期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到393篇文章
< 1 2 … 20 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
孤独症儿童的情绪共情能力及情绪表情注意方式 被引量：39
1
作者 马伟娜 朱蓓蓓 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第4期528-539,共12页
研究探讨了孤独症儿童的情绪共情能力及情绪表情注意方式的特点。各选取15名孤独症儿童以及作为对照组的智力障碍儿童和普通儿童各15名,完成情绪共情实验,同时使用生物反馈仪记录自主生理反应,眼动仪记录眼动轨迹。结果发现孤独症儿童... 研究探讨了孤独症儿童的情绪共情能力及情绪表情注意方式的特点。各选取15名孤独症儿童以及作为对照组的智力障碍儿童和普通儿童各15名,完成情绪共情实验,同时使用生物反馈仪记录自主生理反应,眼动仪记录眼动轨迹。结果发现孤独症儿童对情绪表情的自动模仿及感知能力显著低于智力障碍儿童与普通儿童;对面孔的总注视时间、总注视点数均显著少于智力障碍儿童、普通儿童;对眼部、嘴部的注视时间比及注视点数比均显著低于普通儿童;对高兴和悲伤表情的注意较多而对恐惧则较少。这提示孤独症儿童的情绪共情能力不足、对情绪表情的注意方式异常。 展开更多
关键词 孤独症儿童 情绪共情 眼动 自主生理反应
下载PDF
自闭症中西医研究进展及中医研究思路浅析 被引量：35
2
作者 丁一芸 卫利 王素梅 《世界中医药》 CAS 2014年第6期820-823,共4页
儿童自闭症是儿科常见神经精神性疾病,目前临床针对自闭症的治疗常用抗精神病类药物或中枢神经兴奋药物,不但不良反应较多,且远期效果不佳。本文拟通过整理有关中西医治疗儿童自闭症的临床研究文献,分别从中西医两方面对近年儿童自闭症... 儿童自闭症是儿科常见神经精神性疾病,目前临床针对自闭症的治疗常用抗精神病类药物或中枢神经兴奋药物,不但不良反应较多,且远期效果不佳。本文拟通过整理有关中西医治疗儿童自闭症的临床研究文献,分别从中西医两方面对近年儿童自闭症的病因、病机和治法进行归纳总结。重点分析儿童自闭症的中医证候临床特点,总结该病的辨证分型及治则治法。探讨中医治疗本病的研究思路,提出应用脏腑辨证,进行分型论治,并确立主次分明、综合干预的中医疗法,为儿童自闭症的治疗提供新临床科研的思路。 展开更多
关键词 儿童自闭症 中西医 研究进展 中医研究思路
下载PDF
对自闭症儿童进行绘画治疗干预的实验研究 被引量：26
3
作者 崔建华 谢小璐 《唐山师范学院学报》 2013年第4期127-130,共4页
探讨绘画疗法对自闭症儿童的疗效。在太阳雨学校的自闭症儿童中,随机抽取8名,再随机分为实验组与对照组各4名,对实验组儿童进行绘画治疗干预,实验干预前、后用《儿童孤独症评定量表(CARS)》、《自闭症治疗评估量表(ATEC)》评估。ATEC量... 探讨绘画疗法对自闭症儿童的疗效。在太阳雨学校的自闭症儿童中,随机抽取8名,再随机分为实验组与对照组各4名,对实验组儿童进行绘画治疗干预,实验干预前、后用《儿童孤独症评定量表(CARS)》、《自闭症治疗评估量表(ATEC)》评估。ATEC量表结果显示实验组在认知、行为身体以及总分上取得较明显的改善;在语言、社交因子上差异不显著,不具有统计学意义。 展开更多
关键词 自闭症儿童 绘画疗法 实验法
下载PDF
靳三针针刺联合音乐疗法治疗自闭症患儿语言障碍 被引量：23
4
作者 张洁 《山东中医药大学学报》 2018年第4期326-329,共4页
