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国学热的持续升温与值得思考的几个问题
被引量：
22
1
作者
王彦坤
《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期138-145,共8页
一段时期以来持续升温的"国学热",原因复杂,既有积极的元素,也有消极的因子。为使其健康发展,必须端正研究和普及国学的目的,正确认识国学在当今中国社会文化体系中的地位,分清国粹与国渣,既尊重历史又与时俱进,既强调研究又...
一段时期以来持续升温的"国学热",原因复杂,既有积极的元素,也有消极的因子。为使其健康发展,必须端正研究和普及国学的目的,正确认识国学在当今中国社会文化体系中的地位,分清国粹与国渣,既尊重历史又与时俱进,既强调研究又重视普及,同时要以客观和宽容的态度看待"国学热"的争鸣。
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关键词
国学
国学热
中华传统文化
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职称材料
李根源的国学造诣
被引量：
2
2
作者
邓有凯
《云南电大学报》
2009年第1期42-45,共4页
李根源是中国近代史上知名的云南乡贤,其具有深厚的国学功底,浓厚的国学情结,在近代西学东渐的历史进程中,其一边向西方学习、一边宣传革命,同时不忘守侯着国粹、国学,在西学与国学、在革命与传承的矛盾对立中找到和获得了辩证的统一,...
李根源是中国近代史上知名的云南乡贤,其具有深厚的国学功底,浓厚的国学情结,在近代西学东渐的历史进程中,其一边向西方学习、一边宣传革命,同时不忘守侯着国粹、国学,在西学与国学、在革命与传承的矛盾对立中找到和获得了辩证的统一,其留心乡邦文献的搜访整理和印行,并从云南汗牛充栋的历史文献中提纯了"云南人的真精神",取得了丰硕的国学成果。
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关键词
李根源
国学
云南精神
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职称材料
义务教育小学阶段国学经典教育管见
被引量：
1
3
作者
刘飖
《云梦学刊（高教版）》
2013年第2期92-96,100,共6页
国学，是一个国家立国之本、一个人存身之本的学说。国学经典是中华民族博大智慧和美好情感的结晶。小学生学国学近年来渐成风潮。国学经典教育在健全人格、培养文化底蕴、塑造良好品德，乃至铸造民族精神方面价值不容小视。当前小学阶...
国学，是一个国家立国之本、一个人存身之本的学说。国学经典是中华民族博大智慧和美好情感的结晶。小学生学国学近年来渐成风潮。国学经典教育在健全人格、培养文化底蕴、塑造良好品德，乃至铸造民族精神方面价值不容小视。当前小学阶段国学经典教育中面临着外在困难，也有教育的内部问题。针对这些问题，文章提出了如下的几个观点：教材要符合儿童认知发展规律和水平并且形成系统；教学内容要涵盖基本国学经典；教学过程中要注重传统观念的转化；教学评价须从激励学生发展出发；在集体环境中形成良好的国学教育氛围。另外论文还关注了农村小学国学教育公平问题。
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关键词
小学阶段
国学教育
国学经典
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职称材料
题名
国学热的持续升温与值得思考的几个问题
被引量：
22
1
作者
王彦坤
机构
暨南大学文学院
出处
《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期138-145,共8页
文摘
一段时期以来持续升温的"国学热",原因复杂,既有积极的元素,也有消极的因子。为使其健康发展,必须端正研究和普及国学的目的,正确认识国学在当今中国社会文化体系中的地位,分清国粹与国渣,既尊重历史又与时俱进,既强调研究又重视普及,同时要以客观和宽容的态度看待"国学热"的争鸣。
关键词
国学
国学热
中华传统文化
Keywords
chinese
traditional
culture
studies
the
Fashion
to
Study
chinese
traditional
culture
chinese
traditional
culture
分类号
B21 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
李根源的国学造诣
被引量：
2
2
作者
邓有凯
机构
保山电大分校
出处
《云南电大学报》
2009年第1期42-45,共4页
文摘
李根源是中国近代史上知名的云南乡贤,其具有深厚的国学功底,浓厚的国学情结,在近代西学东渐的历史进程中,其一边向西方学习、一边宣传革命,同时不忘守侯着国粹、国学,在西学与国学、在革命与传承的矛盾对立中找到和获得了辩证的统一,其留心乡邦文献的搜访整理和印行,并从云南汗牛充栋的历史文献中提纯了"云南人的真精神",取得了丰硕的国学成果。
关键词
李根源
国学
云南精神
Keywords
Li
Genyuan
chinese
traditional
culture
studies
Yunnan
spirit
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
义务教育小学阶段国学经典教育管见
被引量：
1
3
作者
刘飖
机构
黄冈师范学院文学院
出处
《云梦学刊（高教版）》
2013年第2期92-96,100,共6页
文摘
国学，是一个国家立国之本、一个人存身之本的学说。国学经典是中华民族博大智慧和美好情感的结晶。小学生学国学近年来渐成风潮。国学经典教育在健全人格、培养文化底蕴、塑造良好品德，乃至铸造民族精神方面价值不容小视。当前小学阶段国学经典教育中面临着外在困难，也有教育的内部问题。针对这些问题，文章提出了如下的几个观点：教材要符合儿童认知发展规律和水平并且形成系统；教学内容要涵盖基本国学经典；教学过程中要注重传统观念的转化；教学评价须从激励学生发展出发；在集体环境中形成良好的国学教育氛围。另外论文还关注了农村小学国学教育公平问题。
关键词
小学阶段
国学教育
国学经典
Keywords
primary
stage
education
on
studies
of
chinese
traditional
culture
：
studies
of
chinese
traditional
culture
classic
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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1
国学热的持续升温与值得思考的几个问题
王彦坤
《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
22
下载PDF
职称材料
2
李根源的国学造诣
邓有凯
《云南电大学报》
2009
2
下载PDF
职称材料
3
义务教育小学阶段国学经典教育管见
刘飖
《云梦学刊（高教版）》
2013
1
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职称材料
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