-
题名中华民族共同体意识教育融入高校思政课教学探析
被引量：5
- 1
-
-
作者
孙兰英
张艺歆
-
机构
天津大学马克思主义学院
-
出处
《贵州民族研究》
北大核心
2023年第3期207-212,共6页
-
基金
全国高校思想政治理论课名师工作室建设项目(项目编号:21SZJS12010056)
2022年天津市思想政治理论课重大攻关项目“新时代高校爱国主义教育路径研究”(项目编号:SZKZDGG202207)的阶段性成果。
-
文摘
高校思政课作为大学生铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地,发挥思政课政治引导的基本功能,培养学生的国家意识、公民意识、中华民族共同体意识,增强“五个认同”。依托思政课价值塑造的关键作用,旗帜鲜明反对分裂国家图谋和破坏民族团结的言行。借助思政课实践转化的重要指向,自觉投身于共同团结奋斗、共同繁荣发展的伟大实践。为促进中华民族共同体意识教育更好地融入高校思政课教学,高校既应当科学规划教学内容,促进高校各门思政课的中华民族共同体意识教育知识串成系统连贯的“珍珠链”,又应当守正创新教学实践方式,形成理论滋养、价值铸魂、行动自觉互促共进的“动力链”,形成中华民族共同体意识教育高质量融入高校思政课教学的生动图景。
-
关键词
中华民族共同体意识教育
思政课教学
高校
融合
-
Keywords
chinese national communityy awareness education
Ideological and political teaching
Colleges and universities
fuse
-
分类号
G41
[文化科学—教育学]
-
