当代儿童小说发展述论 被引量：4

1

作者 谭旭东 《涪陵师范学院学报》 2005年第1期18-23,共6页

中国当代儿童小说自然形成了三个主要发展阶段———二十世纪五六十年代、八十年代、九十年代,每个阶段也分别有各自的阶段性特点和有代表性的作品。50年代至60年代初是当代中国儿童小说的第一个繁荣期,其主要特点是表现集体主义的时代... 中国当代儿童小说自然形成了三个主要发展阶段———二十世纪五六十年代、八十年代、九十年代,每个阶段也分别有各自的阶段性特点和有代表性的作品。50年代至60年代初是当代中国儿童小说的第一个繁荣期,其主要特点是表现集体主义的时代主题。70年代一大批在内容和形式上都令人耳目一新的优秀作品。90年代的儿童小说的创作不再像80年代那么热闹喧哗,而更多地显露出平静状态。这一来受惠于80年代儿童文学观念的重建,二来也表明我们的儿童文学作家走向了艺术成熟。 展开更多

关键词 中国 当代 儿童小说 探索 创新

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当代长篇儿童小说叙事结构分析 被引量：3

2

作者 余雷 《昆明师范高等专科学校学报》 2006年第3期29-32,共4页

20世纪90年代以来,相当数量的长篇儿童小说在叙事结构上表现出与传统长篇小说不同的特点,即平行结构的特点和倾向。究其原因,这种倾向来源于国外长篇童话及探险小说的影响;由作家童年回忆的创作初衷与小说写作的散文化笔法所致;是作家... 20世纪90年代以来,相当数量的长篇儿童小说在叙事结构上表现出与传统长篇小说不同的特点,即平行结构的特点和倾向。究其原因,这种倾向来源于国外长篇童话及探险小说的影响;由作家童年回忆的创作初衷与小说写作的散文化笔法所致;是作家根据小读者的阅读特点对创作进行的自觉调整的结果。 展开更多

关键词 儿童小说 长篇小说 叙事结构 平行结构

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童话与儿童小说文体的变异性与模糊性 被引量：2

3

作者 马力 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2003年第5期49-52,共4页

童话与儿童小说两种文体都不是在一个早上形成的,都有自己发展的历史,都是在变异中不断形成与发展的。这两种文体的基本形式特征不断形成,同时其基本形式特征的不断突破,以至二者交叉形成一种新文体。变异性以及由变异而带来的模糊性,... 童话与儿童小说两种文体都不是在一个早上形成的,都有自己发展的历史,都是在变异中不断形成与发展的。这两种文体的基本形式特征不断形成,同时其基本形式特征的不断突破,以至二者交叉形成一种新文体。变异性以及由变异而带来的模糊性,是这两种儿童文学文体的根本属性。 展开更多

关键词 童话 儿童小说 变异性 模糊性

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儿童小说情节编排中的信息差异与叙述张力——以J.K.罗琳的《伊卡狛格》为中心

4

作者 柳伟平 琚亦静 《写作》 2023年第1期48-55,共8页

儿童小说叙事要让接受者持续阅读,可以利用信息差异形成叙述张力,使接受者产生对真相和结局的期待。通过对J.K.罗琳儿童小说《伊卡狛格》的分析,总结出其展示模式有三:其一,展望性的“悬念”,包括统领性悬念、阶段性目标、细节性悬念;其... 儿童小说叙事要让接受者持续阅读,可以利用信息差异形成叙述张力,使接受者产生对真相和结局的期待。通过对J.K.罗琳儿童小说《伊卡狛格》的分析,总结出其展示模式有三:其一,展望性的“悬念”,包括统领性悬念、阶段性目标、细节性悬念;其二,追溯性的“好奇”,借助于谜团,在正常叙事时只道出部分情况,却隐瞒部分重要信息,让接受者产生探究的兴趣;其三,颠覆性的“意外”,包括事发突然使接受者惊讶的“突发型意外”,以及因接受者预测失败而触发的“反转型意外”。在儿童小说中灵活使用“叙述张力”能让接受者对情节发展有所期待,获得持续阅读的动力。 展开更多

