化工安全与环保“课程思政”教学改革实践 被引量：58

1

作者 郭丽 周志强 +2 位作者 陈立钢 宋荣君 荣春光 《化工高等教育》 2019年第4期31-34,89,共5页

笔者课题组进行了化工安全与环保“课程思政”教学改革实践,包括多方面探索:深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素,充分发挥课程承载的思想政治教育功能;加强课程规划设计,修订教学大纲;完善教学教案,创新教学方法,结合课程知识特点恰当... 笔者课题组进行了化工安全与环保“课程思政”教学改革实践,包括多方面探索:深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素,充分发挥课程承载的思想政治教育功能;加强课程规划设计,修订教学大纲;完善教学教案,创新教学方法,结合课程知识特点恰当地融入思想政治教育。教改旨在提高学生思想政治素质,增强其社会责任意识,使学生坚定理想信念,增强社会主义核心价值观,发扬中华优秀文化,提高职业素养,树立生态文明的思想,践行以人为本的科学发展观。改革取得了一定的实效。 展开更多

关键词 化工安全与环保 课程思政 教学改革

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关于化工安全生产与环境保护管理措施探讨 被引量：16

2

作者 叶国忠 《环境与发展》 2018年第3期215-215,219,共2页

现阶段,人们越来越重视化工企业安全生产与环境保护管理。对于化工企业而言,化工安全生产对企业自身的经济效益产生着最为直接的影响。与此同时,化工企业应该加强自身的安全生产以及环境保护管理,这是化工企业想要健康可持续发展的重点... 现阶段,人们越来越重视化工企业安全生产与环境保护管理。对于化工企业而言,化工安全生产对企业自身的经济效益产生着最为直接的影响。与此同时,化工企业应该加强自身的安全生产以及环境保护管理,这是化工企业想要健康可持续发展的重点内容。本文阐释了化工企业安全生产和环境保护的现状,以及化工企业安全生产与环境保护管理措施。 展开更多

关键词 化工安全生产 环境保护管理 现状 措施

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基于化工专业的化工安全与环保课程思政设计与实践 被引量：15

3

作者 勾国鸿 张根林 +3 位作者 童延斌 王荣杰 陈良 党艳艳 《大学化学》 CAS 2021年第3期22-27,共6页

化学在人类的日常生产、生活中发挥着重要作用,人类的衣食住行都离不开化学,但是错误的利用化学会对人类造成巨大的危害,所以学校应致力于化工专业学生的思想政治教育。化工安全与环保课程是化工专业的核心课程,该课程主要介绍现代化工... 化学在人类的日常生产、生活中发挥着重要作用,人类的衣食住行都离不开化学,但是错误的利用化学会对人类造成巨大的危害,所以学校应致力于化工专业学生的思想政治教育。化工安全与环保课程是化工专业的核心课程,该课程主要介绍现代化工生产的特点、化工环境保护技术和化工安全技术,其蕴含丰富的思想政治元素。本文围绕化工安全与环保课程的教学内容及教学特点,深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素,运用唯物史观分析和构建相应的课程思政教学案例,实现思政教育与专业教育的水乳交融。 展开更多

关键词 化工安全与环保 课程思政 育人目标 案例设计

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化工安全与环保课程问题导向型教学改革实践 被引量：15

4

作者 周志强 郭丽 +3 位作者 王玉峰 陈立钢 孙墨珑 王崇 《化工高等教育》 2018年第6期76-79,共4页

我们以问题为导向进行了课程教学改革,旨在提高学生在学习中的主体地位,使其通过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程强化知识内化,培养学生持续学习和运用所学知识解决实际问题的能力。教改使课堂教学得到了有效延伸。

