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高职院校专业课青年教师职业生涯规划困境与对策
被引量：
2
1
作者
刘志坚
张辉
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2018年第3期92-94,共3页
新时代下,高职院校正处于新的历史机遇期,实现创建优质高职院校和建设双一流高职院校的办学目标,关键在于打造一支高素质、高水平教师队伍。为此,有必要对高职院校专业课青年教师这一特殊群体的职业规划、职业成长给予更多关注。分析专...
新时代下,高职院校正处于新的历史机遇期,实现创建优质高职院校和建设双一流高职院校的办学目标,关键在于打造一支高素质、高水平教师队伍。为此,有必要对高职院校专业课青年教师这一特殊群体的职业规划、职业成长给予更多关注。分析专业课青年教师职业生涯规划外部、学校以及教师自身三个层面的困境,有针对性地提出促进专业课青年教师职业生涯规划的对策和建议,以帮助专业课青年教师更好成长,进一步激发高职院校的办学活力、办学实力和社会服务能力。
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关键词
专业课青年教师
职业生涯规划
困境
对策
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题名
高职院校专业课青年教师职业生涯规划困境与对策
被引量：
2
1
作者
刘志坚
张辉
机构
江西农业工程职业学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2018年第3期92-94,共3页
基金
江西省高等学校教学改革研究课题"高职院校专业课青年教师职业生涯规划现状及对策研究"研究成果(JXJG13751)
文摘
新时代下,高职院校正处于新的历史机遇期,实现创建优质高职院校和建设双一流高职院校的办学目标,关键在于打造一支高素质、高水平教师队伍。为此,有必要对高职院校专业课青年教师这一特殊群体的职业规划、职业成长给予更多关注。分析专业课青年教师职业生涯规划外部、学校以及教师自身三个层面的困境,有针对性地提出促进专业课青年教师职业生涯规划的对策和建议,以帮助专业课青年教师更好成长,进一步激发高职院校的办学活力、办学实力和社会服务能力。
关键词
专业课青年教师
职业生涯规划
困境
对策
Keywords
Young
teachers
in
specialized
courses
career
planning
dilemma
Countermeasures
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
高职院校专业课青年教师职业生涯规划困境与对策
刘志坚
张辉
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2018
2
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