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回归与重构:中国本土心理学视角下的大学生心理健康教育
1
作者
罗瑞奎
《中国农业教育》
2022年第4期82-88,共7页
本土心理学作为我国的文化瑰宝,具有人文主义的思想气质、道德指向的价值追求和以心求心的方法体系。我国现行心理健康教育以西方心理学为母本,在科学主义取向、心理物化框架和消极心理导向下造成了文化要素缺失、心理整体分裂和医学模...
本土心理学作为我国的文化瑰宝,具有人文主义的思想气质、道德指向的价值追求和以心求心的方法体系。我国现行心理健康教育以西方心理学为母本,在科学主义取向、心理物化框架和消极心理导向下造成了文化要素缺失、心理整体分裂和医学模式盛行等困境。本土心理学与心理健康教育在文化品性、目标取向、内容结构等方面都高度契合。基于本土心理学构建中国特色的大学生心理健康教育,应以人文主义取向为教育价值、以本土心理文化为教育资源、以“心理—道德教育”为教育模式、以内证方法体系为教育路径。
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关键词
本土心理学
心理健康教育
人文主义
道德
内证
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题名
回归与重构:中国本土心理学视角下的大学生心理健康教育
1
作者
罗瑞奎
机构
温州职业技术学院公共基础学院
出处
《中国农业教育》
2022年第4期82-88,共7页
基金
浙江省教育科学规划课题“基于本土心理文化的心理健康教育课程构建与实践研究”(2022SCG207)
浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“基于新心性心理学的心理健康教育课程改革与实践”(jg20190737)。
文摘
本土心理学作为我国的文化瑰宝,具有人文主义的思想气质、道德指向的价值追求和以心求心的方法体系。我国现行心理健康教育以西方心理学为母本,在科学主义取向、心理物化框架和消极心理导向下造成了文化要素缺失、心理整体分裂和医学模式盛行等困境。本土心理学与心理健康教育在文化品性、目标取向、内容结构等方面都高度契合。基于本土心理学构建中国特色的大学生心理健康教育,应以人文主义取向为教育价值、以本土心理文化为教育资源、以“心理—道德教育”为教育模式、以内证方法体系为教育路径。
关键词
本土心理学
心理健康教育
人文主义
道德
内证
Keywords
chinese
native
psychology
Mental
Health
Education
Humanism
Morality
Internal
Evidence
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
回归与重构:中国本土心理学视角下的大学生心理健康教育
罗瑞奎
《中国农业教育》
2022
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