关键词 化工安全与环保 问题导向 教学改革

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化工安全与环境保护重要性分析 被引量：11

5

作者 张怡哲 《当代化工研究》 2017年第9期84-85,共2页

在化工产业飞速发展的过程中,化工产业在国民经济中的地位也越来越高。化工产业的发展对于改进人民生活质量和国防方面的提升都是有很大帮助的。然而,在化工产业快速发展的同时,化工安全和环境保护问题随之而来。本文首先对化工安全与... 在化工产业飞速发展的过程中,化工产业在国民经济中的地位也越来越高。化工产业的发展对于改进人民生活质量和国防方面的提升都是有很大帮助的。然而,在化工产业快速发展的同时,化工安全和环境保护问题随之而来。本文首先对化工安全与环境保护现状及安全问题进行了阐述,然后对化工安全与环境保护重要性进行了分析。最后,提出了化工安全环境保护管理措施。 展开更多

关键词 化工安全 环境保护 重要性

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探讨化工安全生产与环境保护的管理方法 被引量：8

6

作者 刘勇 《云南化工》 CAS 2020年第9期155-157,共3页

简要分析了当前化工安全生产与环境保护的问题,随后分析了化工安全生产方面的管理办法,最后从四方面分析了环境保护方面的管理办法。以供有关人士参考。

关键词 化工安全生产 环境保护 管理方法

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以提高学生化工安全与环保能力为目的的教学改革研究 被引量：8

7

作者 李广环 龙涛 +2 位作者 任合刚 李广霄 黎相明 《化工设计通讯》 CAS 2021年第4期92-93,共2页

针对目前化工安全与环保课堂教学中存在的学生对安全与环保不重视、教学内容兴趣不高等问题,对课堂的教学进行改革探讨。结合《化工安全与环保》课程特点,从目标问题导向式教学、视频案例教学、课程思政和考试制度改革等方面探讨该课程... 针对目前化工安全与环保课堂教学中存在的学生对安全与环保不重视、教学内容兴趣不高等问题,对课堂的教学进行改革探讨。结合《化工安全与环保》课程特点,从目标问题导向式教学、视频案例教学、课程思政和考试制度改革等方面探讨该课程的教学改革措施,以期提高学生化工安全与环保的能力,提高课程的教学质量。实践表明,以上教学方法能够有效激发学生学习兴趣,提高解决复杂工程问题的能力。 展开更多

关键词 化工安全与环保 视频案例教学 课程思政 目标问题导向式教学

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化工安全生产与环境保护管理措施 被引量：8

8

作者 赵鹏 《化工设计通讯》 CAS 2020年第2期207-207,217,共2页

进入二十一世纪以来,我国化工产业实现了快速发展的目标,但是在这个过程中也对环境造成了较为严重的污染和破坏。因此,为了确保化工生产工作的安全和实现对环境的有效保护,应该加强对化工安全生产与环境保护管理工作的重视程度,有效落... 进入二十一世纪以来,我国化工产业实现了快速发展的目标,但是在这个过程中也对环境造成了较为严重的污染和破坏。因此,为了确保化工生产工作的安全和实现对环境的有效保护,应该加强对化工安全生产与环境保护管理工作的重视程度,有效落实可持续发展的战略目标。 展开更多

关键词 化工安全生产 环境保护 管理措施

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化工安全生产与环境保护管理措施研究初探 被引量：2

9

作者 黄小洋 《化工设计通讯》 2024年第1期151-153,161,共4页

关注污水处理与环境保护管理,涵盖污水处理基本概念、处理方法、过程及其对环境与健康的影响。污水处理旨在去除污水中的有害物质,包括固体颗粒、有机物、无机物,通过化学、生物和物理方法实现;处理过程包括预处理、一级处理、二级处理... 关注污水处理与环境保护管理,涵盖污水处理基本概念、处理方法、过程及其对环境与健康的影响。污水处理旨在去除污水中的有害物质,包括固体颗粒、有机物、无机物,通过化学、生物和物理方法实现;处理过程包括预处理、一级处理、二级处理、三级处理、消毒和最终处理,确保排放水质达标;不当处理可能导致环境污染和健康问题,污水处理对环境有积极影响,保护水资源和生态系统,对公共健康而言,正确处理有助于减少疾病传播风险。 展开更多

