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关于新中国识字教育与汉字研究的对话——苏培成教授访谈录
1
作者
桑哲
苏培成
《现代语文》
2022年第7期4-10,共7页
新中国时期的识字教育在整个汉字识字教育研究中发挥了不可估量的作用,从六个方面对新中国识字教育和汉字研究进行探讨。第一,介绍了新中国汉字识字教育的巨大成就和在中国扫盲运动中具有影响力的识字方法;第二,探讨了汉语拼音在小学教...
新中国时期的识字教育在整个汉字识字教育研究中发挥了不可估量的作用,从六个方面对新中国识字教育和汉字研究进行探讨。第一,介绍了新中国汉字识字教育的巨大成就和在中国扫盲运动中具有影响力的识字方法;第二,探讨了汉语拼音在小学教育中的作用,以及在汉语国际影响力日益增强的背景下,汉语国际教育应如何处理汉字繁简的问题;第三,介绍了研究汉字结构的“六书说”理论、“三书说”理论与近期影响较大的“新六书”理论;第四,分析了台湾地区汉字识字教育的现状和特点;第五,简要介绍了日本、韩国的汉字演变情况;第六,阐述了对待汉语拼音化的态度:应充分认识到汉字具有的独特文化价值和汉字的不可替代性。
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关键词
汉字识字教育
识字法
汉语拼音
汉字研究
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题名
关于新中国识字教育与汉字研究的对话——苏培成教授访谈录
1
作者
桑哲
苏培成
机构
曲阜师范大学基础教育课程研究中心
北京大学中文系
出处
《现代语文》
2022年第7期4-10,共7页
基金
山东省社会科学基金规划重点项目“新中国汉字识字教育研究”(16BZWJ08)。
文摘
新中国时期的识字教育在整个汉字识字教育研究中发挥了不可估量的作用,从六个方面对新中国识字教育和汉字研究进行探讨。第一,介绍了新中国汉字识字教育的巨大成就和在中国扫盲运动中具有影响力的识字方法;第二,探讨了汉语拼音在小学教育中的作用,以及在汉语国际影响力日益增强的背景下,汉语国际教育应如何处理汉字繁简的问题;第三,介绍了研究汉字结构的“六书说”理论、“三书说”理论与近期影响较大的“新六书”理论;第四,分析了台湾地区汉字识字教育的现状和特点;第五,简要介绍了日本、韩国的汉字演变情况;第六,阐述了对待汉语拼音化的态度:应充分认识到汉字具有的独特文化价值和汉字的不可替代性。
关键词
汉字识字教育
识字法
汉语拼音
汉字研究
Keywords
chinese
character
literacy
education
literacy
chinese
phonetics
research
on
chinese
character
s
分类号
H1-09 [语言文字—汉语]
K27 [历史地理—历史学]
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1
关于新中国识字教育与汉字研究的对话——苏培成教授访谈录
桑哲
苏培成
《现代语文》
2022
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