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语言障碍儿童指物名词训练范式的设计与实施 被引量：10
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作者 段弘艳 刘巧云 黄昭鸣 《中国听力语言康复科学杂志》 2016年第1期66-69,共4页
指物名词是语言障碍儿童语言康复的重要内容。本文从儿童语言发展规律和认知的视角探讨语言障碍儿童语言康复训练的内容和方法。笔者总结出一套语言障碍儿童指物名词的训练参考范式，以期为语言康复工作者的教学提供参考。
关键词 语言障碍儿童 名词 训练范式
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