关键词 化工安全生产 环境保护 管理措施 污水处理

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重构化工安全与环保课程:趣味游戏与多元教学探索 被引量：1

10

作者 刘叶峰 左鹏 +2 位作者 李川 王楠楠 魏徽 《化工设计通讯》 CAS 2024年第2期86-88,共3页

化工安全与环保是化工专业的必修课程,具有课时少、内容多、范围广、理论性和实践性强的特点。从本课程的结构特点出发,结合学生当下感兴趣的趣味游戏,在教学模式上进行了改进,将当下流行剧本杀、狼人杀游戏模式引入课堂,并结合启发式... 化工安全与环保是化工专业的必修课程,具有课时少、内容多、范围广、理论性和实践性强的特点。从本课程的结构特点出发,结合学生当下感兴趣的趣味游戏,在教学模式上进行了改进,将当下流行剧本杀、狼人杀游戏模式引入课堂,并结合启发式教学、多媒体案例分析、3D仿真模拟等教学模式,开发学生学习兴趣,调动学生学习的主动性,提升学生对知识的掌握程度,培养满足新时代要求的高素质综合型化工人才。 展开更多

关键词 化工安全与环保 教学改革 案例教学

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成果导向教育理念下《化工安全与环保》课程教学改革探索 被引量：3

11

作者 刘宝玉 罗荣昌 丁春华 《广东化工》 CAS 2023年第22期176-177,195,共3页

《化工安全与环保》是化学工程专业的必修课,旨在培养学生具备运用有关化工理论对工程实际问题进行环保与安全分析的能力。本文基于成果导向的教学理念,提出以学生为中心,采用线上、线下资源与安全环保原理、案例相结合的教学方式,融入... 《化工安全与环保》是化学工程专业的必修课,旨在培养学生具备运用有关化工理论对工程实际问题进行环保与安全分析的能力。本文基于成果导向的教学理念,提出以学生为中心,采用线上、线下资源与安全环保原理、案例相结合的教学方式,融入“安全、绿色、创新、低碳”四个要素的教育模式,丰富教学内容,提高该课程的教学质量。 展开更多

关键词 化工安全与环保 教学改革 课程建设 案例分析 教学方式

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教育认证背景下“化工安全与环保”课程教学改革与实践 被引量：2

12

作者 王清强 赵玉潮 +1 位作者 魏海生 张淼 《云南化工》 CAS 2023年第9期201-203,共3页

“化工安全与环保”是一门化学工程与工艺专业的核心专业基础课程,也是一门理论联系实际且应用性较强的课程,在化工专业人才培养方案中有效支撑了工程与社会、环境与可持续发展等毕业要求指标点。围绕工程教育专业认证的以学生为中心、... “化工安全与环保”是一门化学工程与工艺专业的核心专业基础课程,也是一门理论联系实际且应用性较强的课程,在化工专业人才培养方案中有效支撑了工程与社会、环境与可持续发展等毕业要求指标点。围绕工程教育专业认证的以学生为中心、成果为导向、持续改进三大核心理念,以问题导向式教学、应用案例教学、提高教师的工程技术背景和优化课程考核方式等方面为着手点,探讨了课程教学改革措施,提高了课程的教学质量。 展开更多

关键词 工程教育认证 化工安全与环保 教学改革 教学实践

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慕课辅助提高化工安全与环保课程质量的探索

13

作者 闫洪雷 李占库 雷智平 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2024年第2期74-75,88,共3页

化工安全与环保课程作为化工专业一门重要的专业必修课,课程知识点繁杂,传统课堂教学难以掌握学生的学习情况,不利于调动学生学习积极性。针对课程存在的问题,开展融合式教学,课前利用慕课掌握学生预习情况,助力教师有针对性地备课;课... 化工安全与环保课程作为化工专业一门重要的专业必修课,课程知识点繁杂,传统课堂教学难以掌握学生的学习情况,不利于调动学生学习积极性。针对课程存在的问题,开展融合式教学,课前利用慕课掌握学生预习情况,助力教师有针对性地备课;课堂教学增加互动,突出学生的课堂主体地位;课后发布课堂小结,促使学生做好复习巩固,从而通过慕课辅助提高课程教学质量。 展开更多