目的 ：观察靳三针针刺法联合音乐疗法治疗自闭症患儿语言障碍的疗效。方法 ：选取2013年12月至2016年12月治疗的自闭症患儿100例,依据治疗方法分为音乐疗法治疗组（A组）和靳三针针刺联合音乐疗法治疗组（B组）,每组50例。结果：A组和... 目的 ：观察靳三针针刺法联合音乐疗法治疗自闭症患儿语言障碍的疗效。方法 ：选取2013年12月至2016年12月治疗的自闭症患儿100例,依据治疗方法分为音乐疗法治疗组（A组）和靳三针针刺联合音乐疗法治疗组（B组）,每组50例。结果：A组和B组治疗后儿童自闭症评定量表（CARS）得分明显低于治疗前,语言功能得分明显高于治疗前;组间比较,B组治疗后CARS得分明显低于A组,语言功能得分明显高于A组,差异有统计学意义（P〈0.05）;B组治疗有效率和语言障碍改善率明显高于A组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：靳三针针刺联合音乐疗法可有效提高自闭症患儿的疗效,有利于改善患儿语言障碍。 展开更多
关键词 靳三针 针刺法 音乐疗法 儿童自闭症 语言障碍
下载PDF
音乐干预对自闭症儿童语言障碍的影响 被引量：23
5
作者 常欣 刘雨婷 +1 位作者 王沛 张佳玮 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第9期1391-1397,共7页
语言障碍是自闭症的核心症状之一,改善自闭症儿童的语言障碍对其日常生活具有重要意义。诸多研究证实音乐干预能够明显改善自闭症儿童的语言障碍。从干预材料的角度出发,音乐干预包括将音乐刺激与语言刺激严格匹配的音乐干预方法以及将... 语言障碍是自闭症的核心症状之一,改善自闭症儿童的语言障碍对其日常生活具有重要意义。诸多研究证实音乐干预能够明显改善自闭症儿童的语言障碍。从干预材料的角度出发,音乐干预包括将音乐刺激与语言刺激严格匹配的音乐干预方法以及将音乐作为学习背景的音乐干预方法,二者均能有效促进自闭症儿童的语言表达和交流。目前最有代表性的自闭症语言障碍的音乐干预方法包括听觉动作通路训练(AMMT)、基于旋律的语言沟通治疗(MBCT)以及背景音乐干预方法。音乐干预方法的发展今后需着眼于音乐类型的选择、音乐与其他活动的结合,同时兼顾不同自闭症儿童群体的适用性以及音乐干预在生活中的推广。 展开更多
关键词 音乐 语言 自闭症儿童 语言障碍 音乐干预
下载PDF
随班就读学校教师对孤独症儿童教育安置的态度研究 被引量：21
6
作者 关文军 颜廷睿 邓猛 《残疾人研究》 CSSCI 2017年第4期85-90,共6页
为考察随班就读学校教师对孤独症儿童教育安置的态度,本研究对303名随班就读学校教师进行了问卷调查和对21名教师进行了访谈。结果发现,86.9%的教师认为随班就读不是孤独症儿童教育安置的最佳选择;有特教经验和孤独症儿童教育经验的教... 为考察随班就读学校教师对孤独症儿童教育安置的态度,本研究对303名随班就读学校教师进行了问卷调查和对21名教师进行了访谈。结果发现,86.9%的教师认为随班就读不是孤独症儿童教育安置的最佳选择;有特教经验和孤独症儿童教育经验的教师对孤独症儿童随班就读持积极态度,随班就读学校教师普遍支持单独建设孤独症学校;教师缺乏孤独症知识和教育能力是普通学校开展孤独症儿童随班就读的最大困难。并提出如下建议:普通学校需要加大宣传力度提升教师对孤独症儿童的接纳,并着力培养胜任孤独症教育的骨干教师;相关部门要探索建立孤独症儿童随班就读专业化支持平台;有条件的省市可以建设少量孤独症学校,但其功能应定位于为融合教育提供支持。 展开更多
关键词 随班就读 孤独症 教育安置 态度
下载PDF
中医治疗儿童自闭症的研究 被引量：20
7
作者 卢金清 许俊洁 +1 位作者 万丽娟 蔡君龙 《中医儿科杂志》 2014年第5期12-15,共4页
从中医的角度对儿童自闭症的病因、病机及临床表现进行了深入的研究,并针对语迟、呆病这些症状综述了中医对儿童自闭症的治疗古方及古方中应用频率较多的中药。通过收集中医古籍中治疗儿童自闭症的药方,并对药方中各药的现代药理作用及... 从中医的角度对儿童自闭症的病因、病机及临床表现进行了深入的研究,并针对语迟、呆病这些症状综述了中医对儿童自闭症的治疗古方及古方中应用频率较多的中药。通过收集中医古籍中治疗儿童自闭症的药方,并对药方中各药的现代药理作用及临床应用进行查证,以期为中医治疗儿童自闭症的进一步研究提供参考依据。 展开更多
关键词 儿童自闭症 语迟 呆病 中医 研究
原文传递