关键词 儿童小说 情节 信息差异 叙述张力 伊卡狛格

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论儿童小说中狂欢化叙事的精神实质及意义 被引量：1

5

作者 徐德荣 孙明双 《中国海洋大学学报（社会科学版）》 2022年第2期121-128,共8页

儿童小说中的狂欢化叙事具有独特的表现机制和精神实质。以大卫·威廉姆斯的作品为例,从情节、人物和语言风格三个方面探究其儿童小说的狂欢化叙事机制。狂欢化叙事的精神实质是解放儿童、以儿童为本位的儿童文学创作思想,具体表现... 儿童小说中的狂欢化叙事具有独特的表现机制和精神实质。以大卫·威廉姆斯的作品为例,从情节、人物和语言风格三个方面探究其儿童小说的狂欢化叙事机制。狂欢化叙事的精神实质是解放儿童、以儿童为本位的儿童文学创作思想,具体表现在对社会等级秩序的颠覆、对成人权威的反叛和对发声权利的追求三个方面。儿童小说中的狂欢化叙事实现了表现手法与精神实质的辩证统一,对于儿童文学中价值观念的传达有着深刻的启发意义,体现出狂欢化儿童文学尊重儿童独有生命形态,实现儿童本位创作的本质诉求。 展开更多

关键词 儿童文学 儿童小说 狂欢化 大卫·威廉姆斯 儿童本位

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对话意识与儿童主体的现代建构——论梅子涵的儿童小说创作 被引量：1

6

作者 黄清 詹丹 《学术界》 CSSCI 北大核心 2013年第6期42-51,282,共10页

基于对话意识而确立的儿童主体性,是梅子涵三十多年儿童小说创作的鲜明特色。这一特色通过塑造一个差异化的儿童精神世界、通过对多样化题材的综合处理以及语言语法范畴与心理间内在张力的曲折展开,得到充分体现。当作者在叙述中放弃了... 基于对话意识而确立的儿童主体性,是梅子涵三十多年儿童小说创作的鲜明特色。这一特色通过塑造一个差异化的儿童精神世界、通过对多样化题材的综合处理以及语言语法范畴与心理间内在张力的曲折展开,得到充分体现。当作者在叙述中放弃了传统的无所不知的"上帝视角"而与笔下人物处在一个相对等的位置时,其建构的儿童主体性成为现代观念下向传统的一种对话乃至对决,不是以分享传统而是改造传统,构成其创作的经典魅力。 展开更多

关键词 儿童小说 主体建构 对话 现代性

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结盟与分立:中国女性儿童小说作家笔下的母女关系 被引量：1

7

作者 陈莉 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2005年第6期55-59,共5页

不同的“女儿经验”沉淀在女性作家的生命感受里,无论母亲在场或缺席,对母爱的眷恋与向往是相同的。但成长的躁动与“第二性”的反抗,使得女儿又要千方百计地脱离那个孕育她的母体,试图分娩一个新的自我。女性儿童小说作家以“女儿的经... 不同的“女儿经验”沉淀在女性作家的生命感受里,无论母亲在场或缺席,对母爱的眷恋与向往是相同的。但成长的躁动与“第二性”的反抗,使得女儿又要千方百计地脱离那个孕育她的母体,试图分娩一个新的自我。女性儿童小说作家以“女儿的经验”和母性的悲悯对母女关系投去了关注的目光与冷静的反思。 展开更多

关键词 女性 儿童小说 母女关系 结盟 分立

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一个“光”“影”并存的儿童故事——浅析麦克·莫波格的《蝴蝶狮》

8

作者 沈桢桢 《南通职业大学学报》 2013年第4期34-36,共3页

麦克·莫波格所写的《蝴蝶狮》,表面上是一个明朗的充满爱和诺言的孩子与狮子间的儿童故事,然而故事背后却隐藏着消极的内容。故事在唤起读者对单纯无暇童年时光记忆的同时,也引起读者对爱、家庭和战争死亡的诸多思索,可谓是"... 麦克·莫波格所写的《蝴蝶狮》,表面上是一个明朗的充满爱和诺言的孩子与狮子间的儿童故事,然而故事背后却隐藏着消极的内容。故事在唤起读者对单纯无暇童年时光记忆的同时,也引起读者对爱、家庭和战争死亡的诸多思索,可谓是"光"、"影"并存。 展开更多

