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高中生解决化学实验问题的心理过程及其影响因素的进一步研究 被引量：16
1
作者 王磊 胡久华 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2001年第3期40-46,共7页
对中学化学实验问题解决心理机制的前期研究的基础上 ,本研究进一步采用活动任务分析、心理模拟、现场实验活动观测、学生自我反思问卷调查 ,以及定量统计相结合的研究方法 ,对 2 2名高三优秀学生解决化学实验问题的心理活动及其影响因... 对中学化学实验问题解决心理机制的前期研究的基础上 ,本研究进一步采用活动任务分析、心理模拟、现场实验活动观测、学生自我反思问卷调查 ,以及定量统计相结合的研究方法 ,对 2 2名高三优秀学生解决化学实验问题的心理活动及其影响因素进行了较深入的探查 ,对了解我国高中生化学实验问题解决的能力和水平特点 。 展开更多
关键词 影响因素 高中生 心理过程 中学化学实验 问题解决 前期研究 心理机制 任务分析 实验活动 问卷调查 自我反思 研究方法 心理活动 优秀学生
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高考化学实验试题分析及教学策略研究——以2018年全国各类高考试卷为例 被引量：2
2
作者 王佳佳 刘世巍 《宁夏师范学院学报》 2019年第4期101-108,共8页
以2018年全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、北京卷、江苏卷的化学实验试题为研究对象,采用文献分析法、文本研究法和统计分析法,从试题分值比重、题型、呈现方式、内容水平和核心素养等方面进行分析统计,并结合高考化学实验真题进一步深入探讨实验... 以2018年全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、北京卷、江苏卷的化学实验试题为研究对象,采用文献分析法、文本研究法和统计分析法,从试题分值比重、题型、呈现方式、内容水平和核心素养等方面进行分析统计,并结合高考化学实验真题进一步深入探讨实验试题的特征,旨在为高考化学实验教学提供一定的数据参考和教学策略. 展开更多
关键词 高考 化学实验题 分析 教学策略
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