中国自闭症儿童家长教育服务模式探析——对现有模式的反思和再探索 被引量：19
8
作者 刘潇雨 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2016年第1期36-41,共6页
在自闭症儿童的康复服务领域,家长教育服务是透过对家长进行干预技巧培训助其掌握康复技能,以提升自闭症儿童的康复效果并减轻教养压力。中国内地针对自闭症儿童的家长教育服务尚处于起步阶段,虽有实证研究证明家长教育的有效性,但传授... 在自闭症儿童的康复服务领域,家长教育服务是透过对家长进行干预技巧培训助其掌握康复技能,以提升自闭症儿童的康复效果并减轻教养压力。中国内地针对自闭症儿童的家长教育服务尚处于起步阶段,虽有实证研究证明家长教育的有效性,但传授型的服务模式也引发了诸多质疑。本文针对中国内地现存的自闭儿家长教育服务模式、理念和专业关系进行批判性反思,进而提出新的合作型服务模式。新模式着眼于家长在服务中的需求和权能,注重在家长教育服务中家庭关系的维系以及与专家、团体和社区之间的协力合作,促进家长在此过程中知识技能的习得、亲职意义的探索和权能的提升。 展开更多
关键词 自闭症儿童 康复服务 家长教育
原文传递
自闭症患儿行为干预研究方法的发展与趋势 被引量：19
9
作者 谭成慧 宋博海 +3 位作者 马姗姗 赵凡 佘韵婕 刘电芝 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第2期436-442,共7页
自闭症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)是一种由于神经系统失调导致的广泛性发育障碍。近年来国内外自闭症患病率逐渐上升,其中儿童的占比也逐年递增,临床和应用研究一直在探索行之有效的干预方法并不断进行改进。为了向专业干... 自闭症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)是一种由于神经系统失调导致的广泛性发育障碍。近年来国内外自闭症患病率逐渐上升,其中儿童的占比也逐年递增,临床和应用研究一直在探索行之有效的干预方法并不断进行改进。为了向专业干预人员和患儿照料者提供系统的指导和帮助,本文梳理了目前应用最广且干预效果得到实证支持的七种行为干预方法,系统总结了每种方法的干预原理、主要特点、干预程序、干预效果与新的发展,最后在此基础上总结了自闭症患儿行为干预研究方法的发展趋势及未来展望。 展开更多
关键词 自闭症患儿 行为干预方法 发展趋势
原文传递
五行音乐联合针刺推拿干预儿童自闭症随机平行对照研究 被引量：19
10
作者 黄凌一 《实用中医内科杂志》 2018年第6期66-68,77,共4页
[目的]观察五行音乐联合针灸推拿干预儿童自闭症疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将80例住院及门诊患者按就诊顺序号随机分两组。对照组40例康复训练:(1)器具游戏,激发儿童兴趣,逐步参与感觉训练,形成良性循环,逐步调整、促进患儿行为... [目的]观察五行音乐联合针灸推拿干预儿童自闭症疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将80例住院及门诊患者按就诊顺序号随机分两组。对照组40例康复训练:(1)器具游戏,激发儿童兴趣,逐步参与感觉训练,形成良性循环,逐步调整、促进患儿行为,促使其神经功能成熟;(2)行为矫正:"一对一"方式上课,训练并矫正患儿模仿力、配合力、不良行为,教育患儿语言、大运动、精细动作、认知、交往能力、生活自理能力等。治疗组40例五行音乐联合针刺推拿:(1)五行音乐疗法:特定五行音乐改善患儿的内环境状态,改善患儿情绪;面经音乐维持患儿、治疗师间良好关系,教导患儿在学习、生活中学会与人如何相处,提升人际交往能力;(2)针刺:固定患儿,背部、腹部腧穴快速点刺,平刺头部腧穴,不留针,针刺深度0.2寸,余腧穴直刺,进针0.6寸;顺时针针刺头部四周腧穴,从上到下针刺上肢腧穴,并留针1h,每隔20min,捻转2s;出针由上到下拔除下肢毫针,随后从周围到头顶逐步拔除头部毫针;(3)推拿:健脑益智按摩:按摩躯干、面部、四肢,本神、神庭、风池、脑户、关元、内关、气海等,5min/次,1次/d。