关键词 蝴蝶狮 麦克·莫波格 儿童文学 儿童故事

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评儿童小说《盗龙者》

9

作者 张昶 孙玮志 《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第2期111-112,共2页

象丑牛为儿童读者创作的魔幻小说《盗龙者》出版后,产生了比较广泛的影响,是当今儿童文学园地中,值得注意的一个新收获。本文从小说的内容、人物形象的塑造和小说的艺术特色等方面对它做了较为具体的分析和探讨。

关键词 象丑牛 《盗龙者》 儿童小说 魔幻

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从苦难到幸福--孙毅长篇儿童小说三部曲之旋律

10

作者 高玉 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2021年第4期75-81,共7页

“上海小囡的故事三部曲”写出了上海儿童从苦难到幸福的变化过程,隐喻整个中国社会的历史变迁。《小银娣的悲惨童年》主要写1940年前后上海贫民区儿童的苦难生活。《战斗在敌人心脏里的少年队》主要写1945—1949年期间上海一群进步少... “上海小囡的故事三部曲”写出了上海儿童从苦难到幸福的变化过程,隐喻整个中国社会的历史变迁。《小银娣的悲惨童年》主要写1940年前后上海贫民区儿童的苦难生活。《战斗在敌人心脏里的少年队》主要写1945—1949年期间上海一群进步少年从事地下斗争的故事。《野小鬼和野小狗的故事》主要写改革开放之后上海儿童的幸福生活。小说在写法上非常平实,非常真实,和传统小说的追求“故事”有很大的不同。小说在结构上非常自由、散文化,体现出一位饱经风霜的老人的深邃视角。 展开更多

关键词 孙毅 儿童小说 上海小囡

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新时期儿童小说游戏精神的动态狂欢

11

作者 刘李娥 《湖南科技学院学报》 2010年第2期31-33,共3页

游戏精神是儿童文学的基本美学精神,它是一种对儿童自身精神和生命力的尊重与张扬。在新时期儿童小说的创作中,这一美学精神表现得最为显著,作家们在人物关系的设计上、故事情节的设置上、叙述语言的表达上都给以游戏化处理,使文本呈现... 游戏精神是儿童文学的基本美学精神,它是一种对儿童自身精神和生命力的尊重与张扬。在新时期儿童小说的创作中,这一美学精神表现得最为显著,作家们在人物关系的设计上、故事情节的设置上、叙述语言的表达上都给以游戏化处理,使文本呈现出欢快活泼的游戏格局,表现出一种类似于酒神节的动态狂欢,让小读者沉浸于狂放的气氛中,获得游戏的快感和审美的愉悦。 展开更多

关键词 新时期 儿童小说 游戏精神

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《牛说话》:生态文学的魔幻现实主义新表达

12

作者 吴振尘 《特立学刊》 2016年第2期61-64,共4页

湖南儿童文学作家邓湘子的长篇儿童小说《牛说话》，延续了自身以往擅长的现实主义书写，又借鉴了魔幻现实主义的手法。其中，对魔幻现实主义的自然运用、对生态文学的本土化设计、对农村农民的执着表现、对教育问题的忧思、对现代化背... 湖南儿童文学作家邓湘子的长篇儿童小说《牛说话》，延续了自身以往擅长的现实主义书写，又借鉴了魔幻现实主义的手法。其中，对魔幻现实主义的自然运用、对生态文学的本土化设计、对农村农民的执着表现、对教育问题的忧思、对现代化背景下儿童家园破碎与疼痛的表达，都展现了作品的新风貌。 展开更多

关键词 邓湘子 《牛说话》 儿童小说 魔幻现实主义 生态文学

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论儿童小说《草房子》中的“住”与“行”

