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题名少数民族学生汉语兼语句偏误分析研究
被引量：1
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作者
郭燕妮
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机构
北京师范大学珠海分校文学院
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出处
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期194-198,共5页
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文摘
兼语句作为汉语常用的句式,其表达方式灵活,在现代汉语中有较高的使用频率,对兼语句进行研究一直是少数民族汉语教学的重点与难点。首先阐述汉语兼语句的基本理论,其次归纳少数民族学生汉语兼语句偏误的类型,进一步分析出现兼语句偏误的原因,最终提出相应的教学对策。通过分析研究,以期能够减少汉语兼语句偏误的发生,帮助少数民族学生更好的掌握并熟练的运用汉语兼语句,为少数民族汉语教学提供一些有价值、可操作的建议,提升少数民族学生汉语水平。
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关键词
少数民族学生
汉语兼语句
偏误分析
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Keywords
Minority Students
chinese pivotal sentences
Error Analysis
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名汉语兼语句的功能句法-语义分析
被引量：1
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作者
邓仁华
樊淑颖
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机构
华南理工大学外国语学院
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出处
《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》
2018年第3期92-97,共6页
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基金
广东省2016年哲学社会科学规划共建项目(项目批准号:x2wy D2152290)
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文摘
根据兼语句的及物性分析,可以将其分为五类——言语类、物质类、关系类、心理类、存在类。从句法和语义分析上看,言语类包括"说话者/主语/主位""语言过程/谓体""受话者/补语"和"言语内容/补语";物质类包括"动作者/主语/(主位)""物质过程/谓体""目标/补语"和"环境成分/状语";关系类包括"指定者/主语/主位""关系过程/谓体""标示/补语""价值/补语";心理类包括"感觉者/主语/主位""心理过程/谓体""现象/补语";存在类包括"环境成分/状语""存在过程/谓体"和"存在物/补语"。
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关键词
汉语兼语句
句法分析
语义分析
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Keywords
chinese pivotal sentences
syntactic analysis
semantic analysis
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名论日语使役句的汉译处理
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作者
唐星莹
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机构
湘潭大学外国语学院日语系
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出处
《怀化学院学报》
2014年第1期107-108,共2页
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文摘
日语使役句式是日语表现的重要形式。在日汉翻译中,各种使役形式让译者倍感困扰。从各种日语使役句与汉语兼语句间的联系进行分析,探讨总结了日语使役句的几种汉译处理方式。并从日汉使役句互译时的对应和非对应现象入手深入分析日汉使役句翻译的各种实践问题。
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关键词
日语使役句
汉语兼语句
汉译处理
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Keywords
Japanese causative sentences
chinese pivotal sentences
Japanese-chinese translation
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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题名生成语法视域下的汉语兼语句核心议题研究
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作者
吴胜伟
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机构
兴义民族师范学院文学与传媒学院
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出处
《贵州工程应用技术学院学报》
2020年第4期95-99,共5页
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基金
国家社科基金重大项目“生成语法的汉语研究与新时代汉语语法理论创新”,项目编号:18ZDA291。
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文摘
生成语法框架下的的汉语兼语句研究范围比传统语法的研究范围要小,相关研究议题主要集中在兼语NP的赋格问题,NP的基础位置问题,NP的题元角色指派问题,NP的特征核查及句法语义等方面。
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关键词
生成语法
兼语句
核心议题
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Keywords
Generative Grammar
chinese pivotal sentences
Core Issues
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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