连续治疗30d为1疗程。观测临床症状、发育程度(Gesell评分)、不良反应。连续治疗2疗程,判定疗效。[结果]治疗组显效29例,有效10例,无效1例,总有效率97.50%;对照组显效14例,有效20例,无效6例,总有效率85.00%;治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。发育程度(Gesell评分)改善治疗组优于对照组(P<0.01)。[结论]五行音乐联合针灸推拿干预儿童自闭症,疗效满意,无严重不良反应,值得推广。 展开更多
关键词 儿童自闭症 语迟 胎弱 孤独症 五行音乐 面经音乐 针灸 推拿 康复训练 器具游戏 行为矫正 “一对一”方式上课 发育程度(Gesell评分) 中医药治疗 随机平行对照研究
下载PDF
基于自闭症儿童心理认知的玩具设计研究 被引量：18
11
作者 张丙辰 王艳群 +1 位作者 毕译文 李闯 《设计》 2019年第2期130-131,共2页
从心理认知角度来看,自闭症儿童对进行表象性思考存在较大障碍,很难解读自己或他人的心理状态。针对自闭症儿童的心理认知特点进行玩具设计改进有助于,可激发自闭症儿童学习各类知识的广泛兴趣。通过解析自闭症儿童认知特点,总结自闭症... 从心理认知角度来看,自闭症儿童对进行表象性思考存在较大障碍,很难解读自己或他人的心理状态。针对自闭症儿童的心理认知特点进行玩具设计改进有助于,可激发自闭症儿童学习各类知识的广泛兴趣。通过解析自闭症儿童认知特点,总结自闭症儿童认知能力与玩具之间的关联性,提出自闭症儿童玩具设计、使用的策略调整,能达到促进儿童认知能力发展的作用。 展开更多
关键词 玩具 认知心理 自闭症儿童
下载PDF
孤独症儿童教育康复现状与思考 被引量：18
12
作者 邓猛 黄伟 +1 位作者 颜廷睿 关文军 《残疾人研究》 2014年第2期37-42,共6页
通过9个省市和地区的调查发现,当前我国孤独症学生的编班方式以混合编班为主,掺杂少量的单独编班;孤独症学生的IEP在制定与实施方面趋于规范;孤独症儿童的教育教学策略多样,但效果并不一致;孤独症儿童的康复训练覆盖范围广泛,训练方法... 通过9个省市和地区的调查发现,当前我国孤独症学生的编班方式以混合编班为主,掺杂少量的单独编班;孤独症学生的IEP在制定与实施方面趋于规范;孤独症儿童的教育教学策略多样,但效果并不一致;孤独症儿童的康复训练覆盖范围广泛,训练方法多而散,新的方法和技能采用率低,传统的康复训练方法效果不明显;特殊学校师资问题突出,资源严重缺乏,需要扩大师资与康复人才培养规模,提高特殊教师培训质量和培训的针对性,扩大培训范围,加大对特殊学校的资源供给与支持力度,创建多样化、多功能的教育康复环境。 展开更多
关键词 孤独症儿童 教育 康复训练 现状调查
下载PDF
国外扩大替代性沟通系统对自闭症儿童需求表达技能干预的研究综述 被引量：17
13
作者 冯雅静 胡晓毅 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2014年第6期31-40,共10页
近年来,扩大替代性沟通系统在自闭症儿童社交沟通障碍这一核心症状上的干预效果引起了国外研究者的广泛关注。本文旨在广泛搜集国外使用AAC对重度无语言自闭症儿童需求表达行为进行干预的单一被试实验研究并进行综合分析,归纳其总体特... 近年来,扩大替代性沟通系统在自闭症儿童社交沟通障碍这一核心症状上的干预效果引起了国外研究者的广泛关注。本文旨在广泛搜集国外使用AAC对重度无语言自闭症儿童需求表达行为进行干预的单一被试实验研究并进行综合分析,归纳其总体特点及趋势,为我国自闭症儿童沟通技能干预的研究和实践提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 自闭症儿童 需求表达 扩大替代性沟通系统
原文传递
儿童自闭症及其综合干预 被引量：17
14