13

作者 吴振尘 《特立学刊》 2020年第1期64-68,共5页

在《草房子》中,草房子房顶搭的是特殊的海边茅草,被描写为经历十多年后还显出金黄色,这不符合实际;砖窑的位置、大小、建成时间、产量等,都未做交代;细马卖羊只买红砖不买瓦,没有建成房子,让人心生疑惑。书中描写出行忽视交通工具,到... 在《草房子》中,草房子房顶搭的是特殊的海边茅草,被描写为经历十多年后还显出金黄色,这不符合实际;砖窑的位置、大小、建成时间、产量等,都未做交代;细马卖羊只买红砖不买瓦,没有建成房子,让人心生疑惑。书中描写出行忽视交通工具,到镇、到县、到外省,往往都不提及角色坐车的经历;自行车在书中没有担当交通工具的功能。《草房子》中对"住"和"行"的描写,是对现实的回避,对有力塑造角色手段的轻视,没有显示出现实主义小说的真实力量,反而彰显出作者不顾现实的诗意美化。 展开更多

关键词 《草房子》 儿童小说 现实主义

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论中小学儿童小说的教学

14

作者 宋旭民 《教育与教学研究》 2011年第11期111-113,共3页

儿童小说是根据少年儿童的理解接受能力和心理特点进行创作的、适合他们阅读欣赏的小说样式。其教学目标主要是学习人物刻画的方法、了解情节安排的技巧、培养分析主题的能力和加深对现实社会的认识。儿童小说的教学理念有四:整体感知... 儿童小说是根据少年儿童的理解接受能力和心理特点进行创作的、适合他们阅读欣赏的小说样式。其教学目标主要是学习人物刻画的方法、了解情节安排的技巧、培养分析主题的能力和加深对现实社会的认识。儿童小说的教学理念有四:整体感知与细节分析相结合、情节梳理与人物品析相结合、主题概括与现实指导相结合、课内学习与课外阅读相结合。儿童小说的教学方法主要有四种:多层次朗读法、多维度分析法、多角度训练法和多元解读训练法。 展开更多

关键词 儿童小说 语文教学 人物刻画 朗读与分析

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儿童小说中对话翻译的选词——以《阳光溪农场的丽贝卡》中的对话为例

15

作者 刘思阳 《科技信息》 2014年第11期150-152,共3页

儿童小说翻译作为文学翻译体系中的一支,近年来受到了越来越多的关注。对话是儿童小说中占篇幅最大的一个文体,儿童小说中的对话翻译最集中的体现了儿童小说翻译与其他文学翻译的不同之处。儿童小说中的对话要翻译得准确、生动、富有特... 儿童小说翻译作为文学翻译体系中的一支,近年来受到了越来越多的关注。对话是儿童小说中占篇幅最大的一个文体,儿童小说中的对话翻译最集中的体现了儿童小说翻译与其他文学翻译的不同之处。儿童小说中的对话要翻译得准确、生动、富有特点,选词是关键。本文以儿童小说《阳光溪农场的丽贝卡》中的对话原句为例,从选词特点、选词的影响因素和选词策略三个方面对儿童小说中对话翻译进行了讨论。 展开更多

关键词 儿童小说 对话翻译 选词方法

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论“儿童中心论”与儿童本位儿童小说的现代生成

16

作者 王家勇 《辽宁教育行政学院学报》 2010年第9期119-122,共4页

"儿童中心论"是杜威为批判传统旧教育而提出的思想,属于一种破旧立新的观念。"五四"运动时,其思想进入中国并开始对中国思想界、教育界、文学界产生广泛而深远的影响。"儿童中心论"就是要把儿童作为教育... "儿童中心论"是杜威为批判传统旧教育而提出的思想,属于一种破旧立新的观念。"五四"运动时,其思想进入中国并开始对中国思想界、教育界、文学界产生广泛而深远的影响。"儿童中心论"就是要把儿童作为教育的中心,教师、教科书等都要围绕这个中心而运转。其对中国儿童文学界产生了两方面影响,其一是形成了以儿童为本位的现代儿童观;其二是推动了现代儿童小说的原创进程。特别是"启蒙教育"主题儿童小说初露峥嵘,成为中国儿童小说在现代生成的第一个重要类型。 展开更多

