149,共4页
中国革命文化具有重要的传承价值。新时代面临各种新的风险挑战,也对中国革命文化的传承路径提出了新的要求。现有路径研究一般仅聚焦在具体方式或手段研究,并没有关注学生最终习得效果的判断。传承,不应只关注“传”的途径和方式,也要... 中国革命文化具有重要的传承价值。新时代面临各种新的风险挑战,也对中国革命文化的传承路径提出了新的要求。现有路径研究一般仅聚焦在具体方式或手段研究,并没有关注学生最终习得效果的判断。传承,不应只关注“传”的途径和方式,也要关注接受主体“承”的效果。故,采取闭环系统化的传承路径,从基础知识传播到深度、广度拓展再到师生互动,以学生为主体,教师辅以互动点评,实现知识点查缺补漏,完成教学闭环检测。 展开更多
关键词 新时代 中国革命文化 习得成效 闭环系统化
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坚定文化自信的三个基本维度 被引量：4
17
作者 章瀚丹 《学术探索》 2018年第4期147-151,共5页
中华民族伟大复兴中国梦以文化铸魂,坚定文化自信是实现中国梦的应然要求。追溯历史,关怀现实,放眼未来,把握文化自信的理论内涵和实践诉求,把提振文化自信工作落到扎实处、做得更深入。弘扬中华传统文化,唤醒内生力、激发源动力、提升... 中华民族伟大复兴中国梦以文化铸魂,坚定文化自信是实现中国梦的应然要求。追溯历史,关怀现实,放眼未来,把握文化自信的理论内涵和实践诉求,把提振文化自信工作落到扎实处、做得更深入。弘扬中华传统文化,唤醒内生力、激发源动力、提升驱动力;传承中国革命文化,深化理论性、体现创新性、彰显独特性;发展社会主义先进文化,聚焦生命力、着眼凝聚力、立足感召力。 展开更多
关键词 文化自信 中华优秀传统文化 中国革命文化 社会主义先进文化
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袁世凯政府对中华革命党的侦缉与策反
18
作者 赵琳琳 《安徽史学》 北大核心 2023年第2期78-86,共9页
二次革命后,孙中山等人流亡海外组建中华革命党,举起革命低潮下的讨袁旗帜。以革命的对手方为着眼点,此时袁世凯政府采取的侦缉与策反的政治策略,是孙中山实现革命理想的障碍之一。袁世凯政府针对孙中山及中华革命党的相关行动呈现着武... 二次革命后,孙中山等人流亡海外组建中华革命党,举起革命低潮下的讨袁旗帜。以革命的对手方为着眼点,此时袁世凯政府采取的侦缉与策反的政治策略,是孙中山实现革命理想的障碍之一。袁世凯政府针对孙中山及中华革命党的相关行动呈现着武力镇压、刑事侦缉、策反与招抚等阶段性特点,反映出彼时国内外政治波谲云诡的剧变,以及袁世凯政府与中华革命党之间因时因势而变的政治较量。这对重新认识孙中山等党人的革命活动和中华革命党的真实面相具有重要意义。 展开更多
关键词 中华革命党 新同盟会 袁世凯 侦探网络 公共租界
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中国革命战争中毛泽东农民军事教育思想
19
作者 王硕民 唐振 阚乃虎 《蚌埠学院学报》 2023年第1期1-5,共5页
以军事教育思想为视角,对中国新民主主义革命时期毛泽东农民军事教育思想展开研究。主要包括:明确中国共产党领导的革命目标,激发农民踊跃参加革命积极性;加强革命军事理论教育,提升农民军事素养;注重战略战术指导教育,强化农民战术技能... 以军事教育思想为视角,对中国新民主主义革命时期毛泽东农民军事教育思想展开研究。主要包括:明确中国共产党领导的革命目标,激发农民踊跃参加革命积极性;加强革命军事理论教育,提升农民军事素养;注重战略战术指导教育,强化农民战术技能;加强正规军事技能训练,锻炼农民实战能力。新时期这一思想有助于广泛开展全民国防教育,加强国防和军队建设。 展开更多
关键词 毛泽东 农民军事教育思想 中国革命战争
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对大别山精神研究中两个问题的理解 被引量：3
20
作者 刘国胜 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第4期42-46,51,共6页
大别山精神是中国革命精神的重要组成部分。大别山精神的形成与发展不是主观意志所决定的,而是与中国革命实践、与大别山地区的革命斗争和活动紧密相连的。大别山地区28年的革命实践决定了大别山精神的历史存在。我们应从实践路径开展... 大别山精神是中国革命精神的重要组成部分。大别山精神的形成与发展不是主观意志所决定的,而是与中国革命实践、与大别山地区的革命斗争和活动紧密相连的。大别山地区28年的革命实践决定了大别山精神的历史存在。我们应从实践路径开展大别山精神研究,注意运用理论联系实际的方法、整体研究的方法和比较研究的方法。 展开更多
关键词 大别山精神 中国革命精神 革命实践 研究方法
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