关键词 慕课 化工安全与环保 教学

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《化工安全与环保》思政课程中案例教学的有效性研究 被引量：6

14

作者 苏毅 李艳红 +1 位作者 胡亮 李国斌 《化工设计通讯》 CAS 2021年第12期135-136,共2页

通过对化工安全与环保中蕴含的思想政治教育元素进行深入挖掘,对化工安全与环保课程中的思想政治教育改革实践进行了更深层次的分析与研究,以发挥化工安全与环保课程的思想政治教育载体功能、强化化工安全与环保中的思政课程设计、完善... 通过对化工安全与环保中蕴含的思想政治教育元素进行深入挖掘,对化工安全与环保课程中的思想政治教育改革实践进行了更深层次的分析与研究,以发挥化工安全与环保课程的思想政治教育载体功能、强化化工安全与环保中的思政课程设计、完善化工安全与环保思政教学体系等具体工作为基点,形成了关于化工安全与环保课程思政教学改革实践的新教学方案、新教学方法和新教学模式,形成以化工安全与环保课程内容为重要元素的思政教学体系。在化工安全与环保课程思政教学改革实践中,提高学生的思想道德水平,强化学生的责任意识,坚定学生建设社会主义新时代的理想信念,推进新时期思想政治教学改革实践的发展。 展开更多

关键词 化工安全与环保 思想教育 教学改革

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化工安全生产与环境保护管理措施研究 被引量：1

15

作者 陈向凯 《智能城市应用》 2023年第10期102-104,共3页

本文探讨了化工安全生产与环境保护之间的关系和重要性。化工工业在中国经济中扮演着关键角色,但它也涉及到安全和环境问题。我们强调了两者之间的密切关联,即安全生产对环境保护有积极影响,同时环境保护促进了安全生产技术的发展。然而... 本文探讨了化工安全生产与环境保护之间的关系和重要性。化工工业在中国经济中扮演着关键角色,但它也涉及到安全和环境问题。我们强调了两者之间的密切关联,即安全生产对环境保护有积极影响,同时环境保护促进了安全生产技术的发展。然而,当前的化工企业仍然面临着人才缺乏、法治观念不足和工作水平不高等问题。最后,提出了一系列管理措施,包括提升安全意识、加强设备管理、员工培训、环境宣传、法规建设、排污监督和资金投入等,以促进化工企业的可持续发展,确保安全和环保双赢。 展开更多

关键词 化工安全 化工安全生产 环境保护管理

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基于OBE理念的化工安全与环保课程“理论+实验”案例教学实践探索——以电化学腐蚀的教学为例 被引量：1

16

作者 周勇 郭嘉 +2 位作者 熊芸 何禄英 李辉 《化工高等教育》 2023年第5期126-130,共5页

案例教学法是一种重要且有效的教学方法,传统案例教学法以教师为中心,已经不能满足工程教育专业认证对培养化学工程与工艺专业本科生解决复杂工程问题能力的新要求。文章基于OBE理念,提出一种化工安全与环保课程“理论+实验”案例教学法... 案例教学法是一种重要且有效的教学方法,传统案例教学法以教师为中心,已经不能满足工程教育专业认证对培养化学工程与工艺专业本科生解决复杂工程问题能力的新要求。文章基于OBE理念,提出一种化工安全与环保课程“理论+实验”案例教学法,并以电化学腐蚀的教学为例,介绍了教学设计、实施和评价过程。教学评价结果显示,“理论+实验”案例教学法的效果明显好于传统案例教学法的效果。 展开更多