作者 熊絮茸 《医学与哲学（B）》 2013年第4期76-78,85,共4页
儿童自闭症的患病率已经逐年上升至我国精神类疾病的首位。研究人员在描述时使用了不同的标签如堪纳综合征、婴幼儿自闭症、儿童精神分裂症、儿童精神病等。儿童自闭症临床表现为生理、行为、认知、情绪等诸多方面;随着医学的发展和研... 儿童自闭症的患病率已经逐年上升至我国精神类疾病的首位。研究人员在描述时使用了不同的标签如堪纳综合征、婴幼儿自闭症、儿童精神分裂症、儿童精神病等。儿童自闭症临床表现为生理、行为、认知、情绪等诸多方面;随着医学的发展和研究手段的改进,人们则多从生理因素方面来解释自闭症儿童的成因应该与儿童的中枢神经、神经传导、遗传基因、病毒感染、代谢异常等生理因素有着密切的关系,此外还和环境、养育方式等因素有很大关系。因而,治疗和干预应该采用综合模式。 展开更多
关键词 儿童自闭症 综合干预 康复
下载PDF
耳穴贴压配合头针治疗儿童自闭症24例 被引量：17
15
作者 赵伊黎 李诺 +1 位作者 刘振寰 金炳旭 《中医儿科杂志》 2011年第4期51-53,共3页
目的:观察耳穴贴压配合头针治疗儿童自闭症的疗效。方法:24例自闭症患儿均行耳穴贴压及头针治疗,3个疗程后统计疗效。结果:孤独症行为量表(ABC)总分及躯体运动、感觉、生活自理、语言、交往等5个项目得分较治疗前均明显下降(P<0.05或... 目的:观察耳穴贴压配合头针治疗儿童自闭症的疗效。方法:24例自闭症患儿均行耳穴贴压及头针治疗,3个疗程后统计疗效。结果:孤独症行为量表(ABC)总分及躯体运动、感觉、生活自理、语言、交往等5个项目得分较治疗前均明显下降(P<0.05或P<0.01)。结论:耳穴贴压配合头针治疗对提高自闭症患儿的语言、交往、感觉、动作技能及生活自理能力有较好的疗效。 展开更多
关键词 儿童自闭症 耳穴 头针
下载PDF
早期护理干预对儿童自闭症的临床效果研究 被引量：17
16
作者 陈凤兰 邓丽 +1 位作者 谭琼 陈华明 《国际精神病学杂志》 2016年第2期331-333,共3页
目的研究儿童自闭症患者应用早期护理干预的临床有效性。方法选取我院从2013年8月至2014年9月收治的儿童自闭症患者60例,采用随机数字表法将60例儿童自闭症患者分为观察组(30例)和对照组(30例);对照组采取常规护理方法进行护理,观察组... 目的研究儿童自闭症患者应用早期护理干预的临床有效性。方法选取我院从2013年8月至2014年9月收治的儿童自闭症患者60例,采用随机数字表法将60例儿童自闭症患者分为观察组(30例)和对照组(30例);对照组采取常规护理方法进行护理,观察组采取早期护理干预方式进行护理,将两组患者的临床有效率、护理满意率以及CARS评分进行比较分析。结果观察组的临床有效率为93.33%,对照组的临床有效率为73.33%,观察组的临床有效率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的护理满意率为100.00%,对照组的护理满意率为80.00%,观察组的护理满意率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的CARS评分明显比对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论早期护理干预应用在自闭症儿童的治疗中,对改善患者的认知,控制其情绪,使患儿重回社会等有一定的作用。 展开更多
关键词 儿童自闭症 早期护理干预 临床有效性
原文传递
医疗机构康复训练联合家庭康复训练对孤独症患儿的效果 被引量：15
17
作者 张姝妤 苏振军 +2 位作者 吴彦云 吴静静 赵玉霞 《国际精神病学杂志》 2019年第5期867-869,874,共4页