关键词 儿童中心论 儿童本位 儿童小说 儿童观 现代生成

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21世纪初俄罗斯儿童小说修辞艺术窥探

17

作者 郑广杰 《语文学刊》 2017年第4期134-139,共6页

21世纪初俄罗斯儿童小说具有鲜明的时代特征,开放得体的语言体现出当代消费文化语境下的独特书写。小说中巧妙嵌入了明喻、隐喻、双关、夸张、修饰语等语义辞格,以及层递、重叠、分解结构、修辞感叹等句法辞格已成为小说的点睛之笔,为... 21世纪初俄罗斯儿童小说具有鲜明的时代特征,开放得体的语言体现出当代消费文化语境下的独特书写。小说中巧妙嵌入了明喻、隐喻、双关、夸张、修饰语等语义辞格,以及层递、重叠、分解结构、修辞感叹等句法辞格已成为小说的点睛之笔,为读者营造出身历其境、如见其人之感。管窥辞格现象,不仅能诠释小说语言真正的内涵,更能体验到小说家视野中别具匠心的修辞艺术。 展开更多

关键词 语言手段 辞格 儿童小说 明喻

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抗战儿童文学的时代规范与救亡主题 被引量：3

18

作者 王泉根 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1997年第4期65-69,共5页

抗战儿童文学是抗战文学的重要组成部分。本文认为：抗战儿童文学在发展过程中，日渐形成以重庆为中心的大后方、“孤岛”上海和延安根据地等三大区域。民族救亡的共同目标使儿童文学的主题、风格表现出空前的一致性；不同地域的作家共... 抗战儿童文学是抗战文学的重要组成部分。本文认为：抗战儿童文学在发展过程中，日渐形成以重庆为中心的大后方、“孤岛”上海和延安根据地等三大区域。民族救亡的共同目标使儿童文学的主题、风格表现出空前的一致性；不同地域的作家共同描写与讴歌抗战大时代中成长的小英雄、小战士和新的民族性格，使抗战儿童文学呈现出一种昂扬激奋的气氛与慷慨悲壮的英雄主义色彩。 展开更多

关键词 抗战文学 儿童文学 儿童剧 儿童诗 儿童小说

原文传递

2004中国少数民族儿童文学创作综述

19

作者 张锦贻 《湖南科技学院学报》 2005年第10期73-76,共4页

2004年民族儿童文学创作:中、短篇小说居多,民族儿童诗创作有待加强。民族儿童小说、散文、诗歌生动鲜活地张扬了儿童文学民族性;洋溢着民族地区奇异的风情,同时又寓意深刻。

关键词 民族儿童小说 民族儿童散文 民族儿童诗歌

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论“十七年”时期中国儿童小说的儿童形象嬗变 被引量：2

20

作者 王家勇 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期156-160,共5页

实用主义教育观是"十七年"时期中国儿童小说儿童形象塑造的理论基础,但这个理论却在此时出现了异变,其对杜威的原点思想做了断章取义式的解读,只强调"实用"二字,只要求儿童小说能够起到"教训"作用。其原... 实用主义教育观是"十七年"时期中国儿童小说儿童形象塑造的理论基础,但这个理论却在此时出现了异变,其对杜威的原点思想做了断章取义式的解读,只强调"实用"二字,只要求儿童小说能够起到"教训"作用。其原因有三:"十七年"时期儿童文学的文艺指导方针即对毛泽东文艺思想的极端解读,百废待兴的社会主义建设事业对建设者和接班人的急需,前苏联儿童文学理论的引入。三者合力,最终致使"十七年"时期的儿童形象只集中表现于两大类:"少先队"和"革命儿童",并呈现出符合时代特征的嬗变轨迹。 展开更多

关键词 “十七年” 中国儿童小说 儿童形象 嬗变

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