关键词 化学工程与工艺 化工安全与环保 OBE理念 案例教学法

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化工安全与环保课程线上线下混合教学模式探索 被引量：1

17

作者 任根宽 朱登磊 +1 位作者 张燕 徐慎颖 《化工管理》 2023年第7期26-29,共4页

借助现有网络教学平台上构建化工安全与环保课程教学平台,与线下课堂形成优势互补,拓宽学生的知识视野,强化学生工程应用能力。线上教学能更好突出学生的主体地位,提升学生自主学习主动性和积极性。线下课堂教学服务于学生线上反馈问题... 借助现有网络教学平台上构建化工安全与环保课程教学平台,与线下课堂形成优势互补,拓宽学生的知识视野,强化学生工程应用能力。线上教学能更好突出学生的主体地位,提升学生自主学习主动性和积极性。线下课堂教学服务于学生线上反馈问题的重点讲解以及基础知识和原理的应用,培养学生的工程应用能力和工程素养。 展开更多

关键词 互联网技术 混合式教学 化工安全 环境保护

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新时期下化工安全与环境保护的重要性论述 被引量：1

18

作者 王修明 李云栋 《当代化工研究》 CAS 2023年第16期22-24,共3页

本文针对新时期下化工安全与环境保护的重要性展开分析,讨论了新时期下化工安全管理措施,包括完善安全生产管理体系、增强人员安全管理意识、做好化工生产管理工作、加强设备定期养护管理、拟定事故应急管理体系等,分析了新时期下化工... 本文针对新时期下化工安全与环境保护的重要性展开分析,讨论了新时期下化工安全管理措施,包括完善安全生产管理体系、增强人员安全管理意识、做好化工生产管理工作、加强设备定期养护管理、拟定事故应急管理体系等,分析了新时期下化工环境保护措施,具体措施有引入节能减排措施、做好环保宣传工作、加强排污监督管理、完善环境保护体系等,其目的在于营造安全的化工企业生产环境,提高化工企业经济效益。 展开更多

关键词 化工安全 生产环境 环境保护

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工程教育认证背景下《化工安全与环境保护》课程改革与实践

19

作者 张贺新 夏友谊 +5 位作者 杨建国 杨建明 万玉保 林鹏 高宏 叶明富 《广州化工》 CAS 2023年第3期234-236,共3页

工程教育认证体系是目前国际认可度最高的工程师资格和工程教育国际互认制度,是实现国内外高校工科教育水准实质等效的重要基础。在该制度下,专业课程如何实现OBE(成果导向)的教学理念成为当今各个高校教师的关注热点。同时,工程教育认... 工程教育认证体系是目前国际认可度最高的工程师资格和工程教育国际互认制度,是实现国内外高校工科教育水准实质等效的重要基础。在该制度下,专业课程如何实现OBE(成果导向)的教学理念成为当今各个高校教师的关注热点。同时,工程教育认证的十二项毕业要求中有3项毕业要求(毕业要求3,6,7)涉及到了化工安全与环境、社会的可持续发展。有鉴于此,本论文以高分子材料与工程专业的《化工安全与环境保护》课程的教学改革为例,介绍了笔者在课堂教学方法及考核方式等方面的见解以及相关探索,用以支撑工程教育认证对化工安全与环境、社会的可持续发展要求。 展开更多

关键词 工程教育认证 高分子材料与工程 化工安全与环境保护

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工程教育专业认证背景下《化工安全与环保》课程教学模式的新探索 被引量：3

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作者 罗荣昌 《广东化工》 CAS 2022年第17期255-256,共2页

《化工安全与环保》是化学工程与工艺专业的一门专业基础必修课。本文针对该课程的结构特点,结合在授课过程中遇到的问题,对课堂教学基本模式进行了新的探索。通过优化教学内容,丰富教学手段,以培养学生安全与环保意识,提高学生的学习... 《化工安全与环保》是化学工程与工艺专业的一门专业基础必修课。本文针对该课程的结构特点,结合在授课过程中遇到的问题,对课堂教学基本模式进行了新的探索。通过优化教学内容,丰富教学手段,以培养学生安全与环保意识,提高学生的学习兴趣及团队合作能力,最终达到工程教育专业认证的标准。 展开更多

关键词 化工安全与环保 教学模式 课程建设

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