目的探讨医疗机构康复训练结合家庭康复训练在儿童孤独症治疗中应用效果。方法将本院2017年1月~2019年1月间收治孤独症患儿120例随机分为对照组(n=60)与研究组(n=60)。对照组患儿进行常规医疗机构康复训练,研究组患儿进行医疗机构康复... 目的探讨医疗机构康复训练结合家庭康复训练在儿童孤独症治疗中应用效果。方法将本院2017年1月~2019年1月间收治孤独症患儿120例随机分为对照组(n=60)与研究组(n=60)。对照组患儿进行常规医疗机构康复训练,研究组患儿进行医疗机构康复训练结合家庭康复训练。对比分析两组患儿治疗前、后孤独症行为检查量表(ABC)评分与孤独症治疗评估量表(ATEC)评分情况。结果治疗6个月后,两组患儿ABC量表和ATEC量表各项评分及总分均比治疗前明显降低(P<0.05),而且研究组患儿的评分比对照组更低(P<0.05)。结论儿童孤独症患儿予以医疗机构康复训练与家庭康复训练相结合治疗方法可有效降低患儿ABC量表与ATEC量表评分,提高对患儿的治疗疗效。 展开更多
关键词 医疗机构康复训练 家庭康复训练 儿童孤独症 治疗效果
原文传递
融合情境中应用同伴介入法干预孤独症儿童社交语言研究述评 被引量：10
18
作者 沙鹏 雷江华 《中国特殊教育》 北大核心 2023年第2期72-79,共8页
为探究融合情境中应用同伴介入法干预孤独症儿童社交语言研究的进展与现状,本文从研究对象、研究目标、实验设计、数据收集与处理、干预执行同伴、干预策略、干预方法、干预活动、干预效果等方面入手,对21篇相关文献进行了梳理与分析,... 为探究融合情境中应用同伴介入法干预孤独症儿童社交语言研究的进展与现状,本文从研究对象、研究目标、实验设计、数据收集与处理、干预执行同伴、干预策略、干预方法、干预活动、干预效果等方面入手,对21篇相关文献进行了梳理与分析,以期为我国后续同类研究与实践的开展提供启示。 展开更多
关键词 同伴介入法 孤独症儿童 社交语言干预 融合情境
原文传递
感觉统合训练治疗儿童孤独症疗效分析 被引量：14
19
作者 李晓岩 《中医药临床杂志》 2018年第11期2117-2119,共3页
目的:分析感觉统合训练治疗儿童孤独症的治疗效果。方法:接受的40例儿童孤独症患者分为2组,其中观察组进行感觉统合训练治疗,而对照组则不给予任何治疗方案,比较患儿接受治疗后的治疗效果。结果:治疗前,2组患儿在语言、社交、感知觉及... 目的:分析感觉统合训练治疗儿童孤独症的治疗效果。方法:接受的40例儿童孤独症患者分为2组,其中观察组进行感觉统合训练治疗,而对照组则不给予任何治疗方案,比较患儿接受治疗后的治疗效果。结果:治疗前,2组患儿在语言、社交、感知觉及行为评分对比无显著性差异(P>0.05)。经6个月治疗后,2组语言、社交、感知觉及行为水平均有所降低(P<0.05),且观察组降低程度比对照组明显(P<0.05)。经不同干预后发现,观察组在前庭失调、触觉过分防御、本体感觉不佳及学习能力方面改善率均高于对照组(P<0.05)结论:经本次研究结果得出采用感觉统合训练治疗儿童给孤独症后,患儿的孤独症状得到有效缓解,效果明显,值得借鉴推广。 展开更多
关键词 感觉统合训练 儿童孤独症 治疗效果
下载PDF
自闭症儿童随班就读存在的问题及对策 被引量：14
20
作者 马斯佳 《现代特殊教育》 2016年第4期34-38,共5页
随班就读是我国在融合教育理念影响下不断完善的一种本土化教育安置形式。虽然国家已出台政策把自闭症儿童纳入随班就读对象,但是真正进入普通学校的自闭症儿童并不多。目前,自闭症儿童随班就读主要面临的困境有支持体系不完善、教师缺... 随班就读是我国在融合教育理念影响下不断完善的一种本土化教育安置形式。虽然国家已出台政策把自闭症儿童纳入随班就读对象,但是真正进入普通学校的自闭症儿童并不多。目前,自闭症儿童随班就读主要面临的困境有支持体系不完善、教师缺乏自闭症相关知识技能以及关研究匮乏等,针对上述问题论文提出了针对性的策略,以期能为自闭症儿童随班就读工作的完善提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 随班就读 自闭症儿童 问题 对策
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 20 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部